人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

我的路2 小學(xué)二年級閱讀理解我的路篇一

選擇了自己的道路之后，需要經(jīng)歷昨天、今天、明天甚至后天。不管花多長時(shí)間都要堅(jiān)持。

其實(shí)我在學(xué)習(xí)的路上也繞了很多彎路。比如我有一次在家很努力，從早到晚低著頭做題。終于考試來了，我心想：太好了，該考成績了。我開始得意洋洋的答題，但是分?jǐn)?shù)出來之后我就郁悶了。這是怎么回事？這在我心中制造了一個(gè)謎。我趕緊回家問爸爸，爸爸卻笑著說：

“爸爸知道你努力學(xué)習(xí)了，但你是‘知其所以然，不知其所以然’。自己想想！”

“知道，但不知道為什么。”這是什么意思？我立刻打開電腦，開始查資料。原來是“知道事情應(yīng)該是什么樣子，會是什么樣子，卻不知道根本原因是什么，也不知道它的原理?！卑职终f雖然是我在做題，但是沒有全部搞定，突然明白了很多。

現(xiàn)在不一樣了。從那以后，我學(xué)到了很多。我沒有像那樣無效地學(xué)習(xí)，而是為自己制定了一個(gè)學(xué)習(xí)表，并以同樣的方式遵循它。有條不紊的安排時(shí)間。就這樣，我取得了不錯的成績，我很開心，同學(xué)老師也很開心。

明天充滿希望和夢想，但今天我們要珍惜手中的一切，把握今天的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。

每個(gè)人的路都在自己的腳下，只要努力，一定會有好的收獲。就像春天開花的蘋果樹，只要澆水施肥，夏天開花，秋天收獲。在設(shè)定好自己的道路后，你需要努力走過昨天、今天、明天甚至后天。不管花多長時(shí)間都要堅(jiān)持。

（五年級，700字）

我的路

我最喜歡的路是沿路的人行道。走在人行道上安全、方便、舒適。

人行道是用方形水泥磚鋪成的。它有三種顏色：紅色、黃色和綠色。它看起來像迷宮一樣美麗。

在人行道上跑步散步可以鍛煉身體，還能聽到吱吱嘎嘎的聲音。就像音樂家彈鋼琴一樣。非常漂亮。

人行道兩旁也是成排的花草樹木。經(jīng)常有幾只小鳥在樹上嘰嘰喳喳，好像在說：孩子們，早上好。

我很高興走在這條路上。我可以聽到鳥兒歌唱，看到美麗的風(fēng)景，鍛煉身體。真的是一條讓我開心的路！

（四年級，200字）

夢想，像一只理想的風(fēng)箏，帶著我們起飛，翱翔藍(lán)天。我的夢想是成為一名偉大的科學(xué)家，造福人民。

記得有一次，我和爸爸打完羽毛球回家，發(fā)現(xiàn)停電了。不能吹風(fēng)扇，只能吹自然風(fēng)。我和爸爸又用濕毛巾擦自己。上下搓著，卻還是汗流浹背，很難受。

從此我明白了科學(xué)家的偉大。有了夢想，我更喜歡讀書?？茖W(xué)家這個(gè)角色注定要多讀書，多學(xué)習(xí)知識。所以，我選擇看書來完成這個(gè)偉大的夢想。

愛迪生發(fā)明了電燈，它讓我們的夜晚充滿了光。詹姆斯發(fā)明了電風(fēng)扇，把我們從炎熱帶到了涼爽的世界。貝爾德發(fā)明電視機(jī)是為了消除我們的抑郁癥……，這些發(fā)明哪一項(xiàng)不是作家的苦心創(chuàng)造。

閱讀讓我們獲得新知識；讓我們離成功更進(jìn)一步；讓我們有一個(gè)意想不到的收獲。只要我看書，我的心就像一對翅膀，在藍(lán)天下飛翔。

科學(xué)家們，他們在我心目中是多么偉大！因?yàn)樗麄兊呐?，我們得到了我們的安慰，因?yàn)樗麄兊呢暙I(xiàn)，我們得到了我們的幸福，因?yàn)樗麄兊膭?chuàng)造，我們得到了更多人的勤奮和努力。我會為我的目標(biāo)而戰(zhàn)，加油！

（小學(xué)四年級，）

我的路2 小學(xué)二年級閱讀理解我的路篇二

一說起我的數(shù)學(xué)老師——閻老師，就總有黃河水那么多的話。平時(shí)，我們都叫他“嚴(yán)師”，俗話說“嚴(yán)師出高徒”，有了“嚴(yán)師”，我們便成了“高徒”；班主任姓“諸葛”，簡稱“諸師”，糟了，成“豬屎”了。為了不變成“豬崽”，我們當(dāng)然愿意和“嚴(yán)師”在一起，成為“高徒”嘍！

別看閻老師要奔五十了，身體可健壯著呢！

最明顯的還是他臉上架著的那副銀灰邊的眼鏡，從中似乎可以看出他的滿腹經(jīng)綸；而那幾乎是鑲在他國字臉上的大嘴，則會滔滔不絕地說出一些大道理來讓我們心服口服。閻老師整個(gè)人雖說是其貌不揚(yáng)，但教訓(xùn)起人來，卻讓我們佩服地五體投地。

