為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計劃。寫方案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容，希望對大家有所幫助。

人員編制改革方案 人員編制梳理篇一

成立全市公安機(jī)關(guān)鐵腕治霾工作領(lǐng)導(dǎo)小組，副市長、市局黨委書記、局長高毅任組長，市局黨委副書記羅小鵬，市局黨委委員、交警支隊支隊長楊劍光，市局黨委委員、副局長仇仲虎任副組長，各分縣局、交警支隊、治安支隊主要領(lǐng)導(dǎo)為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在交警支隊，交警支隊副支隊長劉鐵倉兼任辦公室主任。

按照全市環(huán)境保護(hù)暨鐵腕治霾工作會議和《銅川市20xx年鐵腕治霾“1+7”方案》部署要求，立足自身，主動作為，嚴(yán)防、嚴(yán)管、嚴(yán)懲，全力以赴打好治污降霾攻堅戰(zhàn)、持久戰(zhàn),實現(xiàn)我市大氣環(huán)境質(zhì)量持續(xù)改善。

1、6月底前淘汰黃標(biāo)車343輛; 全面執(zhí)行機(jī)動車國v排放標(biāo)準(zhǔn);分類推進(jìn)國ⅱ及以下汽油車和國ⅲ及以下柴油車淘汰更新;加快淘汰現(xiàn)有低速汽車。

2、加強(qiáng)公共場所生活噪音治理，嚴(yán)格執(zhí)行煙花爆竹禁限放規(guī)定，實施煙花爆竹禁售、禁限放。

3、嚴(yán)格限行措施，實施貨運(yùn)車輛、黃標(biāo)車禁限行管理。

4、嚴(yán)厲打擊涉及渣土車交通違法行為，治理貨運(yùn)車輛拋灑及違規(guī)入市問題。

5、會同環(huán)保部門開展危險廢物聯(lián)合執(zhí)法行動。

6、加強(qiáng)與環(huán)保、檢察院的協(xié)作，按程序及時接受、偵辦送環(huán)保部門移交的環(huán)境違法案件;提前介入，偵辦重大環(huán)境違法案件。

7、為行政機(jī)關(guān)依法行使職權(quán)提供保障，對妨礙工作人員依法履行職務(wù)的違法犯罪行為進(jìn)行打擊處理。

8、加強(qiáng)危險化學(xué)品運(yùn)輸、儲存、使用安全管理。

9、牽頭負(fù)責(zé)《銅川市鐵腕治霾20xx年低速及載貨柴油汽車污染治理轉(zhuǎn)型行動工作方案》的落實。

1、優(yōu)化車輛組成結(jié)構(gòu)，建立污染防治長效機(jī)制。交警部門要全面執(zhí)行機(jī)動車國v排放標(biāo)準(zhǔn)。凡達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)的，一律不得銷售、注冊和轉(zhuǎn)入登記。同時，要分類推進(jìn)國ⅱ及以下汽油車和國ⅲ及以下柴油車淘汰更新，加快淘汰現(xiàn)有低速汽車。6月底前，要淘汰全市范圍內(nèi)剩余的343輛黃標(biāo)車。

2、實施鐵腕管控措施，推動大氣環(huán)境質(zhì)量持續(xù)改善。治安部門、各分縣局要加強(qiáng)市區(qū)公共場所生活噪音治理，嚴(yán)格執(zhí)行煙花爆竹禁售、禁限放規(guī)定，實現(xiàn)市區(qū)范圍內(nèi)噪音、大氣污染源逐步減少。交警部門要牽頭負(fù)責(zé)《銅川市鐵腕治霾20xx年低速及載貨柴油汽車污染治理專項行動工作方案》的落實，加快落實貨運(yùn)車輛、黃標(biāo)車禁限行管理措施。5月1日前，完成各檢查點、禁限行標(biāo)志、電子誘導(dǎo)屏的設(shè)置，11月1日起，禁止無通行證貨運(yùn)車輛進(jìn)入市區(qū)。

3、加強(qiáng)部門協(xié)調(diào)聯(lián)動，提升執(zhí)法監(jiān)管工作效能。治安部門、各分縣局要會同環(huán)保部門開展危險廢物執(zhí)法行動。交警部門要堅持治污降霾卡點值守，強(qiáng)化路面巡查管控，與環(huán)保、交通、城管等部門組織開展聯(lián)合執(zhí)法，錯時、定點、流動、夜間相結(jié)合，嚴(yán)厲打擊涉及渣土車交通違法行為，嚴(yán)肅查處貨運(yùn)車輛超載、拋灑、違反禁行規(guī)定等交通違法。同時，危險化學(xué)品安全管理也要不斷加強(qiáng)，最大限度程度減少公眾生命財產(chǎn)損失和生態(tài)環(huán)境危害。。

4、認(rèn)真履職主動作為，構(gòu)建鐵腕治霾堅實后盾。治安部門、各分縣局要按程序及時接受、偵辦環(huán)保部門移交的環(huán)境違法案件。要主動作為，提前介入，偵辦重大環(huán)境違法案件。要為行政機(jī)關(guān)依法行使職權(quán)提供保障，對妨礙工作人員依法履行職務(wù)的違法犯罪行為進(jìn)行打擊處理。交警部門也要加大對各類交通違法的整治力度，保安全、保暢通，為全市鐵腕治霾工作及經(jīng)濟(jì)社會更好更快發(fā)展創(chuàng)造良好交通環(huán)境。

人員編制改革方案 人員編制梳理篇二

為了深化事業(yè)單位人事制度改革，建立健全聘用制度和崗位管理制度，實現(xiàn)單位人事管理的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化，根據(jù)國家和省、市、區(qū)有關(guān)文件精神，按照經(jīng)上級部門核準(zhǔn)的《單位崗位設(shè)置方案》，并結(jié)合本單位實際，制定本實施方案。

