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      創(chuàng)業(yè)計劃書學生4篇(優(yōu)秀)

      格式:DOC 上傳日期:2023-03-30 10:25:12
      創(chuàng)業(yè)計劃書學生4篇(優(yōu)秀)
      時間:2023-03-30 10:25:12     小編:zdfb

      做任何工作都應改有個計劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進,有條不紊。什么樣的計劃才是有效的呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,我們一起來了解一下吧。

      創(chuàng)業(yè)計劃書學生篇一

      我在本學期制定的工作計劃如下:

      1、制定干事培養(yǎng)制度

      1)做事嚴密,紀律性和自主性相結合,做好干部的跟隨者和自我的自導者。

      2)主動承擔責任,敢于承認錯誤,及時發(fā)現(xiàn)工作中的不足并進行自我完善。

      3)在工作中要善于思考,善于觀察,做到“眼中有話,心中有事”。

      4)積極培養(yǎng)自己的創(chuàng)新思想。

      5)提高自身的人際交往能力和團結合作能力。

      2、分配新聞部成員的工作任務。

      1)文字采編。如:外語系新生入學的感想與所遇困難:外語系新生入學的學習狀況與學習計劃:外語系高年級學生學習外語的有效方法等。

      2)制定學生會工作簡報。將外語系學生會各部門的工作目標與活動安排制定成一份書面文件,讓系里系外的學生了解外語系學生會的工作與活動安排,從而得到更多人的理解與支持我們的工作。

      3)會報編輯,出版工作。將實時動態(tài)與優(yōu)秀文章進行編排出版。

      1、在院里打響外語系新聞部的知名度。如:開展新聞收集站;優(yōu)秀文章征選;講述個人經(jīng)歷等活動。讓更多的人知道并了解外語系新聞部。

      2、以“實效”的工作態(tài)度為第一線,本著求實創(chuàng)新真誠的原則對學院內(nèi)的學習,生活等動態(tài)在第一時間給予準確的報道。如:某學系是如何培養(yǎng)學習外語的興趣的;某班學生在日常對話中提高英語水平等。

      3、總結外語系學習外語的經(jīng)驗與優(yōu)秀方法,傳播于院內(nèi),讓更多人輕松學習外語,培養(yǎng)對外語的興趣與能力。

      發(fā)揮外語系的優(yōu)秀品質,落實好新聞部的工作任務,爭取得到更多領導的支持。

      創(chuàng)業(yè)計劃書學生篇二

      大學生職業(yè)生涯規(guī)劃

      為了讓剛剛邁入大學的學弟、學妹們能有效的利用寶貴的大學四年生活;為了讓我們在求學的路途中少一些迷茫和困惑;為了不讓我們回首往事的時候留下遺憾和愧疚;為了精彩的大學四年留下更多的回憶,為了給我們的未來做一個很好的規(guī)劃!管理協(xié)會從同學們最迫切需要的出發(fā),精心策劃了此次活動。

      以講座、現(xiàn)場互動、文章征集的方式展開

      五棟教學樓

      10月20日——11月3日

      協(xié)會全體會員及全院的非會員學生

      由組織策劃部組織,秘書處、宣傳部、外聯(lián)部、社會實踐部協(xié)助下進行。

      具體人員安排如下:一名主持人

      兩位指導老師

      1、誠摯得邀請一位專業(yè)老師做約10—15分鐘的演講,由會長負責,組織策劃部部長協(xié)助

      2、ppt的制作由組織策劃部李兆祥負責,張波協(xié)助完成。

      3、會場的布置由宣傳部負責(包括打開多媒體、借好音響設備等)

      4、由秘書處負責準備好約150張的a4的紙和筆,并在活動進行過程中發(fā)到每一位會員手中。

      5、會場秩序的維持由外聯(lián)部負責

      6、迎接會員入場由社會實踐部派兩人負責

      第一階段:活動宣傳階段

      1、定點宣傳:在一食堂門口做定點宣傳,宣傳期間由宣傳人員向同學們發(fā)放有關活動的資料,并向咨詢者做詳細的講解。

      時間:10月21—10月 22(下周星期二、星期三)

      負責人:組織部王華、胡俊旺、姚艷、王瀅、仇正林及宣傳部的人員。

      2、再次動員:由組織部、宣傳部、秘書處、信息咨詢部四個部門的人員分工合作到各系、各班做進一步的宣傳。

      負責人:組織策劃部 王華

      宣傳部 徐菲

      信息咨詢部 張波

      秘書處 段晶晶

      3、海報宣傳:由宣傳部負責出7—8張具有特色的海報,張貼在學院各個醒目處,要求注明活動的內(nèi)容及活動時間、地點、及活動的流程。海報應有特色,并且對職業(yè)生涯規(guī)劃做適當?shù)恼f明。

      第二階段:活動主體階段——現(xiàn)場互動(10月24日)

      (一)老師講座

      講座的內(nèi)容:職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性;如何做好職業(yè)生涯規(guī)劃?職業(yè)生涯規(guī)劃做好之后如何執(zhí)行?