閻老師教訓(xùn)起人來是幽默嚴(yán)厲=好效果。就拿咱們?nèi)【b號來說吧！

那是在一次午間班時(shí)，有個(gè)同學(xué)故意大聲說要吃鰻魚，我一聽，心想：叫我綽號，就是想吃掉我嘍？哼！

休想！

于是我馬上向老師打小報(bào)告：“閻老師，他叫我綽號！

”閻老師一聽，先是給蒙住了，好半天才反應(yīng)過來，原來“鰻魚”是我的綽號。便走到那個(gè)同學(xué)跟前，回頭問我們他的綽號。同學(xué)們便異口同聲地回答：“周二毛！

”閻老師聽后，大笑起來，對他說：“你呀，真不害臊，你不叫別人綽號，有誰還會叫你周二毛，就該叫周三毛了！

”班上立刻發(fā)出一陣爆笑，那個(gè)同學(xué)卻羞紅了臉。

離開課堂，閻老師的另一面又成了童真童趣的。那次是在課間，我們幾個(gè)女生正好在走廊上踢毽子。閻老師也來湊熱鬧。于是閻老師選了一個(gè)踢毽高手和他一組，和其他三個(gè)女生開始了比賽。只見閻老師不慌不忙，伸出他的“美腿”，把毽子放在尖尖的鞋尖上，一支手放在瓷磚吧上，兩只腳向上一跳就踢了起來，“一個(gè)，兩個(gè)……”，“閻老師，不錯嘛！

”我們一個(gè)個(gè)贊嘆起來，閻老師臉上浮起了得意的微笑。接著場上風(fēng)云突變，閻老師拉來的“高手”一次只踢了三個(gè)！

那三個(gè)女生恰好又發(fā)揮良好，一連踢了快一百個(gè)。閻老師傻眼了，又趕忙拉來一個(gè)女生，還說：“不行，不行，你們?nèi)硕?，賴皮?/p>

”只好隨著他嘍！

但是天不盡人意，閻老師還是“一籌莫展”。閻老師一連拉來了五個(gè)女生，終于贏了一次?？粗惱蠋熌樕夏菤g樂的笑容，仿佛他回到了小時(shí)侯。

從我眼中，閻老師有喜有憂，有嚴(yán)肅有歡樂的臉上，我明白了快樂為什么比金錢重要……

我的路2 小學(xué)二年級閱讀理解我的路篇三

我仿佛看見，他流著大顆汗珠，在為我鋪路。我父親在我出生七天時(shí)去了外地工作，可惜那時(shí)的我沒心沒肺，竟然覺不出一點(diǎn)悲傷。我的父親是一名工程師，鋪路的工程師。也許才能在外地工作，小時(shí)候我一年也見不著他幾回，但從未生疏過，雖遠(yuǎn)隔千里，但一旦受了什么委屈定要向他哭訴。所以小時(shí)候在幼兒園經(jīng)常對同學(xué)說：“不許欺負(fù)我，不然我告訴爸爸。”可能是那時(shí)太天真，覺得這個(gè)世界一定會像白雪公主故事中那樣美好，盡管灰太狼從未吃到過羊。就這樣，爸爸在電話里陪伴了我最無知的年紀(jì)。

我站在寫著小學(xué)的校門口，沒有半點(diǎn)畏懼，心想只是換個(gè)地方學(xué)習(xí)，換個(gè)地方向爸爸哭訴。所以當(dāng)天晚上向爸爸說：“那兒的老師好可愛，數(shù)學(xué)老師竟長了一顆兔子的牙齒?！笨墒?，總有些挫折得讓自己成長。比如說，作業(yè)不認(rèn)真受批評，這樣小的事在那時(shí)的我眼中，太重要，類似于從懸崖掉下了谷底。打電話向爸爸哭訴，他卻教育我為什么不認(rèn)真寫作業(yè)，那時(shí)的我認(rèn)為我最信任的人竟也在批評我。我沒有大鬧，也沒有再掉下一滴淚，只是變得更認(rèn)真、更細(xì)心，當(dāng)然也再沒有被批評過。只是有時(shí)在母親放一些父親回來陪我的照片時(shí)，會跑過去抱住那厚墩墩的電視機(jī)大喊：爸爸抱、爸爸抱……。

母親會在我放假的時(shí)候帶我去慶陽看父親，那大概是我最高興的時(shí)候了吧。記得車程將近一天，不算太遠(yuǎn)，但小時(shí)侯的我很容易暈車，一坐車很難受，常常走一路吐一路，但一見到父親，便好了許多，會主動搶上去抱住他，并告訴他：“我想你，爸爸！”翻以前的照片，才發(fā)現(xiàn)父親年輕時(shí)皮膚很白，只是鋪路不分時(shí)段，夏天時(shí)曬黑了，冬天時(shí)凍紅了。從哪深淺不一的黑白和額頭、眼角的皺紋中我找到了太深沉的父愛。

父親在我小學(xué)三年級時(shí)，項(xiàng)目完工，回到蘭州。那時(shí)的我是何等高興，盡管父親依舊很忙，他好像從沒有周末，也沒有節(jié)假日也只能在晚上見見他，但已是很知足。

父親生活中沒有太多嚴(yán)厲，有時(shí)像個(gè)孩子一樣與我一起“對抗”母親的“暴政”，但卻有時(shí)當(dāng)了“xxx賊”與母親一起“整治”我，因此我與父親似乎沒有太多的隔閡。