一、指導(dǎo)思想

通過建立崗位管理制度和人員聘用制度，創(chuàng)新管理體制，轉(zhuǎn)換用人機(jī)制，整合人才資源，凝聚優(yōu)秀人才，實現(xiàn)由身份管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變，由固定用人向合同用人轉(zhuǎn)變，調(diào)動單位各類人員的積極性和創(chuàng)造性，促進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展。

二、基本原則

堅持科學(xué)設(shè)崗、宏觀調(diào)控的原則；堅持優(yōu)化結(jié)構(gòu)、精干高效的原則；堅持按崗聘用、合同管理的原則；堅持平穩(wěn)實施、穩(wěn)步推進(jìn)的原則。

三、實施范圍

本單位正式在冊的管理人員、專業(yè)技術(shù)人員，均適用本實施方案。

未經(jīng)編制部門核編或組織人事部門正式辦理手續(xù)的各類人員，暫不列入本實施方案的管理范圍。

四、政策依據(jù)

1、《浙江省事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實施辦（試行）》（浙委辦〔20xx〕138號）

2、《浙江省委組織部浙江省人力資源和社會保障廳關(guān)于事業(yè)單位崗位設(shè)置管理有關(guān)問題的處理意見》（浙人社發(fā)〔20xx〕37號）

3、《浙江省部分行業(yè)事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)崗位結(jié)構(gòu)比例控制標(biāo)準(zhǔn)（試行）》（浙人社發(fā)[20xx]165號）

4、20xx年7月2日，溫州市向省委組織部和省人力資源和社會保障廳送審《溫州市事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實施意見》。

5、20xx年7月26日，市委辦、市府辦正式印發(fā)了《溫州市事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實施意見》

6、20xx年9月30日，區(qū)委辦、區(qū)府辦下發(fā)了《甌海區(qū)事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作方案》，并召開了全區(qū)事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作會議，要求全區(qū)各事業(yè)單位于20xx年12月底完成相關(guān)工作。

7、《關(guān)于做好事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作的通知》（溫教政〔20xx〕95號）文件。

五、經(jīng)核準(zhǔn)的崗位設(shè)置情況

：崗位總量94個，其中：管理崗位12個，專業(yè)技術(shù)崗位82個。主體崗位是專業(yè)技術(shù)崗位，占崗位總量的87、2%。

（一）管理崗位的名稱、等級、數(shù)量

總數(shù)12個，占單位崗位總量的12、8%。

單位領(lǐng)導(dǎo)崗位3個。其中八級職員1個，是校長1個，九級職員2個，是副校長2個。

（二）專業(yè)技術(shù)崗位等級、數(shù)量及結(jié)構(gòu)比例

1、高級專業(yè)技術(shù)崗位15個，占專業(yè)技術(shù)崗位比例15、9%

副高級崗位15個，占專業(yè)技術(shù)崗位比例15、9%。其中：五級崗位3個，六級崗位6個，七級崗位6個。

2、中級崗位55個，占專業(yè)技術(shù)崗位比例56、1%。其中：八級崗位16個，九級崗位22個，十級崗位17個。

3、初級崗位24個，占專業(yè)技術(shù)崗位比例28%。其中：十一級崗位12個，十二級崗位12個。

（三）工勤技能崗位等級、數(shù)量及結(jié)構(gòu)比例

工勤技能崗位0個，占單位崗位總量的0%。其中：技術(shù)工一級0個，技術(shù)工二級0個，一級、二級崗位總量占工勤技能崗位總量比例0%；技術(shù)工三級0個，一級、二級、三級崗位總量占工勤技能崗位總量比例0%；技術(shù)工四級0個；技術(shù)工五級0個。普通工崗位0個。

：崗位總量42個，其中：管理崗位4個，專業(yè)技術(shù)崗位38個。主體崗位是專業(yè)技術(shù)崗位，占崗位總量的90、5%。

（一）管理崗位的名稱、等級、數(shù)量

總數(shù)4個，占單位崗位總量的9、5%。

單位領(lǐng)導(dǎo)崗位1個。九級職員1個，是副校長1個。

（二）專業(yè)技術(shù)崗位等級、數(shù)量及結(jié)構(gòu)比例

1、高級專業(yè)技術(shù)崗位7個，占專業(yè)技術(shù)崗位比例16、7%

副高級崗位7個，占專業(yè)技術(shù)崗位比例16、7%。其中：五級崗位1個，六級崗位3個，七級崗位3個。

2、中級崗位24個，占專業(yè)技術(shù)崗位比例57、1%。其中：八級崗位7個，九級崗位10個，十級崗位7個。

3、初級崗位11個，占專業(yè)技術(shù)崗位比例26、2%。其中：十一級崗位5個，十二級崗位6個。

（三）工勤技能崗位等級、數(shù)量及結(jié)構(gòu)比例

工勤技能崗位0個，占單位崗位總量的0%。其中：技術(shù)工一級0個，技術(shù)工二級0個，一級、二級崗位總量占工勤技能崗位總量比例0%；技術(shù)工三級0個，一級、二級、三級崗位總量占工勤技能崗位總量比例0%；技術(shù)工四級0個；技術(shù)工五級0個。普通工崗位0個。

：崗位總量76個，其中：管理崗位7個，專業(yè)技術(shù)崗位69個。主體崗位是專業(yè)技術(shù)崗位，占崗位總量的90、8%。

（一）管理崗位的名稱、等級、數(shù)量

總數(shù)7個，占單位崗位總量的9、2%。

單位領(lǐng)導(dǎo)崗位1個。其中八級職員1個，是校長1個。

（二）專業(yè)技術(shù)崗位等級、數(shù)量及結(jié)構(gòu)比例

1、高級專業(yè)技術(shù)崗位5個，占專業(yè)技術(shù)崗位比例5、8%

副高級崗位5個，占專業(yè)技術(shù)崗位比例5、8%。其中：五級崗位1個，六級崗位2個，七級崗位2個。

2、中級崗位39個，占專業(yè)技術(shù)崗位比例50、7%。其中：八級崗位12個，九級崗位15個，十級崗位12個。

3、初級崗位32個，占專業(yè)技術(shù)崗位比例43、5%。其中：十一級崗位16個，十二級崗位16個。

（三）工勤技能崗位等級、數(shù)量及結(jié)構(gòu)比例

工勤技能崗位0個，占單位崗位總量的0%。其中：技術(shù)工一級0個，技術(shù)工二級0個，一級、二級崗位總量占工勤技能崗位總量比例0%；技術(shù)工三級0個，一級、二級、三級崗位總量占工勤技能崗位總量比例0%；技術(shù)工四級0個；技術(shù)工五級0個。普通工崗位0個。