      (二)主持人演示職業(yè)生涯規(guī)劃的具體內(nèi)容:

      1、什么是職業(yè)生涯規(guī)劃?

      2、職業(yè)生涯規(guī)劃包括哪些內(nèi)容?

      3、演示一個職業(yè)生涯規(guī)劃的具體案例進行分析

      (三)現(xiàn)場規(guī)劃

      給每一位會員發(fā)一支筆和一張a4的紙,讓他們在10—15分鐘內(nèi)吧自己對大學四年的具體規(guī)劃寫在紙上。(不要求很規(guī)范,但要有具體的目標和發(fā)展方向)時間過后,統(tǒng)一將他們規(guī)劃收上來,并由主持人隨機抽取5—8人的職業(yè)生涯規(guī)劃做為點評。

      (四)現(xiàn)場交流

      邀請2—3名會員為我們陳述他自己是怎樣規(guī)劃他的大學四年生活的?有哪些具體的目標?為什么會有這樣的想法?

      (五)有獎成果展示

      參與者自主上臺陳述自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,由指導老師點評,對表現(xiàn)良好的選手發(fā)放小禮品作為鼓勵?。ㄈ藬?shù)不限,據(jù)時間而定)

      (六)點評

      點評階段:

      1、可由會員代表上臺,有支持人詢問如下問題作為點評內(nèi)容:“請問你的職業(yè)生涯規(guī)劃是什么?”“自己對實現(xiàn)此規(guī)劃有信心嗎?”等。最后,有他來點評一下他對此次活動的看法:“你認為我們這次活動怎么樣?”

      2、指導老師點評

      (六)活動結束

      活動時間大概會持續(xù)2個小時,活動結束后會員按序退場。

      (七)活動后序安排

      (1)會場衛(wèi)生由全體協(xié)會干部共同打掃,宣傳部負總責

      (2)活動結束后關燈、關門由組織策劃部成員負責

      第三階段:職業(yè)生涯規(guī)劃征集階段(10月25—10月31)

      現(xiàn)場活動之后征集職業(yè)生涯規(guī)劃,參賽選手將自己優(yōu)秀的作品投遞到各班班長處由管理協(xié)會各系的代表收集交組織策劃部。

      第四階段:職業(yè)生涯規(guī)劃評選階段(11月1———11月2)

      評選活動由信息咨詢部負責,邀請協(xié)會專業(yè)老師及相關專業(yè)的指導老師,秉著公平、公正的原則評選出優(yōu)秀作品。

      獎項設置:一等獎 一名

      二等獎 二名

      三等獎 三名

      優(yōu)勝獎 若干名

      第四階段:活動反饋和評價

      活動結束后由組織策劃部派2名干部與5—10名會員進行面對面的訪談,詢問他們對此次活動的意見和建議。收集相關資料后對此次活動進行整體評價,并提出改進方案,呈遞會長審批。

      創(chuàng)業(yè)計劃書學生篇三

      通過本次春季實踐活動,增強學生的國防意識,豐富同學們的課外生活,鍛煉意志,增強集體意識,培養(yǎng)互幫互助的美德。

      時間:4月12日一天(周五)

      地點:

      a.鎮(zhèn)海招寶山,登山游覽威遠城,鰲柱塔,觀音閣等(約2個小時)

      b.海防遺址(約0.5小時)

      c.防空展覽園(約1.5小時)

      人員:中學部七年級全體師生、班主任助理

      早晨8點從學校集合,乘車,前往寶山公園。

      視車輛到達情況,分三個批次進行活動。

      第一批次:a-b-c(三個班)

      第二批次:c-a-b(三個班)

      第三批次:b-c-a(三個班)

      11:30在附近綠地以班級為單位用餐

      下午14:30在防空展覽園后門集合坐車返校

      注意:各班在保證安全的前提下,可以自己選擇合適的地點,自行組織活動如:拉歌、游戲等。

      (1)各班主任老師對學生進行相關教育,特別是安全教育,紀律教育,環(huán)保教育及東海學生形象教育;因為本次活動有攝影比賽,請班主任老師教育學生要保管好自己的貴重物品,以免損壞;(責任人:各班主任)