自我上了初中以后，父親有了很大的“進(jìn)步”，早上可以早起送我上學(xué)，做早餐給我吃，或者中午能做些半生不熟的飯，這些對于以前的父親，大多不可能，不可能實(shí)現(xiàn)。

今年是父親陪我走的第13段路，然而我走在腳下的路是父親汗流浹背為我鋪的，我只是希望我今天走在我為父親自豪的路上，明天父親也能走在為我驕傲的路上，絕不辜負(fù)父親之汗水之辛勞。

我的路2 小學(xué)二年級閱讀理解我的路篇四

我是一個(gè)匆忙旅人，風(fēng)載著我走上最長的旅途，背負(fù)著內(nèi)心那微薄的念想，踏上青春之旅。

清晨，我踏著晨曦離去，踩著腳下微微潤濕的泥土離去。路上的風(fēng)景很美，野花散發(fā)著清香，黃鶯輕啼，空氣中彌漫著木蘭花香。我的步伐輕快，走過很多的地方。來到大山的面前，站在陽光未照到的陰影下，望著眼前的龐然大物，我開始恐懼，止步不前。我蜷縮在陰影之中，再不敢向前走?？晌蚁氲搅艘盎ǖ南阋约傍B兒的歌唱。我站起來，終是鼓起勇氣翻越那座山。

山的另一邊，是一面如鏡子般寧靜而清澈的湖，有風(fēng)過，泛起層層漣漪，撲面而來一陣清涼。我遇到了與我年紀(jì)相仿的另一個(gè)旅人，我癡迷于她陽光般的笑，她沉浸于我清鈴般的歌。我們成了朋友，形影不離?？烧`會，爭吵使我們漸行漸遠(yuǎn)，我們之間再沒有說不完的話以及肆無忌憚的笑。取而代之的是長久的沉默以及禮貌的微笑。遇到事情，一個(gè)不說，一個(gè)不問。就那么毫無預(yù)兆的漸漸疏遠(yuǎn)，終究以光速背離，找不出合適的理由，便只能將一切歸咎于成長。

烏云籠罩著四方，漸漸的天上下起了雨，空氣變的潮濕而沉重。濕透的衣服貼在身上有一股刺骨的冰冷。我躲在樹下，可雨水還是不停的從樹葉的縫隙之間滑落，落在我身上，我不得不離開樹，向前方不停的跑，尋找一個(gè)能夠避雨的地方。腳踏過泥濘的道路，渾濁的泥水濺在我的衣服上，濺出星星點(diǎn)點(diǎn)的泥印，但很快被雨水暈染，我顧不上那么多，依舊向前跑。漸漸的雨停了，雨后的天空一碧如洗，彩虹如橋一般架在天際。我明白了沒有傘的孩子只能努力奔跑。

那天清晨天上起了大霧，眼前的世界只剩下白茫茫的一片，目光所及之處盡是空白，我看不見遠(yuǎn)方，亦看不清身后。我如困獸般四處奔逃。卻不小心撞在一旁的大樹上，頭上起了大包，頭頂?shù)耐词刮胰滩蛔〉粝铝搜蹨I，我蹲在大樹下抽泣，腦中一片空白，忘記了我的初衷與夢想。可我終究站了起來摸索著向前走去，走了很久很久，直到晨曦從天上傾灑而下驅(qū)走層層濃霧時(shí)，再回望我走過的路，原來我已經(jīng)走了很長很長。

我是一個(gè)旅人，風(fēng)帶著我走上最長的旅途，一路跟著晚霞，再沒有停下，擁著溫暖星光，也吻過夜里的花，一路四處流浪，卻還記得最初那微薄的念想。一路上，我得到，失去，我遇見，錯過。漸漸成長，我不會再留戀于過去，也不會再停止腳步。我走過最長的路，那條路叫青春。

我的路2 小學(xué)二年級閱讀理解我的路篇五

我曾走過的路，有過艱辛，有過坎坷。我曾走過的路，沒有人噓寒問暖，只留我一個(gè)人在昏暗的小路上無盡的走下去。

小時(shí)候，我很喜歡動，大人們常說我是從石頭里蹦出來的孫悟空。然而我卻把我這種好動的天性，作為一種驕傲，無時(shí)無刻不在動著。

大了些后，我上了小學(xué)。我依然十分好動，還經(jīng)常和同學(xué)打架，瘋跑。但沒想到，正因?yàn)檫@些，我幸運(yùn)的成為我們學(xué)校運(yùn)動的佼佼者，可以說在我們年級沒有一個(gè)人能夠比我跑得快。因此，我便因“榮譽(yù)”而喜歡上了跑步。

又大了些，我的個(gè)子長高了不少，好動的特點(diǎn)卻沒能改變。在一次放學(xué)途中，我偶然看見了幾個(gè)大哥哥在操場打籃球。他們動作迅速，健步如飛，十分的帥氣。我看在眼里，也很想去體會一下在球場上飛奔的感覺。從此，我便與籃球結(jié)下了不解之緣。

初次接觸籃球，在興趣引領(lǐng)下，我進(jìn)步很快。控球，運(yùn)球，三步上籃，都有模有樣了，那時(shí)我常常感到前所未有的成就感?？墒呛镁安婚L，沒多久我就遇到了籃球生涯中的第一次挑戰(zhàn)。