六、擬設(shè)崗位明細(xì)及崗位職責(zé)與任職條件

三類崗位的基本條件按《浙江省事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實施辦（試行）》（浙委辦〔20xx〕138號）有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

（一）管理崗位職責(zé)與任職條件

由甌海區(qū)教育局和梧田中心校確定并考核任命。

（二）專業(yè)技術(shù)崗位職責(zé)與任職條件

1、崗位基本條件，管理崗位、專業(yè)技術(shù)崗位基本任職條件是：

⑴遵紀(jì)守法，自覺遵守國家憲法和法律；

⑵敬業(yè)愛崗，具有良好的職業(yè)道德；

⑶專業(yè)引領(lǐng)，具備崗位所需的專業(yè)、能力或技能條件；

⑷身體健康，具備適應(yīng)聘用崗位要求的身體條件。

2、專業(yè)技術(shù)崗位任職條件

⑴按照國家和省、市現(xiàn)行專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。受聘教師崗位的人員應(yīng)具有中師及以上學(xué)歷和小學(xué)教師資格，符合國家關(guān)于相應(yīng)教師職務(wù)的基本任職條件。其它專業(yè)技術(shù)崗位需持有相關(guān)的上崗證書。

⑵專業(yè)技術(shù)基本任職年限：

高級專業(yè)技術(shù)崗位：五級專業(yè)技術(shù)崗位，須在六級專業(yè)技術(shù)崗位上工作3年以上（首次進(jìn)行五級崗位聘任時，原則上應(yīng)在副高級專業(yè)技術(shù)崗位任職6年以上）；六級專業(yè)技術(shù)崗位，須在七級專業(yè)技術(shù)崗位上工作3年以上；七級專業(yè)技術(shù)崗位，須取得副高級專業(yè)技術(shù)資格后，方可聘任。

中級專業(yè)技術(shù)崗位：八級專業(yè)技術(shù)崗位，須在九級專業(yè)技術(shù)崗位上工作2年以上（首次進(jìn)行八級崗位聘任時，原則上應(yīng)在中級專業(yè)技術(shù)崗位任職4年以上）；九級專業(yè)技術(shù)崗位，須在十級專業(yè)技術(shù)崗位上工作2年以上；十級專業(yè)技術(shù)崗位，須取得中級專業(yè)技術(shù)資格后，方可聘任。

初級專業(yè)技術(shù)崗位：十一級專業(yè)技術(shù)崗位，須在十二級專業(yè)技術(shù)崗位上工作2年以上；十二級專業(yè)技術(shù)崗位，取得（符合）相應(yīng)級別專業(yè)技術(shù)資格后，按有關(guān)要求聘任專業(yè)技術(shù)崗位。

⑶達(dá)到學(xué)校規(guī)定的基本工作量，服從學(xué)校工作安排。

〔4〕教師繼續(xù)教育達(dá)到規(guī)定要求。

七、崗位聘用程序和形式

按照浙江省人民政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)省人事廳《關(guān)于浙江省事業(yè)單位人員聘用制度試行細(xì)則的通知》（浙政辦發(fā)〔20xx〕117號）和《浙江省人事廳關(guān)于執(zhí)行〈浙江省事業(yè)單位人員聘用制度試行細(xì)則>若干問題的意見》（浙人專[20xx]290號）等有關(guān)文件規(guī)定的程序、形式予以聘用。

（一）崗位聘用基本程序

1、公布崗位

公布崗位設(shè)置實施方案、崗位及其崗位職責(zé)、聘用條件；

2、申請應(yīng)聘

應(yīng)聘人員向所在單位提出書面應(yīng)聘申請，并按要求提交相關(guān)證明材料；

3、資格審核

崗位設(shè)置工作組對應(yīng)聘人員的資格、條件進(jìn)行初審；

4、考察評議

首次聘用時，單位崗位設(shè)置工作組對通過初審的應(yīng)聘人員根據(jù)以下條件進(jìn)行排序：

（1）根據(jù)任職年限長短排序。

（2）任職年限相同，以教齡長者優(yōu)先。

（3）任職年限、教齡都相同，根據(jù)以下條件排序：

第一、任教以來獲名師、名校長、名班主任、三壇、骨干教師榮譽(yù)稱號的優(yōu)先，（順序：省壇—市名師、名校長、名班主任—市骨干—區(qū)名師、名校長、名班主任—區(qū)骨干）如榮譽(yù)稱號相同以榮譽(yù)高者優(yōu)先，榮譽(yù)相同者，以年齡大者優(yōu)先；

第二、在任教期間獲街道級以上先進(jìn)個人的優(yōu)先，如榮譽(yù)相同以榮譽(yù)高者優(yōu)先，單項榮譽(yù)等同于降一級全面先進(jìn)，先進(jìn)稱號相同，以年齡大者優(yōu)先。

第三、擔(dān)任中層干部滿十年或班主任工作滿十五年，且堅持在中層或班主任崗位工作（雙班語文教學(xué)或三班數(shù)學(xué)教學(xué)等同班主任工作）。如相同以超出年限多者優(yōu)先，超出年限相同，以年齡大者優(yōu)先；

第四、男年齡滿55周歲或教齡滿30年，女年齡滿50周歲或教齡滿25年，且堅持在教學(xué)第一線的優(yōu)先。如相同以超出年限多者優(yōu)先，超出年限相同，以年齡大者優(yōu)先；

