在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
拔河活動(dòng)感受篇一
那天，同學(xué)們揮汗如雨；那天。同學(xué)們團(tuán)結(jié)一心；那天，同學(xué)們使出吃奶地勁；那天，同學(xué)們的嗓子都喊啞了；那天，此起彼伏、震耳欲聾；那天，驚心動(dòng)魄，震耳欲聾；那天，我永遠(yuǎn)忘不了。
那天，舉行了一場(chǎng)拔河比賽。……陳文博和其它兩個(gè)隊(duì)長(zhǎng)劃拳。結(jié)果我們班男生先和六五班男生比賽……
盼星星，盼月亮，終于該女生比賽了。六七班女生對(duì)六六班女生。于是大家紛紛走上前去，拉住繩子，排成“柳條”形。我緊張極了，心“撲通通”地跳，旁邊的同學(xué)好像看出了我的心思，就對(duì)我說：“沒事，別緊張，放松點(diǎn)…
…”
記一次拔河比賽活動(dòng)300字
。“嘟”，哨聲響了，大家身體一齊向后仰，一個(gè)個(gè)漲紅了臉。同學(xué)們的手像一把大鉗子一樣，緊緊地抓住繩子不放。此時(shí)的我，使出了九牛二虎之力，腳一步一步吃力地向后退?？烧l知六六班女生的勁也很大，兩邊這樣一拉，我好像要飄起來一樣。再向右看看，只見張敏把眼瞪得圓圓的，咬著牙，汗從頭發(fā)上“跳” 下來。哎喲！麻繩上有一根刺扎在了我的手里，我把手換了一下，右手在前，誰知一換手，同學(xué)們的手就把繩占滿了，我的另一只手不知道放在哪了，我在焦急之時(shí)，只見老師和啦啦隊(duì)一直對(duì)我們喊“加油，加油！”，繩子上好像有我放手的位置了，我將手放上去，使勁拉兒。最后裁判員“嘟”地一聲，結(jié)束了第一場(chǎng)比賽?？纯从浄职?：0，“哈，我們贏了?！痹跉g呼中，我不覺得手疼了……
“第二場(chǎng)比賽開始了，快準(zhǔn)備。”老師喊道。“嘟”哨子響了，我們便一齊向后拉。我聽到一旁的啦啦隊(duì)大聲的喊：“六七加—油，六七加油?！贝似鸨朔?，震耳欲聾。我們拔河的同學(xué)更加用力了?！瓭u漸地紅布條兒離我們?cè)絹碓浇?，“耶”，我們贏了，真高興……
通過拔河比賽，我明白了，一個(gè)小水滴只有融入大海里才不會(huì)被蒸發(fā)，一朵花兒只有開在花園里才不會(huì)被埋沒，一個(gè)人只有在集體中才能發(fā)揮更大的作用，因?yàn)椤獔F(tuán)結(jié)力量大。
記一次拔河比賽作文 (500字)
這真是一次令人難以忘懷的拔河比賽。
今天下午，我們五年級(jí)在操場(chǎng)上舉行了拔河比賽。拔河比賽即將開始了，何
老師喊一聲：“預(yù)備—”同學(xué)們立即入場(chǎng)，雙手象一把把鐵鉗子似的，緊緊地
握住麻繩，邁開一大步，作好了準(zhǔn)備。
老師哨子一吹，同學(xué)們就進(jìn)入了緊張的狀態(tài)。大家先是一齊后仰，在一齊用
力，費(fèi)了九牛二虎之力，在場(chǎng)參賽的同學(xué)個(gè)子都是高大的，個(gè)個(gè)精神振奮，斗志
昂揚(yáng)，只有一個(gè)人例外，他就是—-四(2)班的小明，別看他又矮又瘦，可他的
力氣大著呢。有的同學(xué)累得汗流夾背，加上，太陽當(dāng)頭照，同學(xué)們的臉都紅得像
個(gè)大包公似的。場(chǎng)外的拉拉隊(duì)正在一個(gè)勁喊著 ：“加油–加油！”那加油聲猶