那天，我正在操場上獨(dú)自玩著籃球。一個(gè)身著黑色t恤，頭戴小黃帽的男孩走了過來?！靶∽樱虻牟诲e嘛，敢不敢單挑一下？”他一臉不屑的說。“好，來就來嘛！”我看了一眼，這個(gè)男生身材矮小，個(gè)頭還沒我高，我有必勝的把握。幾個(gè)回合下來，我才發(fā)現(xiàn)我低估了對手。他雖看起來，弱不禁風(fēng)，但行動十分迅速，運(yùn)球如閃電一般。我根本來不及防守，漸漸我就跟不上他的節(jié)奏了。結(jié)果，眨眼的功夫，我就輸了?！澳氵@種水平，就別出來玩了，回去練練再說吧！”他依然是一臉的不屑。

一直引以為自豪的籃球，竟這么輕易就被人給打敗了，我遭遇到了空前的打擊。躺在球場上，昏黃的燈光下，我只能聽到自己的呼吸?！安恍校也荒鼙淮虻?，我要超過他?！蔽倚睦锇蛋蛋l(fā)誓。從那天以后，我更加勤奮的練球了，并向高手請教?；@球不再僅僅是一種娛樂，更是一種磨礪，是我找回尊嚴(yán)的武器。

后來，在我的努力下，我加入了?；@球隊(duì)，幫助我們學(xué)校贏得了區(qū)第一，市第六的榮譽(yù)。而知道今天，我也再沒見過，當(dāng)年在球場上打敗我的小個(gè)子男生。他是否也變得更強(qiáng)大了呢？我想我現(xiàn)在是否能夠打敗他，已經(jīng)不重要了，因?yàn)槲乙呀?jīng)超越了自己。相反的，我還應(yīng)該感謝他，感謝他當(dāng)年“侮辱”，否則也不會有后來的我。

我曾走過的路，不是一馬平川。而是有些許的坎坷，些許荊棘。然而，我想每一次的荊棘與坎坷都是我成長的催化劑，使我在這條路上勇敢的奔跑，勇敢的面對未來。

我的路2 小學(xué)二年級閱讀理解我的路篇六

對于一夜輾轉(zhuǎn)我司空見慣。

姬野是一夜輾轉(zhuǎn)成了燮羽烈王，劉邦是，始皇帝也是。也許他們并不能相提并論，但是他們過后的成就，都來源于他們曾經(jīng)一夜輾轉(zhuǎn)的勇氣。而對于一夜輾轉(zhuǎn)有明也有暗。絕處逢生是運(yùn)氣，而見證龍虎咆哮般的戰(zhàn)爭更不是霉運(yùn)，卻是一種比絕處逢生更可貴更難得的運(yùn)氣，能夠主導(dǎo)這場龍虎咆哮的戰(zhàn)爭更是常人可望而不可即的，那是得有魄力膽識胸中還要有墨水的人。

孟子曰：“生，亦我所欲也，義，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取義者也?！泵献拥哪懽R更是常人可望而不可即，聽到這話我又怎么能不佩服孟子的魄力。而至于效仿一二則是另一段故事了。

人非圣賢，我也不是圣賢之人。修身，齊家，治國，平天下。儒學(xué)概念我一直欣賞，這么多年了我一直處于修身的狀態(tài)。也許有時(shí)候修身是需要耗盡一輩子的功夫。有時(shí)候也不必埋怨世道骯臟，這塊土地種了上億年的人，而代代人都不一樣，都不尋常。骯臟的哪里是世道，骯臟的是人心。

很多人為了迎合世道，改變了自己夫子般的心。也許很多人沒有那個(gè)讓世道迎合自己的魄力，所以他們甘愿放棄了崇高，隨著世道的骯臟墮入紅塵。我不明白我自己，也許今日的話只不過是年少輕狂罷了！也許明日我就輾轉(zhuǎn)反側(cè)我就隨著他們一起墮入紅塵了。誰說這沒有可能呢？

但愿今日之言是我終身之愿！一夜輾轉(zhuǎn)，我下了多大的決心！其中的辛酸淚我自己明白也只有我自己明白！

有些東西看似的不可能，或許可能，或許一點(diǎn)機(jī)會都沒有。

我自己的路上我自己在走，我自己的旅程我自己完成。不需要保護(hù)傘，我自己就是我自己依靠的肩膀。前方也許即將面臨黑暗的咆哮，但我必須堅(jiān)持！我必須獨(dú)立地面對一切困難！只有這樣，那些曾經(jīng)看不起我的人，現(xiàn)在依然看不起我的人，都會對我刮目相看。

我是個(gè)不夠優(yōu)秀的人，但是沒有人么能夠阻止我前進(jìn)的腳步，你今日的詆毀并不可能讓我真正失敗下去。

看著金色的太陽，我和自己擊掌，我和自己許下了只屬于我和自己的誓言，我和自己踏入了只屬于我的路，就算前方一片陰霾，未來沒有路，就算鮮血染紅了半片天，我也要開出屬于我的路！

我的路2 小學(xué)二年級閱讀理解我的路篇七

在茫茫的歷史長河中，長征是家喻戶曉的。

從19xx年開始，紅軍戰(zhàn)士們邁開了長征的步伐。他們爬過了18條山脈，渡過了24條河流，經(jīng)過了12個(gè)省份，占領(lǐng)了62座城市。爬雪山，過草地的故事是無人不曉。一直到20xx年，他們才到達(dá)根據(jù)地，行程有兩萬五千里！