（4）如任職年限相同，也不符合優(yōu)先條件的，以年齡大者優(yōu)先。

（5）溫州市及以上名師、名校長、名班主任、特級教師，如符合專業(yè)技術(shù)基本任職年限，則自動升至現(xiàn)任職稱最高級別。

（6）請長期病假者，則自動降至現(xiàn)任職稱最低級別。

5、研究決定

初步確定聘用的崗位人選，報單位領(lǐng)導(dǎo)班子研究決定，單位領(lǐng)導(dǎo)班子集體討論決定聘用名單；

6、結(jié)果公示

聘用結(jié)果確定后要進(jìn)行公示，公示期為5天。

7、簽約上崗

單位法定代表人與受聘人員簽訂崗位聘用合同。

（二）崗位聘用基本形式

雙向選擇，考核評議，擇優(yōu)聘用。

八、組織領(lǐng)導(dǎo)

（一）組織機(jī)構(gòu)

為保證單位崗位設(shè)置管理工作順利進(jìn)行，成立崗位設(shè)置管理領(lǐng)導(dǎo)小組。組成如下：

組長：趙成木

副組長：陳建云林長松陳淑孫丹

組員：廖象春何少敏章秀平張曉和徐鋒徐曉潔林益莉季迅群丁艷云林娟娣吳曉華

（二）工作職責(zé)

1、傳達(dá)貫徹上級文件會議精神；

2、制定本單位實施方案；

3、組織實施教師崗位設(shè)置；

九、實施步驟

本單位事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作總體安排是：20xx年12月完成崗位設(shè)置和聘用工作。具體分以下3個步驟實施：

（一）20xx年5月15日——6月20日

召開教師會議，傳達(dá)上級文件、會議精神，制定崗位設(shè)置方案，由單位負(fù)責(zé)人員集體討論通過后上報審核。

（二）20xx年6月21日——9月15日

在核準(zhǔn)的崗位總量、比例結(jié)構(gòu)和最高等級限額內(nèi)，制定崗位設(shè)置實施方案及崗位說明書；召開教師會，廣泛聽取職工對崗位設(shè)置實施方案的意見。集體研究崗位聘用，并公示。

（三）20xx年9月16日——9月29日

經(jīng)主管部門審核后，報組織人事部門認(rèn)定。組織聘用工作，簽訂聘用合同。待主管部門和組織人事部門認(rèn)定后，從次月起兌現(xiàn)崗位等級工資。

十、其他

（一）首次聘用時，所有任職條件截止日期為20xx年12月31日。崗位設(shè)置管理的首聘期一般為3年，聘任時間統(tǒng)一從20xx年1月1日起至20xx年12月31日止。如遇教師退休、各等級比例變化，則1年一調(diào)整。

（二）首次聘用時，原則上不得突破已經(jīng)核準(zhǔn)的崗位結(jié)構(gòu)比例，如果現(xiàn)有人員的結(jié)構(gòu)比例已經(jīng)超過的，超出部分人員可以按照現(xiàn)聘職務(wù)進(jìn)入相應(yīng)等級的崗位，保證現(xiàn)有在冊的正式工作人員都能上崗。

（三）本單位在管理崗位和專業(yè)技術(shù)崗位同時任職人員的聘用，按干部管理權(quán)限審批，占本單位專業(yè)技術(shù)崗位結(jié)構(gòu)比例。

（四）本實施方案由學(xué)校校長室負(fù)責(zé)解釋。

（五）本實施方案自下發(fā)之日起執(zhí)行。

人員編制改革方案 人員編制梳理篇三

根據(jù)《衛(wèi)生監(jiān)督所崗位設(shè)置方案》，經(jīng)上級有關(guān)部門批準(zhǔn)（見附件1），20xx年我單位核定編制20人（現(xiàn)有在編18人），專業(yè)技術(shù)崗位13個，其中副高崗位1個，設(shè)七級崗位一個，中級崗位4個，設(shè)八級崗位1個，九級崗位1個，十級崗位2個，初級崗位8個，設(shè)十一崗位3個、十二級崗位3個，十三級崗位2個。

本著精簡效能和以人為本的原則，從實際出發(fā)，單位內(nèi)部崗位不搞一刀切，平均分配，目的是使各類崗位之間，各類崗位內(nèi)部不同層級之間形成合理結(jié)構(gòu)，做到精簡效能，科學(xué)合理，保證單位現(xiàn)有在崗人員都能最大限度得到合理使用。本次競聘上崗范圍，為人事部門核準(zhǔn)、財政認(rèn)可的編制內(nèi)的專業(yè)技術(shù)人員（不含指導(dǎo)意見規(guī)定的執(zhí)行技術(shù)工資待遇的政工人員），全員聘用，基本按其職務(wù)與專業(yè)進(jìn)入相應(yīng)等次的崗位。

（一）、聘用條件。本著民主、公開、公正、競爭、擇優(yōu)的原則，對照《衛(wèi)生系統(tǒng)專業(yè)技術(shù)崗位內(nèi)部等級晉升指導(dǎo)意見》確定的基本條件，競爭上崗，按崗聘用。對單位聘任人員，進(jìn)行年度考評，對不能勝任本職工作，出現(xiàn)嚴(yán)重差錯事故，年度考評合格等次以下的人員，單位有權(quán)根據(jù)實際情況，提前解聘、低聘或變更聘用合同，或降底等次使用。新聘、晉升、變更崗位，實行嚴(yán)格的資格準(zhǔn)入制度，完成規(guī)定程序。

（二）、評聘標(biāo)準(zhǔn)。單位實行按需設(shè)崗，競聘上崗，按崗聘用的原則，對已取得相應(yīng)專業(yè)技術(shù)資格的人員，對照崗位設(shè)置方案，有崗的按崗競聘。崗位內(nèi)部不同等級的確定原則：對符合條件的人員，在工作表現(xiàn)與其它條件相同的情況下，一般把技術(shù)職稱聘用的先后，作為第一要素，及在崗時間較長的優(yōu)先納入較高檔次依次聘用，在本職崗位工作時間相同的，把工齡長短作為要素，擇長優(yōu)聘；同等條件的人員，有獲得省、市級優(yōu)秀表彰的可以從優(yōu)考慮，專業(yè)技術(shù)人員兼職管理崗位從優(yōu)考慮。