如山崩地裂，響聲不斷提高。同時(shí)，周圍的氣氛也越來越變得活躍。同學(xué)們的情
緒也非常激動(dòng)。那麻繩中間綁了一個(gè)紅色的小球，那紅色的小球一會(huì)兒向左，一
會(huì)兒向右移。過了一會(huì)兒，也不能分出勝負(fù)。只好到第二局才能分勝負(fù)?，F(xiàn)在雙
方力爭(zhēng)，不甘示弱。拔呀，拔呀 ！繩子慢慢的移到我們這邊了，我們又加了把
勁。終于，我們贏得了第二局的勝利，一轉(zhuǎn)眼，第三局又開始了，我們交換地方，我們信心十足，不急不燥，齊心協(xié)力地拔呀，拔呀 ！結(jié)果，第三局又是我們贏
這種令人激動(dòng)的場(chǎng)面，依然在眼前，久久不能忘懷！
記一次拔河比賽作文 (700字)
今天的體育課上，我們進(jìn)行了一次拔河比賽。
上課以后，我們就來到了操場(chǎng)，參賽的同學(xué)全都卷起了褲腳管。有的再次緊
了緊鞋帶，有的在那里活動(dòng)活動(dòng)手和腳。大家都非常緊張，又十分激動(dòng)。
老師當(dāng)裁判，他站在中間大聲喊著：“各就各位！”我們立刻拿起了繩子，兩只腳站好了位置，人往后倒著。兩只手作好了用力的準(zhǔn)備，只等老師發(fā)命令。不一會(huì)兒，老師發(fā)出了比賽的命令。“嘟”，哨子聲音響了，大家立刻使勁拉住
繩子往自己一邊倒。我也使出了全身的力氣在拉繩子。我們這一邊每一個(gè)人都在
用力拉著。繩子一點(diǎn)一點(diǎn)地被我們拉了過來。我們的腳一點(diǎn)一點(diǎn)地往后退著。我
們的身子往后傾斜。拉呀拉啊，系在繩子中間的紅色布條在一點(diǎn)點(diǎn)地往我們這一
邊移動(dòng)著。啊，快要到了，我們就要贏了！這時(shí)，對(duì)方突然發(fā)起了反攻，我們措
手不及給他們拉了回去。腳步眼看也亂了。這時(shí)，旁邊的學(xué)生馬上大聲指揮，叫
記一次拔河比賽活動(dòng)300字
。我們按照他的號(hào)令一起用力。我們就隨著他的號(hào)令一齊使勁拉著繩子。果然，這
一招起了作用。繩子又給我們拉了過來。對(duì)方?jīng)]有示弱，也在另一個(gè)人的指揮下
團(tuán)結(jié)一致，用力拉繩子?，F(xiàn)在雙方勢(shì)均力敵，繩子一會(huì)兒拉過來，一會(huì)兒又給他
們拉過去。繩子中間的紅布條一會(huì)兒移向我們這一邊，一會(huì)兒移向?qū)Ψ竭@一邊。
站在兩邊的同學(xué)有的在為我們鼓勁，有的在替對(duì)方使勁。在旁邊同學(xué)的鼓勵(lì)
下，雙方更加用力地拉著繩子。對(duì)方不知道是怎么一回事情，突然加大了攻擊的
力度，繩子竟然給對(duì)方拉過去了。呀，不好，紅布條很快被他們拉到了中間，眼
看著就要過線了，我們這邊的拉拉隊(duì)加大了號(hào)令聲：“加油！加油！只要萬眾一
心就能夠獲得勝利！”聽到這一些鼓勵(lì)的話，我們的勁頭就更加足了，一齊用力
把繩子往我們這一邊拉。這時(shí)，對(duì)方出現(xiàn)了亂了陣腳的情形，我們立刻乘機(jī)一鼓
足氣把對(duì)方給拉過了河?！昂?！我們勝利了！”
這時(shí)，下課的鈴聲響了，我們也就依依不舍地回教室去了。
一節(jié)優(yōu)秀的作文課