長征路上，有多少個(gè)生命消失了？又有多少個(gè)人堅(jiān)持到最后呢？

長征是人類的壯舉，是光輝的史詩！

細(xì)細(xì)想想，我們的學(xué)習(xí)生活不也是一種長征嗎？當(dāng)然，這比長征的時(shí)間要長得多。學(xué)習(xí)就象爬雪山，你再不喜歡的事也要做，要不然，你就翻不過這座“大雪山”！學(xué)習(xí)也象過草地，要仔細(xì)地看前面的路，不然就會陷入“沼澤”，永遠(yuǎn)也爬不起來。但我們要學(xué)習(xí)紅軍，再難走的路也得走，再難爬的山也要爬！只有勇敢地面對一切，就能挺過去！

這就是我眼中的長征精神。

我的路2 小學(xué)二年級閱讀理解我的路篇八

我眼中的長征是經(jīng)歷了無數(shù)次的磨難，才是現(xiàn)在這個(gè)樣子的。

他們就是在這樣艱苦的環(huán)境中鍛煉出來的。被敵人前后夾擊、圍追堵截，他們還是刻服了許多的困難，順利的到達(dá)陜北。

在我的心中，他們永遠(yuǎn)是那么高大、那么不屈不饒、那么的舍己救人，我要學(xué)習(xí)他們不怕苦、不怕困難的精神。

他們每次被困難重重包圍時(shí)，而是想方設(shè)法的打退敵人，是自己又能踏上新的征程。而有些戰(zhàn)士在打退敵人時(shí)侯，又自己做出的犧牲。

我想那些做出犧牲的戰(zhàn)士會想，我是光榮犧牲的，我也付出了一份力，我是值得的。如果我是其中的一個(gè)戰(zhàn)士，我也會為我自己而感到驕傲、自豪！

我為我自己的祖國而感到驕傲、自豪。我們的英雄前輩為我們做出了好的榜樣，我要學(xué)習(xí)進(jìn)取，為我的祖國增一份力！

我的路2 小學(xué)二年級閱讀理解我的路篇九

那段路，很黑，很黑；那條街，很舊，很舊。

那是市井小人物的聚居地，是最樸實(shí)的繁忙集市——振興路。我的家，就窩在附近的一個(gè)小出租屋里。不長的街，卻陪伴了我懵懂而天真的童年。

路口旁的縫紉阿姨

記得小時(shí)候，當(dāng)我衣服穿破，或褲子因玩鬧而蹭破時(shí)，都會去一位阿姨那里縫補(bǔ)。她就在十字路口旁一個(gè)黑漆漆的店門前，坐在一架破舊的縫紉機(jī)后，凝視著來往的人群，等著顧客上門。母親帶著我來了，遞上我又一次開線的褲子，縫紉機(jī)便“咔咔咔”地運(yùn)作起來——她腳踏踏板，手推著那條褲子，一句一句地與母親聊起天來。我聽不懂，就盯著那位阿姨看：約莫三十出頭的樣子，與母親差不多大，面龐卻顯得蒼老。她的嘴角漾著微笑，目光專注地盯著縫紉針看。我無聊地坐在一邊，享受著夜風(fēng)拂來的涼爽和縫紉機(jī)的“咔咔咔”聲。

走時(shí)，她塞給我一顆糖，慈祥的目光直直地盯著我。見到這架勢，我害羞得躲在了母親身后。她也不惱，繼續(xù)微笑著：“這孩子，將來一定有出息……”

又一次找這位阿姨縫補(bǔ)時(shí)，那一段的十字路口圍滿了人。我正好奇地問母親這是怎么回事時(shí)，看得真切的阿姨卻馬上把我的眼睛捂?。骸澳鞘擒嚨?，小孩子別看了……”

公司里的門亭保安

母親在一家臺資公司工作，那個(gè)小公司的門口有個(gè)門亭，門亭里就有一個(gè)保安。母親總是加班，就把剛下學(xué)的我寄放在門亭里，等著暮色初歇。

天漸漸暗了下來，明顯涼爽了很多。吹著習(xí)習(xí)的夏夜晚風(fēng)，我守著早已寫完的作業(yè)，就喜歡呆望著那個(gè)保安如何看他的一本又一本的書：他40歲左右的樣子，卻極為精神；他的眼睛專注地盯著書頁上躍動的文字；他的嘴角微微上揚(yáng)，有軍人剛毅的輪廓。偶爾，需要為來住的貨車開大門時(shí)，他會邁開矯健的步伐，神采奕奕地走過去；偶爾，經(jīng)過的員工找他來簽到時(shí)，他會放松繃緊的臉龐，熱情地和每個(gè)過往的男女打招呼……

夏天經(jīng)常黑云壓城，陣雨說下就下。雷霆一陣陣地滾過---從未見過這么大的雨，這么響的雷。我有點(diǎn)不安，我打心底怕這一次次的巨大雷響。“轟隆??！喀啦啦——”又一次的雷響，特別是突然耀眼的一閃，讓我戰(zhàn)栗。保安見著我，往我這兒靠了靠，伸出寬大的臂膀，勾住了我的肩膀，輕輕拍了拍，靜默著……