為鼓勵專業(yè)技術(shù)人員、提高工作水準(zhǔn)和專業(yè)技能，積極進(jìn)取，在取得技術(shù)資格后，符合崗位晉升條件的，在單位崗位限額內(nèi)，及時聘用。對符合“指導(dǎo)意見”規(guī)定達(dá)到破格晉升條件的專業(yè)技術(shù)人員（僅限首次）可以破格晉升至本層級最高等次。

（三）、超比例結(jié)構(gòu)人員。對通過考試考核已取得相應(yīng)的任職資格與枝術(shù)等次的專業(yè)技術(shù)人員，本次設(shè)崗時，因考慮到單位的工作需要和未來發(fā)展，做到結(jié)構(gòu)合理，人員優(yōu)化，受到設(shè)崗比例的限制，不能給他們提供相應(yīng)的崗位與等級，及時聘用到較高層次的，此類超比例結(jié)構(gòu)人員，可以按原職務(wù)繼續(xù)聘用，待崗位與等級空缺后，再進(jìn)入相應(yīng)等級使用。

（四）、兼職與不在崗人員。單位工作人員原則上不得同時在兩類崗位上任職，對因工作需要由專業(yè)技術(shù)人員兼職其它工作的（不得拒絕單位安排的本專業(yè)技術(shù)工作），視為專業(yè)技術(shù)崗位，執(zhí)行相同的工資福利待遇。因工作需要，而導(dǎo)致現(xiàn)崗位和專業(yè)技術(shù)資格不相符的，本著對其負(fù)責(zé)的原則，單位將充分考慮，盡可能地為其提供回到相對應(yīng)崗位的機(jī)會，但兼職期間，與在崗人員同等對待，亨受相同的工資福利待遇，在崗位內(nèi)部等級競聘時，一視同人。

（五）、混崗人員。屬于個人原因，而不在其專業(yè)技術(shù)崗位的，應(yīng)自動回到與其相對應(yīng)的崗位，或接受單位分配，否則將不亨受原職稱的工資福利待遇，重新聘用時將由單位視實際情況而定，以保證做到“人隨崗走，崗變薪變，崗職相符”的原則要求。

（六）、崗位管理。從實際工作需要出發(fā)，各科室之間不搞一刀切，不搞崗位平均分布，編制內(nèi)各類崗位實行總量管理，由單位統(tǒng)一調(diào)節(jié)使用，原則上對各類晉升人員，按其職務(wù)、專業(yè)技術(shù)技能給予聘用。嚴(yán)格執(zhí)行上級崗位等級晉升政策，落實衛(wèi)生系統(tǒng)等級晉升指導(dǎo)意見精神，完善辦理程序，不得突破已經(jīng)核準(zhǔn)的人員結(jié)構(gòu)比例。無崗位空缺，新調(diào)入人員和新取得資格的人員，一律不予聘任。

（七）、新進(jìn)與變更崗位人員。新進(jìn)及變更崗位人員要根據(jù)所聘崗位重新確定崗位等級，并簽訂聘任合同，崗位與等級由單位崗位等級的實際情況來決定，以保證原有已聘人員崗位等級的相對穩(wěn)定為前提，只能進(jìn)入相應(yīng)崗位等級中缺額的級別使用。工作人員變換工作崗位的，順具有所任崗位規(guī)定的任職條件，并對聘用合同的有關(guān)內(nèi)容進(jìn)行變更，從變更后的下月起執(zhí)行新崗位的工資標(biāo)準(zhǔn)。

（一）、組織領(lǐng)導(dǎo)。單位崗位設(shè)置領(lǐng)導(dǎo)組辦公室負(fù)責(zé)崗位實施方案擬草和組織實施，方案報領(lǐng)導(dǎo)組集體討論通過后公示，廣泛征求意見，修訂確認(rèn)后，報縣人力資源和勞動保障局審核、備案、實施。

（二）、審核準(zhǔn)入及量化考核。對在編在崗的專業(yè)技術(shù)人員，比照指導(dǎo)意見規(guī)定的基本條件，核查相關(guān)證書，檢查履職情況，對新聘人員進(jìn)行評估，落實崗位說明書內(nèi)容，嚴(yán)格執(zhí)行準(zhǔn)入條件。對申報人員逐一進(jìn)行量化考核（見附件一考評細(xì)則），對符合條件的人員確定相應(yīng)崗位等級，辦理聘用手續(xù)。

（三）、競聘人員崗位及等級。我所參加本次內(nèi)部等級競聘的專業(yè)技術(shù)人員，主要為在職人員，在職人員共18人，由于受到崗位設(shè)置的限制，根據(jù)實施方案，經(jīng)審核符合內(nèi)部等級晉升擬報的9人（見表一）。

（四）、辦理手續(xù)、簽定聘用合同。對符合條件確定的競聘上崗人員，經(jīng)公示無異后，按規(guī)定程序填寫上報相關(guān)表格，簽定聘用合同，辦理聘任手續(xù)。

（五）、時間安排。本次等級晉升工作分三步走：一是公布競聘崗位條件、公開報名，11月下旬完成；二是資格審查、確定擬聘人選并公示，12月上旬完成；三是辦理崗位聘任手續(xù)，12月底前完成。

人員編制改革方案 人員編制梳理篇四

1、質(zhì)量體系運(yùn)行與維護(hù)：負(fù)責(zé)iso9001，14001，45001質(zhì)量體系的建立、實施和維持，向企業(yè)負(fù)責(zé)人、管理者代表，部門長報告質(zhì)量體系的運(yùn)行情況，提出相關(guān)改善建議并執(zhí)行；

