認(rèn)識(shí)自我成就自我作文,只有認(rèn)識(shí)自己,才能腳踏實(shí)地。在正確方向的指導(dǎo)下,培養(yǎng)出自身的學(xué)習(xí)習(xí)慣。下面是小編為大家整理的認(rèn)識(shí)自我高三作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
認(rèn)識(shí)自我作文800字高中一
金無(wú)足赤,人無(wú)完人。世界上沒(méi)有十全十美的人,我們總會(huì)有有點(diǎn)和缺點(diǎn),但是當(dāng)局者迷啊,我們常常只看見(jiàn)自己的閃光點(diǎn),卻忽略了自己本身存在的缺點(diǎn)。
當(dāng)字典家族中都好,句號(hào)和感嘆號(hào)在為誰(shuí)最偉大而爭(zhēng)論時(shí),字典說(shuō)了一句最正確的、令人反省自我的話——你們只看到自己的長(zhǎng)處,沒(méi)有看到自己的短處。確實(shí)如此,我們常常只看到自己的長(zhǎng)處,然后便引以為傲,甚至不可一世地傲視他人,自以為自己很了不起,卻忽略了自己本身存在許多的缺點(diǎn),而它們足以掩蓋了你所有的閃光點(diǎn),甚至使你一敗涂地。
趙括自以為讀懂了兵書,且在口頭爭(zhēng)辯中使他人啞口無(wú)言,便真成大將軍了,便真的以為自己是驍勇善戰(zhàn)的領(lǐng)兵大將軍了,卻不知自己缺乏實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),自己尚且能力有限。最終他一敗涂地。
假如趙括能意識(shí)到自己缺乏經(jīng)驗(yàn)這一短處,虛心請(qǐng)教,逐漸積累實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),那么他也不至于敗得那么慘。也許他能推翻歷史,成為真正的英雄。但如今已不可能了。假如他能全面認(rèn)識(shí)自我,清楚自己的長(zhǎng)處與短處,綜合應(yīng)對(duì),那么也許今天我們心目中的趙括就不是“紙上談兵”這四字了。
長(zhǎng)處是閃光點(diǎn),是絢麗的色彩,是閃光的金字塔,它總是讓我們欣然接受它,且引以為傲。所以長(zhǎng)處總會(huì)讓我們看見(jiàn)??啥烫巺s是一滴墨水,它不受我們待見(jiàn),卻可使一盆澄清的水變黑??梢?jiàn)短處雖小,其影響卻大。
木桶原理是眾所周知的常識(shí),一只木桶能盛多少水取決于那只斷的木條。同樣,一個(gè)人能走多遠(yuǎn),能有多成功,與他的短處也是息息相關(guān)的。假如一個(gè)學(xué)霸,他永遠(yuǎn)都考第一名,但卻不善與人交流,總是獨(dú)自一人學(xué)習(xí),那么你會(huì)覺(jué)得他將來(lái)能很成功嗎。
長(zhǎng)促與短處是相對(duì)存在的,他們共同影響著我們的未來(lái),與我們的成功是息息相關(guān)的。因此,全面認(rèn)識(shí)字我是十分重要的。
蘇軾說(shuō):“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺?!碑?dāng)然我們?nèi)艘簿褪潜容^復(fù)雜的,全面認(rèn)識(shí)字我,將有助于我們更加接近成功,使我們的人生路走得更平坦些。
認(rèn)識(shí)自我作文800字高中二
上了高中,大學(xué)成為高中生通往成功的彼岸。而高中生揚(yáng)帆起航的通行證便是認(rèn)識(shí)自我。那么,何謂認(rèn)識(shí)自我?一般人認(rèn)為認(rèn)識(shí)自我就是熟知自己的優(yōu)勢(shì)與不足,而這恰恰是認(rèn)識(shí)自我的一部分。我認(rèn)為,高中生首先要做到認(rèn)識(shí)自我,擺正態(tài)度,找準(zhǔn)目標(biāo),才能在自己選擇的路上力挽狂瀾,從而實(shí)現(xiàn)宏愿,達(dá)到憧憬的此岸。
高中生只有先認(rèn)識(shí)自己,才能撥開(kāi)彷徨的氤氳。剛踏入高中學(xué)習(xí)之旅,高中生可趁早選擇自己的理想大學(xué)。其實(shí),這種做法是有道理的。無(wú)論從前學(xué)習(xí)的好壞,高中生都應(yīng)該給自己一個(gè)準(zhǔn)確的定位,找到一個(gè)恰當(dāng)合適的目標(biāo)。楊絳說(shuō)過(guò):“走好選擇的路,別選擇好走的路,你才能擁有真正的自己。”可見(jiàn),選擇一條正確的道路,就是認(rèn)識(shí)自我的必經(jīng)之路。目標(biāo),不必好高騖遠(yuǎn);態(tài)度,務(wù)必端正樂(lè)觀。堅(jiān)守初心,活出真正的自己。
高中生只有認(rèn)識(shí)自己,才能腳踏實(shí)地。在正確方向的指導(dǎo)下,培養(yǎng)出自身的學(xué)習(xí)習(xí)慣。比如:學(xué)科交叉學(xué)習(xí)以提高效率,從而減少枯燥和不愉快;早讀記憶力最好,適合背誦文言文或單詞;邏輯性較強(qiáng)的科目作業(yè)放前做,語(yǔ)言運(yùn)用類的科目作業(yè)放后做等等不過(guò),學(xué)習(xí)習(xí)慣的選擇因人而異,要“擇其善者而從之”。能夠深入分析自己的優(yōu)勢(shì)和不足,才是一切進(jìn)步的源泉。做好眼前,尚不茍且。
高中生只有認(rèn)識(shí)自己,才能臨近宏愿,得以圓夢(mèng)?!安环e跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江?!?。馬云曾說(shuō):“不是你不作出選擇,而是你害怕選擇一條錯(cuò)誤的路?!睂W(xué)習(xí)沒(méi)跟上的同學(xué)別氣餒,要堅(jiān)信“嘗試邁出一步,再學(xué)會(huì)走路”;學(xué)習(xí)上很自律的同學(xué)更應(yīng)該堅(jiān)守正確的方向,持之以恒,不要松懈。
“勸君莫惜金縷衣,勸君莫惜少年時(shí)”高中三年,雖“道阻”,但并非“且長(zhǎng)”,高中生一定要珍惜時(shí)間。逐夢(mèng)之路未卜,或荊棘或泥濘。馬克吐溫說(shuō)過(guò):“人的思想是了不起的,只要專注于某一項(xiàng)事業(yè),就一定會(huì)做出使自己感到吃驚的成績(jī)。”高中生要懂得專注和全面發(fā)展。懂得專注,是通往成功的橋梁;全面發(fā)展,多才多藝助成功。
認(rèn)識(shí)自我,終得以宏愿;認(rèn)識(shí)自我,使人生增值。
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