如今，我早已搬離了那出租屋，住進(jìn)了一個(gè)新小區(qū)。但兒時(shí)的記憶里，那些人，那些事，那些景，就這樣塵封在一條名叫振興路的平凡街道里，塵封在我童年的一隅，等著我拭去灰塵，去尋找溫暖的回憶……

我的路2 小學(xué)二年級閱讀理解我的路篇十

我的路不在泥潭或水坑里，也不在有序的隊(duì)伍里。我的路在柔軟的草坪上，我的路在一步一步地走，我的路在繁忙而狹窄的小巷里。

我看見風(fēng)姑娘在草地上吹著涼風(fēng)，草一直在感謝它！它似乎歡迎我。我的道路上有許多有禮貌的草，我太喜歡它們了！

我看到了讓人們攀登到一個(gè)新的高度，讓人們爬得更高，看得更遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)為我們服務(wù)，永不回頭的善良步伐。當(dāng)我沿著這條路走的時(shí)候，我總會想起一首詩：《登鸛雀樓》

太陽在西山附近慢慢下沉，黃河流入東海。

登上另一層樓，看一千英里以外的地方

我看到胡同里絡(luò)繹不絕的人來來往往，都向我招手，我微笑著回報(bào)他們。

我走自己的路，因?yàn)楫?dāng)我在那里的時(shí)候，每個(gè)人都尊重我，當(dāng)我沿著這條路走的時(shí)候，我的心情非常好。

我喜歡走自己的路。

我的路2 小學(xué)二年級閱讀理解我的路篇十一

清晨，我漫步于林間。

林間路一條，煞是平直。道兩旁，金燦燦。秋風(fēng)起，黃葉舞。兩行高大而筆挺的梧桐，簇?fù)碇虚g這林蔭小道。已入秋，天高云淡，梧桐樹冠戴著一頂頂花邊洋帽，金黃一片，奪人耳目。路上，遍鋪斑斕的落葉；樹干，盡布斑駁的條紋。前方，漫漫長路無盡頭。

我緩步前行，許久，止住腳步，方才定睛觀看。叢林間，忽地分出兩條路：前方，開闊的大道上，黃葉墊道；右側(cè)，一條蜿蜒的小徑，荊棘密布。那大道平坦無比，無絲毫雜草，和煦的日光照耀，葉片閃閃發(fā)亮。而小徑崎嶇坎坷，野草叢生，茂密枝葉中，漏下縷縷淺淺的光。

我佇立此處，仰首眺望，大路綿延不斷，消失在叢林深處；小道逶迤曲折，被繁茂的樹木包圍，荒草萋萋，分外幽寂，見不到一絲旅人的足跡，但卻充滿了神秘。選哪條路？沉吟半晌，我毅然選擇了這條幽徑。

待步入這羊腸小道，瞬間進(jìn)入了另一個(gè)世界。這里光線昏暗，隱約閃現(xiàn)幾點(diǎn)光斑。聽，葉間似有蟲鳴；看，草中似有黑影。我不禁有些瑟瑟發(fā)抖。

曾經(jīng)有兩條路擺在我的面前，而那條大道我卻沒有選擇，只有失去才會懂得珍惜?，F(xiàn)在，只身一人闖入密林深處，我已回不去。如果再給我一次機(jī)會，再來到那個(gè)路口，我或許會選擇：一條大道。如今，孑然一身的我，追悔莫及?；厝?？向前？不，既然選擇了這條小徑，便只能披荊斬棘，勇敢地走下去。我心中默念著。

繼續(xù)前行，越來越暗，黑黢黢一片。土壤更加潮濕，四周也越發(fā)幽深。我憑借感覺，慢慢摸索著，小步移動……

不知用了多久時(shí)間，漸漸地，有了一絲光線。我加快步伐。林中更亮了，陽光從枝干間的罅隙里撒下，散落一地。我俯首望去，望著泥濘的小路，望著骯臟的鞋，望著滿是泥點(diǎn)的褲腿，再抬頭遠(yuǎn)眺，可路仍未有盡頭。

于是，我一邊趕路，一邊尋找出路。我堅(jiān)信：迷路總比無路好。

前方突然出現(xiàn)了光亮。我狂奔，沖出樹林。

一束強(qiáng)光刺得我睜不開眼。是呀，剛從黑暗中脫離出來，就見到光明，怎能適應(yīng)過來。

過了片刻，睜眼瞧去：東邊，重重疊疊山，叮叮咚咚水；西面，青青翠翠柳，影影綽綽花；正中，一石拱橋，橫跨南北；其后，一間小屋，炊煙裊裊。好一幅山居歸隱圖！

清晨的林間漫步，我選對了路，留下一條未選擇的路，下次光顧。

我的路2 小學(xué)二年級閱讀理解我的路篇十二

我的路沒有陷入泥潭，也沒有整齊的行進(jìn)。我的路在柔軟的草坪上，在一個(gè)又一個(gè)臺階上，在繁忙而狹窄的小巷里。

我看到風(fēng)姑娘給草吹來一陣涼風(fēng)，草一直在感謝！它似乎也很歡迎我。我的路上有許多禮貌的草。我太喜歡他們了！

我見過善良的腳步不斷讓人攀登到新的高度，讓人爬得更高看得更遠(yuǎn)，無時(shí)無刻不在為我們服務(wù)，永不回饋。走在這條路上，總會想起一句詩：《登鸛雀樓》。