2、質(zhì)量問題原因分析與改善：及時處理影響質(zhì)量體系運(yùn)行的有關(guān)問題，產(chǎn)品不良，退貨，客戶反饋問題分析、糾正預(yù)防措施推動等質(zhì)量問題的處理與跟進(jìn)；

3、文件編制與審核：負(fù)責(zé)組織相關(guān)質(zhì)量人員進(jìn)行質(zhì)量手冊、程序文件等質(zhì)量管理體系的各級文件編寫與修訂，并審核，負(fù)責(zé)審核技術(shù)文件和空白記錄格式，評估文件更改情況；

4、持續(xù)改善：負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)分析工作，要求相關(guān)部門做出糾正和預(yù)防措施，對措施提出審核意見，并提出后續(xù)改善建議。

5、體系審核：負(fù)責(zé)組織內(nèi)審、管理評審、接待外審等工作；

6、體系教育與培訓(xùn)：協(xié)助人資開展質(zhì)量管理的教育和培訓(xùn)，確保公司員工的質(zhì)量意識和水平得到提升。

7、質(zhì)量及標(biāo)準(zhǔn)化方面工作的推進(jìn)。

人員編制改革方案 人員編制梳理篇五

為切實做好我校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，切實保障師生員工身體健康和生命安全，根據(jù)《大理州教育體育局關(guān)于切實做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的緊急通知》、祥云縣人民政府《關(guān)于啟動重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件ⅰ級響應(yīng)的通告》等文件要求，結(jié)合學(xué)校工作實際，特制定本應(yīng)急預(yù)案。

一、總體目標(biāo)

為切實做好我校新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作，及時防范和應(yīng)對學(xué)校可能出現(xiàn)的新冠肺炎疫情，確保在發(fā)生人感染冠狀病毒疫情時，能夠及時、迅速、高效、有序地處理疫情，做到“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早診斷、早隔離、早治療”，學(xué)校以構(gòu)建預(yù)防為主、防治結(jié)合的冠狀病毒疫情長效管理與應(yīng)急處理機(jī)制為根本，積極提高快速反應(yīng)和應(yīng)急處理能力，有力保障師生員工身體健康，維護(hù)校園安全穩(wěn)定。

二、工作原則

(1)預(yù)防為主原則

堅持“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療”的原則。預(yù)防為主，防治結(jié)合。加強(qiáng)對新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作的有效監(jiān)測，如若發(fā)現(xiàn)疑似人員，采取有效的預(yù)防與控制措施，有效切斷傳播途徑，保護(hù)易感染人群，迅速控制疫情的傳播和蔓延。

(2)群防群控原則

新型冠狀病毒感染肺炎目前是一種傳染性極強(qiáng)的疾病，必須有針對性地加強(qiáng)健康教育和法制宣傳，凈化環(huán)境，提高師生防范意識，發(fā)動學(xué)生家長和社會力量群防群控，切斷傳播途徑，保護(hù)廣大青少年這一易感人群。

(3)預(yù)案啟動原則

當(dāng)學(xué)校己發(fā)生新型冠狀病疫情且本校存在輸入的可能，或本校出現(xiàn)疑似人員時，根據(jù)專家評估，報經(jīng)縣縣教育體育局批準(zhǔn)，立即啟動本預(yù)案。

三、應(yīng)急組織體系及職責(zé)

(1)應(yīng)急組織指揮機(jī)構(gòu)

學(xué)校成立云南驛鎮(zhèn)感鄉(xiāng)小學(xué)新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：郭啟昌;副組長：楊大信;成員：楊濤、郭向紅、李雪艷

(2)工作職責(zé)

領(lǐng)導(dǎo)小組在縣教育體育局領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，與衛(wèi)生防疫部門密切配合，遵循預(yù)防為主、常備不懈的工作方針，貫徹統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一部署、反應(yīng)及時、措施果斷、依靠科學(xué)、加強(qiáng)合作的指導(dǎo)思想，做好指導(dǎo)、指揮預(yù)防控制工作。若疫情發(fā)生，視疫情發(fā)展情況，報經(jīng)縣教育體育局批準(zhǔn)，落實學(xué)校停課、停學(xué)等措施。

四、具體工作要求

根據(jù)大理州教育體育局關(guān)于印發(fā)《大理州學(xué)校(幼兒園)師生返校新冠肺炎疫情防控工作指引》的通知和《祥云縣新型冠狀病毒肺炎疫情流行期間托幼結(jié)構(gòu)和學(xué)校防控指引(試行)》的通知精神，結(jié)合我校實際，切實做好以下工作。

(一)開學(xué)前準(zhǔn)備

儲備一定數(shù)量的消毒和個人防護(hù)用品，并設(shè)立臨時隔離觀察室。對全校教職工開展必要的培訓(xùn)。按照省教育廳要求，校長負(fù)責(zé)教職工、班主任負(fù)責(zé)班級學(xué)生，掌握全校師生員工的假期旅居軌跡、每日健康狀況等信息，根據(jù)排查結(jié)果合理安排人員返校。

整治校園環(huán)境。清掃、消毒要全面，不留死角。

返校條件。寒假中有省外經(jīng)歷的師生員工，有14天醫(yī)學(xué)隔離記錄，并且進(jìn)校前進(jìn)行體溫監(jiān)測方可入校;假期中有省內(nèi)縣外經(jīng)歷的，出具14天居家隔離的體溫監(jiān)測及健康狀況記錄，還有承諾書，進(jìn)校前再進(jìn)行體溫監(jiān)測方可入校;不出縣的師生員工進(jìn)校前只需進(jìn)行體溫監(jiān)測就可入校;特殊情況，如有咳嗽、發(fā)燒、感冒癥狀的一律不準(zhǔn)進(jìn)校，行動軌跡不明不入校，不戴口罩不入校，沒有進(jìn)行體溫監(jiān)測不準(zhǔn)入校。