今天是星期天，我懷著高興的心情來到了教室，因?yàn)樯瞎?jié)課谷老師讓我們帶了筷子和乒乓球，我想：肯定是玩筷子夾乒乓球。果然不出我所料，可谷老師卻說我猜對(duì)了一半。我覺得很好奇。為什么？……
這時(shí)谷老師笑著說；“今天玩兒的雖是筷子夾球，可是……”谷老師話沒說完，便停住了，頓了頓嗓子，提高了聲音說：“你們要用左手拿筷子夾球！”“??？”同學(xué)們頓時(shí)發(fā)出了一聲聲驚嘆。我想：“要是右手拿筷子夾球多好呀，左手使筷子我可從來沒用過。
初開始了，我左手拿著筷子，斜著向球“進(jìn)攻”，可是球就像有人在牽著它，一個(gè)勁兒地往前跑，就是不聽使喚， 這時(shí)我有點(diǎn)著急了，急忙又換了一種夾球的方式，我憋足了氣，直著向球夾去，可球像被施了魔法似的蹦來蹦去，而且差點(diǎn)蹦到我的臉上，嚇得我冒出了一身冷汗， 這時(shí)，我還是一個(gè)球也沒有夾起來。我停了下來，心想：為什么我夾不起來？是不是夾球的方法不對(duì)呀！于是，我仔細(xì)觀察了一下別的同學(xué)的怎么夾的，他們平平地 去夾球兒，我明白了，也學(xué)著他們的樣子去試著夾球，球終于被我夾起來了，乖乖的被我的筷子“俘虜” 了，我高興得剛想大喊：“勝利了！”可還沒等我喊出聲來，球就又掉在了桌子了，我像泄了氣的皮球癱在了椅子上。這時(shí)，老師高聲地喊了解一聲：“停！”我環(huán) 顧四周我們組沒有一個(gè)夾起球，全軍覆沒，被淘汰了。
復(fù)賽結(jié)束了，龔元慶代表男生，李京蕾代表女生，他倆準(zhǔn)備一決高低。同學(xué)們把講臺(tái)桌圍成了半圓形，目不轉(zhuǎn)睛地盯著他們倆個(gè)，教室里又熱鬧起來了?！凹佑停〖?油！”喊聲此起彼伏?！罹├賷A的不僅穩(wěn)，而且速度也相當(dāng)?shù)目?，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)、第四個(gè)怎么夾不起來呢？我的心里為她捏了一把汗，恨不得幫她去夾。這 時(shí)，谷老師說：“時(shí)間到?！蹦猩鷤兒爸骸耙粋€(gè)、兩個(gè)……五個(gè)！”中見龔元慶高高舉起握著拳頭的右手，高聲叫著：“噎！”……
谷老師高興地宣布：“冠軍——龔元慶，男生組獲勝。”一節(jié)作文課在同學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束了。
拔河活動(dòng)感受篇二
記一次拔河比賽
今天上午最后一節(jié)課，王老師笑容可掬地走進(jìn)教室，向我們公布了一個(gè)振奮人心的好消息：“五年級(jí)各班挑 選20名男生，下午在操場(chǎng)舉行一場(chǎng)拔河比賽。聽到這個(gè)消息，教室
里立刻炸開了鍋。傳來了一片歡呼聲。同學(xué)們個(gè)個(gè)磨拳擦掌，躍躍欲試“““` 時(shí)間一分一秒的過去了，下午的比賽也逐漸向我們靠攏了。比賽即將來臨了，只見224班和231班的同學(xué)紛紛做著充足的準(zhǔn)備。有的脫掉外套，有的挽起衣袖，有的系好鞋帶，還有的做起了熱身運(yùn)動(dòng)。嘟–哨聲響了，比賽終于開始了，只見他們緊緊地握住麻繩，又打開雙腳，微微下蹲，臉繃得緊緊的，嘴合得嚴(yán)嚴(yán)的，個(gè)個(gè)全神貫注的盯著前方。第二個(gè)“““到我們班上場(chǎng)了，我們班力氣最大的蔡存旭同學(xué)在最前面，只見他眉頭緊皺，臉被脹得通紅，咬著下唇，兩腿蹬地，身子下蹲，雙手緊握著麻繩。對(duì)方的同學(xué)勢(shì)力也不小，只過了大約法30秒鐘情況突變了。本來我們是有希望贏的，可是，偏偏下起了蒙蒙細(xì)雨弄得地板上很光滑。就在這時(shí)，他們突然向我們發(fā)起猛攻，害得我們摔了一跤。雖然我 們輸給了不起229班，但是通過這次的教訓(xùn)，讓我們認(rèn)識(shí)到了自己的不足。只要加以時(shí)日，我相信我們一定會(huì)