太陽在西山附近慢慢下沉，黃河流入東海。

登上另一層樓去遠(yuǎn)眺一千英里

我看到巷子里來來往往的人絡(luò)繹不絕，他們都向我招手，我微笑著回敬他們。

我走的是自己的路，因?yàn)槲以诘臅r(shí)候大家都很尊重我，走在這條小路上心情很好！

我喜歡走自己的路。

我的路作文03-25

我的路2 小學(xué)二年級閱讀理解我的路篇十三

每當(dāng)?shù)谝豢|陽光越過地平線，黑暗便消散了，大地也重新煥發(fā)生機(jī)。輕紗般的陽光點(diǎn)亮了草尖的露珠，喚醒了沉睡的心靈，照亮了我們前進(jìn)的路。

上個(gè)暑假，我突然心血來潮，想學(xué)個(gè)樂器，便把目光聚集在了我曾經(jīng)憧憬的吉他上。媽媽很支持我的想法，幾天后就幫我物色了把像模像樣的琴，還帶著我去見了老師。

老師姓楊，是個(gè)二十多歲的年輕人，身材微胖，說話很和氣，但對學(xué)生卻有點(diǎn)嚴(yán)格。上課的第一天，我特意讓爸爸提早十分鐘送我到琴行，省得讓老師反過來等學(xué)生。來到教室，楊老師正在給吉他調(diào)音，見我來了，馬上指著面前的凳子讓我坐下。他跟我說明了大致的課程安排，并強(qiáng)調(diào)時(shí)間有限，一定要認(rèn)真練。接著，他教我一些吉他的基礎(chǔ)知識和彈撥技巧，讓我反復(fù)練了好多次，這些東西我當(dāng)堂課就都會了。楊老師看我悟性高，就把下堂課要練的內(nèi)容也教給了我，據(jù)說很多的新手練到這里就放棄了。這個(gè)練習(xí)稱作“爬格子”，要求你左手按弦，在四個(gè)品位內(nèi)逐一往上爬，右手還要配合撥弦。我慢慢試了一次，當(dāng)時(shí)留給我最深的感受就是一個(gè)字——痛！指尖按在如此細(xì)的鋼弦上讓人疼痛難忍，按輕了還彈不出聲音。

回家后，我趕緊練習(xí)，當(dāng)時(shí)按弦的速度只能算是龜速，根本達(dá)不到楊老師的要求。在一次次的疼痛中，我深深地體會到了學(xué)一樣?xùn)|西的不容易。

幾節(jié)課上下來，我的左手指尖已被磨得十分腫脹，有時(shí)一用力按弦甚至能把眼淚給逼出來。我頓生了退縮的念頭，但是想想媽媽為我費(fèi)的心，楊老師的悉心教導(dǎo)，還是選擇了繼續(xù)迎接挑戰(zhàn)。

又過了一個(gè)星期，我的左手指尖上長出了一層薄薄的繭，按弦不再痛了，這給了我極大的信心，我原本灰暗的內(nèi)心世界瞬間灑滿了陽光，感覺眼前的道路也開闊明亮起來。

暑假很快結(jié)束了，我的吉他課程也告一段落。雖然我現(xiàn)在只會彈唱三首歌曲，但我相信，經(jīng)過自身不斷的努力，定能一次次地突破極限，美妙的音樂定能在我指尖流淌！

這次的學(xué)習(xí)經(jīng)歷將成為照亮我今后人生道路的陽光，它反復(fù)地提醒我，不要畏懼眼前的困難，勝利終將到來。

我的路2 小學(xué)二年級閱讀理解我的路篇十四

無須刻意丟棄無法實(shí)現(xiàn)的愛情

無論有什么樣的回憶

我們再長大一些的時(shí)候

時(shí)間就會把回憶里的淚水風(fēng)干

那時(shí)候，回憶里

就只剩下溫暖的片段了

雖然我們都是一個(gè)人

但在茫茫宇宙中

總有一個(gè)

他會是你的信徒

許多記憶里的事情

無限遙遠(yuǎn)卻又清晰可見

那些或痛或疼的畫面里

我們總是有著憂傷的側(cè)臉

冗長的沉默后，消失不見

原來那些美好的

令我無比向往的東西

早在我來臨之前就已被晦澀的歲月腐蝕得

潰不成軍

等有一天

我變得足夠優(yōu)秀

我會有勇氣

站在你面前

一點(diǎn)一點(diǎn)

接過你的光芒

我的路2 小學(xué)二年級閱讀理解我的路篇十五

不停變幻的夢想，不再大膽地訴說稚嫩的愿望，不再有狂傲的棱角，留下的是一條屬于我自己的路。我的路。

永遠(yuǎn)記得孩童時(shí)期的作文題“我的夢想”。更永遠(yuǎn)記得自己為了寫滿兩百個(gè)字而胡亂地寫上一個(gè)可以達(dá)到字?jǐn)?shù)的夢想。天知道，那時(shí)候的我，并不稀罕科學(xué)家，醫(yī)生。僅僅為了應(yīng)付，就將自己的迷茫未尋找到的夢想賣了兩百個(gè)字。畢竟，只有六、七歲。