(二)開學(xué)當(dāng)天

所有師生員工必須佩戴口罩入校，門口有教師組織開展體溫監(jiān)測并記錄，學(xué)生不扎堆，間隔在1米以上，超過攝氏度的堅決不準(zhǔn)進(jìn)入學(xué)校。落實好晨午檢制度，凡有可疑癥狀的師生員工，立即報告，并及時隔離。落實因病缺勤跟蹤登記制度，如發(fā)現(xiàn)師生中出現(xiàn)可疑癥狀或短時間內(nèi)因病缺勤人數(shù)明顯增多，應(yīng)及時上報中心校。

上好開學(xué)第一課，重點講解安全、防疫、要求，開展針對性的健康教育，提高師生員工的自我防護(hù)意識和防護(hù)能力，外出和進(jìn)入公共場所要采取必要的防護(hù)措施。(戴口罩、勤洗手等)。

吃飯要錯峰，間隔在1米以外。

(三)開學(xué)后

學(xué)校實現(xiàn)封閉式管理，嚴(yán)格控制人員進(jìn)出，無關(guān)人員一律不準(zhǔn)進(jìn)入校門。校內(nèi)配備足夠的水龍頭、洗手液、干手紙和含醇手消夜。勤洗手，保持良好衛(wèi)生習(xí)慣。

疫情期間，減少校內(nèi)人員的聚集，取消大型會議、集會等活動。所有師生員工應(yīng)佩戴防護(hù)口罩，加強(qiáng)教室、辦公室、餐廳等區(qū)域通風(fēng)清潔。

加強(qiáng)食堂衛(wèi)生管理。堅持從業(yè)人員包括體溫監(jiān)測的晨午檢，杜絕從業(yè)人員帶病上崗，餐飲從業(yè)人員工作過程中必須佩戴防護(hù)口罩、戴一次性手套、穿工作服。加強(qiáng)餐廳的通風(fēng)、餐具消毒，推行分餐、錯時就餐。

保持校內(nèi)環(huán)境整潔，開展預(yù)防性消毒?？捎酶咝У投鞠緞Ω哳l接觸的物體和室內(nèi)陸面進(jìn)行消毒，活動室、餐廳等公共場所，使用后應(yīng)進(jìn)行預(yù)防性消毒。

校內(nèi)禁止飼養(yǎng)動物和寵物，加強(qiáng)不明來源動物監(jiān)測。

密切關(guān)注師生員工的心理健康，提供必要的心理教育與咨詢。

出現(xiàn)病例的班級建議立即停課，同班同學(xué)、任課教師及與該病例有過接觸的其他師生均列為密切接觸者進(jìn)行管理。校內(nèi)出現(xiàn)無流行病學(xué)關(guān)聯(lián)的病例，建議采取全校停課的措施。停課期間學(xué)校應(yīng)指定專人做好停課學(xué)生管理，師生應(yīng)居家或留在宿舍，減少外出，出現(xiàn)可疑癥狀，應(yīng)及時向中心校報告。

疫情就是命令，防控就是責(zé)任。當(dāng)前，疫情防控工作責(zé)任重大，學(xué)校實行嚴(yán)格的責(zé)任制和責(zé)任追究制度。相信大家齊心協(xié)力、眾志成城，全力做好防控工作，一定會戰(zhàn)勝這場疫情，建設(shè)平安校園。

人員編制改革方案 人員編制梳理篇六

為了認(rèn)真落實國家、省、市、集團(tuán)安全生產(chǎn)大檢查和安全專項整治各項部署，切實加強(qiáng)冬春季節(jié)火災(zāi)防控工作，持續(xù)整治火災(zāi)事故隱患。根據(jù)集團(tuán)下發(fā)冬春火災(zāi)防控工作方案，結(jié)合我公司實際制定本方案。

一、 工作目標(biāo)

提高火災(zāi)防控能力，確保重要節(jié)假日、兩會期間無事故、零傷亡，全面落實消防安全責(zé)任制，打造港區(qū)良好的消防環(huán)境。

二、 組織機(jī)構(gòu)

成立火災(zāi)防控領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)火災(zāi)排查及隱患整改的部署。

組 長：羅廣林 總經(jīng)理 副組長：張少煒 副總經(jīng)理

陳兵鋼 行政總監(jiān)

徐良輝 書記

成 員：黃海平 黃永強(qiáng) 鄭建武 高 峰 宋 睿

趙崇偉 張 琪 楊柱年 謝思明 劉國慶 具體統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)、督導(dǎo)火災(zāi)防控工作的開展。

三、 工作步驟時間安排

冬春火災(zāi)防控工作分三個階段

(一)部署發(fā)動階段(即日起至20__年11月25日)結(jié)合自身特點，抓住火災(zāi)薄弱環(huán)節(jié)，制定火災(zāi)防控方案。部署工作任務(wù)，開展學(xué)習(xí)、宣傳，啟動防控工作。

(二)治理整改階段(全國“兩會”閉幕前)。成立安全檢查小組，組織開展火災(zāi)隱患大排查。

(三)總結(jié)驗收階段(全國“兩會”閉幕后)參照《20__年集團(tuán)安全生產(chǎn)與消防管理考核評分標(biāo)準(zhǔn)》具體條款，在12月10日前落實自評考核工作，并將結(jié)果報集團(tuán)安委辦(企管部)。集團(tuán)將組織進(jìn)行檢查。

四、工作任務(wù)

(一)消防安全責(zé)任制落實到位

按照：“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)、失職追責(zé)”的總要求，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，周密動員部署。主要負(fù)責(zé)人將冬春火災(zāi)防控工作放在重要日程，主持召開一次冬春季節(jié)消防安全防控工作專題會議，分析消防安全形勢，落實冬春火災(zāi)防控措施，開展消防安全隱患排查，參與消防應(yīng)急演練。

(二)火災(zāi)隱患排查整治

主要負(fù)責(zé)人帶隊，開展冬春季節(jié)及節(jié)假日消防安全綜合大檢查工作。對檢查發(fā)現(xiàn)的隱患和問題，明確整改責(zé)任人、措施和時間節(jié)點，及時整改。要全面維護(hù)保養(yǎng)一次消防設(shè)施，