戰(zhàn)勝其他班的。
拔河比賽
激烈的“戰(zhàn)爭(zhēng)”開始了，首先是二班和一班的較量。
二班同學(xué)的眼睛緊緊盯著劉老師，耳朵仔細(xì)地聽著，等待著哨子聲?！班健鄙谧哟淀懥?。二班同學(xué)都很努力，我們很支持二班，眼看二班就要輸了，我的心提到了嗓子眼。“嘟”哨子聲又吹響了。二班輸了，我絕望地看著他們。
該我們和一班比了。這次是決勝局。比賽開始了，看，我們那一張張漲紅的小臉。繩子被我們拽的東搖西擺，我們很難比出上下。幾分鐘后，張心笛和張睿華對(duì)我說：“不行了，我沒勁了?！钡覀?nèi)栽谂Γ勺罱K我們輸了。
比賽完畢。萬文麗和王宇哲大哭起來，我邊安慰萬文麗，邊快速走到教室。 這次比賽是我明白：結(jié)果并不重要，重在參與。
拔河比賽 星期五的下午是我們班和二九班進(jìn)行有趣的拔河比賽，每班各派十人參加。 在操場(chǎng)上同學(xué)們都精神抖擻的等待著比賽的開始。老師宣布比賽規(guī)則：“繩子中間幫著一條紅領(lǐng)巾，如果那邊把紅領(lǐng)巾拉到自己這邊就算贏。”只聽見哨聲一響，隊(duì)員們都死死抓緊繩子，眼睛瞪的大大的，使出了全身的勁兒，憋得面紅耳赤。兩旁的啦啦隊(duì)，雙手放在嘴前當(dāng)喇叭筒，大聲的喊著：“二十班，加油！二十班，加油！”只見繩子一會(huì)被我們拉過來，一會(huì)有被他們拉過去，各不相讓，難分高下，比賽更加激烈了。我和同學(xué)們都很著急，都希望我們班能贏。不一會(huì)我們又拉了過來，我們又跳又喊：“加油??！堅(jiān)持住，勝利就是我們的?！?哨聲響了，老師宣布我們班贏了。同學(xué)們都跳了起來，大聲喊著：“我們終于勝利了！”
通過這次比賽我懂得了團(tuán)結(jié)就是力量這句話的意思。
拔河活動(dòng)感受篇三
今天，我們?cè)谛≡和孀郎习魏拥挠螒颉?/p>
上課了，老師說：“游戲規(guī)則是，參賽者身體不能碰到桌子，一只手背在身后，另一只手用兩個(gè)手指捏住尺子，用力往自己方向拉。當(dāng)尺子中點(diǎn)的垂線過了哪一方的橫線，哪一方取勝。取勝的同學(xué)有巧克力哦?！?/p>
老師還說：“可以自己選對(duì)手。如果不會(huì)選，老師可以幫你們選。”對(duì)手都選好了，比賽就開始了。
第一場(chǎng)，是一個(gè)高個(gè)子對(duì)決一個(gè)小個(gè)子。高個(gè)子說：“我不信我贏不了你?！北荣愰_始，小個(gè)子咬緊牙關(guān)，一用力，一下子就打敗了高個(gè)子。大家都很意外。
第二場(chǎng)是毛希萌和林語菲上場(chǎng)比賽。只見毛希萌瞪大眼睛，手捏尺子，身體向后，用力拉。很快，毛希萌就贏了。
我喜歡這個(gè)游戲，它讓我知道了，做任何事之前都不能太得意，要用自己的真本事去完成。
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