真正的想當(dāng)xx家的時(shí)候，就是在舞蹈室對著鏡子壓腿的八歲。只可惜，那虛度兩年的夢想在一字馬都壓不對的同時(shí)被我毫不猶豫地甩開了。就這樣甩開了一段不停變化的夢想之夢。她比泡沫還要脆弱，在她還未形成一個(gè)完整的泡沫時(shí)，就被我丟掉了。只是，丟掉她的同時(shí)，我未曾想過，我也在將時(shí)光毫不價(jià)值地遺棄了。

請?zhí)痤^，勇敢睜開雙瞼，拿開擋在眼前看似保護(hù)你的雙手?！?，那就是你自己的路。我的路。

第一次在?？贤陡?，十三歲。沒有過多的想要，不，是沒有想過想要在上面刊登。而這也許是神賜予你的鑰匙。是的，我的鑰匙。我用其打開一扇充滿木頭香味的門，沒有笨重，只有輕盈的活潑，就像一個(gè)個(gè)文字般。文字，沒有來由地愛上。十三歲。

只是不再狂妄地想當(dāng)xx家。當(dāng)時(shí)的夢想，依存至今。當(dāng)一個(gè)可以安安靜靜寫字的人。也許就是我的路。以一個(gè)平淡的夢想作為開頭。

爸爸說，你自己的路自己走，自己選；但是一定要走好。

姐姐說，我們約好了同一個(gè)夢想，一定要實(shí)現(xiàn)！

老師說，要加油努力實(shí)現(xiàn)自己的夢想，我等你的好消息！

我看到了，我的路。兩旁站著我親愛的他們和她們。可從未向前邁，因?yàn)樘：?，太朦朧。

“小時(shí)候，日記被媽媽偷看后，竟有種想自殺的沖動。而現(xiàn)在，卻如此迫不及待地想將自己所有秘密以文字的形式告知他人?！甭渎涫沁@么說。（完整的一句話大概我已經(jīng)忘了。這是主要內(nèi)容吧。詳見《須臾》。）

可為什么我的路又變得朦朧不清呢？是因?yàn)闆]有告知他人的因素嗎？

曾經(jīng)的夢想死了。死在我走到我的路上之前。

現(xiàn)實(shí)將我的路擋住了。現(xiàn)在是，以后亦是?？v使倔強(qiáng)。

那個(gè)夢想，盡管存在。只是不再是夢想了。那變成了一個(gè)可望而不可即的愿望。在我的路上閃耀。

我說，我的路，指南針仍未固定；而我相信，有朝一日，它會堅(jiān)定地指向一個(gè)方向。通向心靈的路。是的，我的路。

我的路，

我自己走。

我的路2 小學(xué)二年級閱讀理解我的路篇十六

“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑?！泵棵肯氲竭@首豪邁激昂的《七律·長征》時(shí)，我的腦海中都會浮現(xiàn)出這樣一組場景：瀘定橋邊、大渡河畔珍藏著紅軍戰(zhàn)士英勇無畏的身影；雪山草地、高山峻嶺上留下了他們堅(jiān)毅執(zhí)著的腳步；四出奇兵、赤水河記錄了他們勝利后的笑容；三軍會師、會寧載歌載舞恭賀著他們創(chuàng)造人間神話。

去年，為了考驗(yàn)自己的意志，學(xué)習(xí)長征精神，我和朋友們一起踏上了去往任山河的路途，全程108里路程。伴著“日落西山紅霞飛”的歌聲我們出發(fā)了。攜著天邊那一抹朝陽，帶著對任山河烈士陵園的敬仰，對長征的無限向往，我們開始了漫漫“長征”路。

路途長且累，走了不到十里，我便滿頭大汗，四肢像灌了鉛。環(huán)顧四周，其他人也氣喘吁吁，但我們并沒有放棄。我們相互鼓勵，有的人攙扶著別的走不動的人；有的人把自己的水和食物分給別的人……這一幕幕像極了紅軍長征時(shí)的景象。

終于，我們來到了陵園。我們很安靜，怕打擾了這群偉大的烈士。我們敬仰著他們，哀悼著他們。是什么，讓他們創(chuàng)造了這一奇跡？很多人都不了解。我卻明白，是那份堅(jiān)定不移的信念。

這幾千年來，從孟子的“貧賤不能移，威武不能屈?！钡轿奶煜榈摹叭松怨耪l無死？留取丹心照汗青?！泵褡寰褚坏┍粏酒穑渫κ菬o窮的！

那一刻，我們歡呼著、吶喊著。今天的我們，眼前雖沒有雪山和草地，但道路依舊漫長而曲折。108里，我們同樣有著堅(jiān)定的信念和意志。這種力量，使我們不斷尋求著“正義和堅(jiān)持”，這就是長征精神的力量。108里路只是我們?nèi)松叩那Х种唬仓皇俏覀兛朔N種困難中的其中之一。但我們只要保持著那份堅(jiān)定的信念，并為之而努力，最后也一定能取得最后的勝利!

不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？紅軍戰(zhàn)士們那份堅(jiān)定的信念，最終迎來了“更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏”的勝利，為革命最后的勝利奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們也一定要學(xué)習(xí)“長征精神”，堅(jiān)定信念，不忘初心，相信自己一定會戰(zhàn)勝困難取得成功！108里，我的長征路!

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