組織檢測一次電氣設(shè)施。

(三)防火教育宣傳

單位應(yīng)急組織、物業(yè)保安員、防火關(guān)鍵重點崗位人員100%參加消防安全知識教育培訓(xùn)，落實“四懂四會”和“三個提示”的要求。固化119消防安全宣傳月活動成果，通過各種形式，動員全體員工參與火災(zāi)防控工作。通過各平臺普及消防安全常識和技能。針對節(jié)假日重點宣傳安全用電和煙花破竹禁放、限放，加強(qiáng)節(jié)前安全教育，嚴(yán)肅勞動紀(jì)律。嚴(yán)禁酒后上崗，疲勞作業(yè)，確保節(jié)日安全。

(四)重點部位監(jiān)管到位

消防安全工作要全面鋪開，突出重點。節(jié)前重點深入檢查消防自動設(shè)施有效性，消防器材完好性，安全出口和疏散通道有無堵塞。檢查園區(qū)施工現(xiàn)場隔離、臨時用電、動火。道路運(yùn)輸突出檢查車況、司機(jī)行為狀態(tài)。

(五)信息報送傳達(dá)

事故隱患排查中，不能及時整改的重大隱患要及時上報上級安全管理部門，建立隱患檔案。

節(jié)假日期間，落實安全生產(chǎn)值班看守，嚴(yán)格落實領(lǐng)導(dǎo)到崗帶班、以身作則，關(guān)鍵崗位24小時值班制度，各企業(yè)需將留守值班人員聯(lián)絡(luò)方式交上級安全管理部門備案。

發(fā)生事故時，根據(jù)信息報送程序，在1小時內(nèi)報告政府相關(guān)部門及公司領(lǐng)導(dǎo)，不漏報、瞞報、謊報和遲報。

(六)加強(qiáng)應(yīng)急能力

針對節(jié)假日期間崗位值班人員少與應(yīng)急力量不足等特點，需提前落實值班值守與應(yīng)急物資，保證器材完好。開展節(jié)假日突發(fā)事件的應(yīng)急演練或桌面推演。

(七)加強(qiáng)節(jié)假日期間消防安保工作

臨近年底，各類治安事件多發(fā)，需進(jìn)一步加強(qiáng)安保工作，檢查各種監(jiān)控設(shè)備設(shè)施、紅外報警裝置，安保負(fù)責(zé)人巡崗、查崗節(jié)假日全覆蓋，確保節(jié)假日平安無事。

人員編制改革方案 人員編制梳理篇七

為提高我校師生的消防安全意識，增強(qiáng)應(yīng)對火災(zāi)的自救能力，掌握滅火器材的正確使用及撲滅火災(zāi)的技能，提高火災(zāi)應(yīng)急處置能力，確保校園安全，學(xué)校決定組織消防知識講座并校園突發(fā)火災(zāi)滅火應(yīng)急演練。

一、活動目的：

增強(qiáng)師生預(yù)防火災(zāi)事故的意識，培養(yǎng)師生在火災(zāi)事故發(fā)生時的滅火救援能力。學(xué)會正確使用滅火器、撲滅初期火災(zāi)的撲救方法等應(yīng)急措施。

二、活動時間

20__年11月17日(周四)下午第三節(jié)課

三、活動地點

學(xué)校大操場

四、參加對象

全體學(xué)生(對口單招除外)、宿舍管理員、校園保安

五、組織領(lǐng)導(dǎo)：

1、總指揮：

2、副總指揮：

3、現(xiàn)場組織：總務(wù)處和學(xué)工處全體人員、三個系部德育主任

六、消防知識講座安排

1、主持人：

2、講座人：州潤消防中隊

3、總結(jié)講話：或

七、滅火演練安排

1、著火點準(zhǔn)備：4個，總務(wù)處創(chuàng)設(shè)情境

2、演練人員：各班代表1人，男女生宿舍管理員，全體校園保安，教師代表

3、滅火分組：

①著火點1：機(jī)電系代表

②著火點2：信息系代表

③著火點3：綜合部代表和校園保安

④著火點4：宿舍管理員和教師代表

4、演練程序

①播號令：演練人員各就各位。

②總指揮宣布演練開始，工作人員點火。

③組滅火實操演練(根據(jù)器材情況決定實操演練次數(shù))。

人員編制改革方案 人員編制梳理篇八

20xx年，各項工作有條不紊，強(qiáng)力推進(jìn)，為全年工作打下了堅固的基礎(chǔ)。但仍存在許多不足，接下來我們將再接再厲，主動順應(yīng)全區(qū)發(fā)展大勢，繼續(xù)保持良好工作狀態(tài)，全力以赴，主動作為，攻堅克難，引導(dǎo)20xx年各項工作提前謀劃，實現(xiàn)新一年開門紅。

在上級領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一安排部署下，勇于擔(dān)當(dāng)，攻堅克難，全力推進(jìn)征拆工作。按照征拆工作分階段任務(wù)計劃推進(jìn)征拆工作進(jìn)程，對凡涉及征地工作的重要事項，采取特事特辦、急事急辦、難事巧辦，千方百計把事情辦好、辦成、辦實，提高效率，確保重點項目完滿完成。

堅持黨建引領(lǐng)中心工作，全面推進(jìn)機(jī)構(gòu)改革，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政、基層黨建和意識形態(tài)工作落實，抓好黨章黨規(guī)黨紀(jì)學(xué)習(xí)，構(gòu)建更加適應(yīng)新體制、新任務(wù)、新要求，扎根一線，擔(dān)當(dāng)、團(tuán)結(jié)的基層干部隊伍。

注重把城鄉(xiāng)低保、社會救助和就業(yè)幫扶作為街道服務(wù)群眾、解決困難、化解矛盾的重要工作；積極組織形式多樣的文體活動，豐富轄區(qū)群眾的業(yè)余生活。不定期開展慰問活動，了解困難群眾急難盼愿，不斷服務(wù)群眾，提升社會服務(wù)能力和水平。

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