      (2)本次活動學校提供食品,不得攜帶零食,更不能吃口香糖。學生不得帶手機、mp3、mp4、游戲機等。班級除分組管理外應統(tǒng)一安排桌布和垃圾袋,在景區(qū)內(nèi)不提倡購買任何東西。

      (3)給教育局的出車報告。(責任人:蔡霄奇)

      (4)校旗、隊旗;(責任人:陳智鋒)

      (5)聯(lián)系旅游公司八輛大巴車,早上8:45整準時從學校出發(fā),下午14:30整準時從鎮(zhèn)海返回。(責任人:校辦)

      (6)8:00到食堂內(nèi)領取饅頭。

      1.全體教師必須以高度的責任心,確保這次活動的圓滿成功。

      2.乘車安排:每班一輛車,請各位老師注意,去的時候乘哪一輛車,回來時還是乘哪輛車,記牢車牌號。

      3.所有任課教師都到指定班級跟班,協(xié)助班主任老師做好班級管理。安排如下:

      ......

      4.各班要確實加強對學生的安全、紀律教育,一個也不能拉下,一個也不能成問題。在休息場地要保持安靜,注意東海學子的形象,切忌奔跑、大聲喧嘩。各班在離開休息場地時,清理好垃圾并帶走。

      5.各班請假人員名單需在周五(4月12日)上午上報教導處。如遇特殊情況,推遲進行,時間另定。

      6.校團委根據(jù)本次活動,將組織社會實踐“春滿大地”攝影比賽,攝影作品形式可以是單張或4開海報,海報允許3人作者署名,單幅作品請自行發(fā)布到東海學校貼吧。海報請于4月22日放學前交到陳智鋒老師處。

      創(chuàng)業(yè)計劃書學生篇四

      創(chuàng)業(yè)計劃書是創(chuàng)業(yè)者計劃創(chuàng)立的業(yè)務的書面,它用以描述與擬辦創(chuàng)業(yè)相關的內(nèi)外部環(huán)境條件和要領摘要。通常創(chuàng)業(yè)計劃是市場營銷,財務,生產(chǎn),人力資源等職能計劃的綜合。

      封面的設計要有審美觀和藝術性,一個好的封面會是閱讀者產(chǎn)生最初的好感,形成良好的第一印象。本公司的封面使用蔬菜類和水果合成的圖片。

      1 、 公司介紹:現(xiàn)在的市場的綠色食品越來越少,什么問題都有。本公司是以出售綠色食品為主的,無農(nóng)藥的農(nóng)家菜,還有無藥水甘蔗,還有各種各樣的水果,蔬菜類的食品……有質量保證的食品。本公司可以批發(fā),也可以零售。

      2 、 管理者及組織:個體工商戶

      3 、 主要產(chǎn)品和業(yè)務范圍:

      4 、 市場概貌:

      經(jīng)營地點:廣西省玉林北流市新圩鎮(zhèn)。

      面積:占地大概150平方米

      選擇該地點的理由:因為鎮(zhèn)中心處沒有一間較大的超市,該地點是人

      流車流的集中地帶,交通方便,市場前景非常廣闊

      5 、 營銷策略:以產(chǎn)品策略,價格策略,促銷策略和渠道策略等吸引消費群眾。

      6 、 銷售計劃:

      (一)銷售額目標:

      (1)部門全體:××××元以上;

      (2)每一員工/每月:×××元以上;

      (3)每一營業(yè)部人員/每月:××××元以上。

      (二)利益目標(含稅):××××元以上。

      (三)新產(chǎn)品的銷售目標:××××元以上。

      (一)本公司的業(yè)務機構,必須一直到所有人員都能精通其業(yè)務、人心安定、能有危機意識、有效地活動時,業(yè)務機構才不再做任何變革。

      (二)為達到責任目的及確立責任體制,本公司將貫徹重賞重罰政策。

      (三)為促進零售店的銷售,應設立銷售方式體制,將原有購買者的市場轉移為銷售者的市場,使本公司能握有主導代理店、零售店的權利。

      (四)將出擊目標放在零售店上,并致力培訓、指導其促銷方式,借此進一步刺激需求的增大。

      (五)策略的目標包括全國有名的××家店,以“經(jīng)銷方式體制”來推動其進行。

      1、 店鋪硬件調查。主要包括:競爭店的選址、店鋪外觀形象、建筑物構造、停車場的設計、經(jīng)營設施配置等方面的調查。

      2、店堂陳列布局調查。主要包括:競爭店的樓面構成、平面布局、面積分割、商品陳列及店堂氣氛營造等方面的調查。

      3、商品能力調查。對競爭商店商品品種齊全的程度、商品的價格帶、商品的品質、貨源供應等情況進行調查分析。

      4、顧客層次的調查。主要從年齡層次和收入層次進行調查。

      5、店鋪運營管理調查。對促銷、補貨、陳列及環(huán)境衛(wèi)生等方面的調查。需求與供給的關系有以下幾種類型:①需求旺盛,供給偏低型;②需求旺盛,供給旺盛型;③需求不旺,供給也不旺型; ④需求不旺,供給旺盛型。從倉儲式超市選址看,其立地商圈內(nèi)需求與供給關系呈現(xiàn)出第一種類型最佳,第二種次之,第三、第四種類型要盡力回避。對需求和供給的調查,要注意對潛在需求和供應的調查,要特別留意可能會引起供需變化的一些因素的發(fā)展趨勢。

      6、倉儲式超市的調查:

      在倉儲式超市選址時,除了對以上大的項目調查外,具體地點選址還必須對以下幾個雖屬細節(jié)問題但又頗為重要的幾個因素進行調查。 可見度??梢姸仁巧痰瓯煌鶃硇腥嘶虺塑囌咚芸吹降某潭?。場所可見度越高,商店越容易引起客流的重視,他們來店購物的可能性越大。

      因此倉儲式超市選址時要選擇可見度高的地點,如兩面臨街的十字路口或三岔路口。 如果要征用土地建房子要考慮土地面積形狀與商店的類型是否相符,如果租用現(xiàn)成的房子則要考慮建筑的構造、材料、立面造型及其可塑性,倉儲式超市貨架比一般商場的高,相應地要求建筑物的層高也比較高。同時還要了解有關城市建設發(fā)展規(guī)劃要求,詳細了解該地點的交通、市政、綠化、公共設施、住宅建設或改造項目的近期、遠期規(guī)劃。

      人員有董事,總監(jiān),財務管理,銷售人員

      商圈范圍潛在的消費群體消費能力競爭情況市場潛力徒步商圈(200—500米半徑范圍內(nèi))居民區(qū)消費能力高附近只有一間不算很大的超市人們生活水平提高,需要的物質有所增加,生活方式改變,大多數(shù)消費觀念增強,消費結構合理居民住宅消費能力中等附近有一間中學生活商(500—1000米半徑范圍內(nèi))鄰近有幾個村子消費觀念增強,消費水平提高有較多的商店,但銷售的東西比較少。 交通便利性。主要了解兩方面的情況:

      a、是該地是否接近主要公路,交通網(wǎng)絡能否四通八達,商品從火車站、碼頭運至商店是否方便,白天能否通過大型貨車,因為大城市普遍對大型貨車實行運輸管制,中心區(qū)許多街道不允許通貨車,有的只允許夜間通車。

      b、是該地是否有較密集的公交汽車路線經(jīng)過,各條公交路線的??奎c能否均勻全面地覆蓋整個市區(qū),當前我國私家車普及不廣,這點顯得尤為重要。因為這直接關系到顧客購物的便利程度。

      在開超市之前我得訪問一些超市和商家,仔細觀察了消費者購物的情況,并詢問了一些消費者,比如: 不同年齡、不同職業(yè)、不同收入水平的消費者,有著不同的購物習慣和消費需求,我認為精明的商家在經(jīng)營過程中要不斷的揣摩各種消費群的心理變化和需求變化。

      我是一名大學生,專業(yè)是計算機專業(yè),從小對經(jīng)營方面感興趣?,F(xiàn)在將要大學畢業(yè)了,憑著自己對經(jīng)營的愛好和向往,一直希望在自己的鄉(xiāng)鎮(zhèn)開一間超市,用此來發(fā)展自己鄉(xiāng)鎮(zhèn)的經(jīng)濟,是廣州市的許多超市吸引了我,我去超市購物時的啟迪,使我對此產(chǎn)生極大的興趣。根據(jù)本人的經(jīng)驗,資金情況及對當今社會的了解,決定要謹慎從事,三思而行,因為這有非常大的風險的,加上自己的經(jīng)驗不足。

      隨著居民生活水平的不斷提高,追求環(huán)保,健康的消費已成為一種生活時尚,所以我打算要銷售一些綠色的產(chǎn)品,以保證人民的身心健康,顧客至上,這是我們的宗旨。

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