在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)。借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。以下是小編收集整理的學(xué)校里的趣事作文【范文3篇】，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學(xué)校里的趣事作文【范文3篇】一

在家鄉(xiāng)的一座小山上，有著一堵很長(zhǎng)很長(zhǎng)的墻，紅磚和水泥密密的疊在一起，因?yàn)闀r(shí)間流逝，它以經(jīng)泛黃，有點(diǎn)破舊了，綠色的青苔從墻根爬到墻頭，尖頂上的小草在雨中搖曳，和雨奏出一曲韻味十足但略顯悲傷的小令。

墻，包圍住學(xué)校，就像一個(gè)守護(hù)神，守護(hù)著所年代久遠(yuǎn)的小學(xué)。我還依稀記得，在學(xué)校上學(xué)時(shí)的時(shí)光，每天下課我就和伙伴們?cè)趬呁嫠?，還記得當(dāng)時(shí)在墻旁做老鷹捉小雞的那種歡樂(lè)，無(wú)法忘懷的快樂(lè)。與墻作伴的是一棵棵偉岸的大樹(shù)，在這個(gè)四方形的小天地里，我度過(guò)了一段真的真的很美好的時(shí)光。

走進(jìn)校門(mén)，我很容易的找到了兒時(shí)在墻上畫(huà)的畫(huà)：幾個(gè)可愛(ài)的孩子共同在這仲夏時(shí)節(jié)的綠蔭下環(huán)抱大樹(shù)的情景，稚嫩的筆觸卻勾畫(huà)出無(wú)與倫比的快樂(lè)，紅撲撲的臉蛋在陽(yáng)光下閃爍著光芒，我的腦海里不禁翻卷起了憶的潮水，洶涌的拍擊著兩岸，過(guò)去的時(shí)光如一張張老照片在腦海里回放。

觸摸青灰的石墻，我感受到了歲月的流逝，仿佛是一眨眼，我卻從那個(gè)小男孩長(zhǎng)成了一米⑦多的大朋友。暮然回首，淺淺的歡樂(lè)通過(guò)石墻傳到我的心中，曾經(jīng)的執(zhí)著和夢(mèng)想重新在心中涌現(xiàn)，頓時(shí)，我感到一種無(wú)可言喻的輕松我好象回到了童年，那個(gè)充滿歡樂(lè)的童年……

這，就是墻的故事。它，收藏住我們每個(gè)人的美好。

學(xué)校里的趣事作文【范文3篇】二

寒假里的新鮮事，五花八門(mén)的，非常多。其中最令我印象深刻的是——放鞭炮。

大年三十的晚上，我急急忙忙地吃完了飯，便右手拉著姐姐，左手拿炮竹，找小伙伴們放炮竹了。

到了集中地，“煙花盛會(huì)”開(kāi)始了！首先是我的“彩蝶游春”閃亮登場(chǎng)，那可真漂亮！先是一團(tuán)藍(lán)色的烈焰包住了一只蝴蝶，然后蝴蝶“呼”的一聲，飛上了天空，金色的火花圍著旋轉(zhuǎn)的蝴蝶翩翩起舞，還噼里啪啦、噼里啪啦地作響，為美麗的蝴蝶伴奏。

接下來(lái)，小伙伴錢(qián)賽馳也展現(xiàn)了她的“開(kāi)心果”。唉！你可別小瞧它呀？雖然“開(kāi)心果”的相貌平平，只披著一件藍(lán)灰相間的外套，扎了一個(gè)小辮束在腦后，但它非常會(huì)發(fā)射。只要你點(diǎn)燃它的“小辮”，它就立即飛上藍(lán)天，直沖云霄，一時(shí)半會(huì)是落不下來(lái)的。

你瞧，伙伴們?nèi)挤胖蓯?ài)的“丑小鴨”，真像五顏六色的陀螺向前翻轉(zhuǎn)呢！還有那“鐵扇芭蕉”，噴出了萬(wàn)紫千紅的火焰……煙火盛會(huì)的交響曲也快結(jié)束了。

最后，我們一起放響了所有鞭炮和煙花。此時(shí)天空中到處都是花兒，這兒一朵，那兒一簇，所有的人都在歡慶新年。

辭舊迎新，在這煙花之夜，我們又度過(guò)了難忘的一夜。

學(xué)校里的趣事作文【范文3篇】三

微風(fēng)習(xí)習(xí)的早晨，較弱的陽(yáng)光哺育大地。我們一起去訪問(wèn)朋友——校園。

那座天橋，是我們?cè)L問(wèn)的第一個(gè)老朋友，華麗的外表，堅(jiān)固的內(nèi)心造就了這么一位哺育我們的老人。天橋是我校的標(biāo)志性建筑。它跨越馬路，將我們與初中生 連接在一起?！奥÷　避?chē)聲飄向遠(yuǎn)方，你彎著腰用自己結(jié)實(shí)挺拔的背將我們伏到對(duì)岸。時(shí)間流逝，陽(yáng)光照了又收了，卻唯有你依然如舊。

走進(jìn)初中部，散落的'“蒼蠅”如一塊地毯鋪在地上，飄飄灑灑的樹(shù)葉將我們視野蒙閉。楓楊這個(gè)老朋友又在用自己的種子歡迎我們旁邊的石榴用自己散而不失密的樹(shù)枝葉為我們遮陰，碩大的石榴個(gè)個(gè)笑逐顏開(kāi)，瞇著眼對(duì)我們笑呢！

突然我們的眼睛為菱湖所吸引，波光粼粼，清澈見(jiàn)底。微風(fēng)拂過(guò)水面上泛起金光耀眼的波紋，紅紅黃黃的魚(yú)在這一片寂靜的水下世界里歡快游樂(lè)，耳邊傳來(lái)魚(yú)尾拍水的聲音，那聲音充滿活力，生機(jī)。不愧是“鎮(zhèn)校之寶”啊！在水中傳來(lái)的靈氣滋潤(rùn)校園，滋潤(rùn)我們。

空蕩蕩的報(bào)告廳。一片寂靜沒(méi)有聲音沒(méi)有雜念，我們仿佛又聽(tīng)到同學(xué)們?cè)诠_(kāi)課上的朗朗讀書(shū)聲，在表演時(shí)那輕快的音樂(lè)和舞姿；教育我們的教學(xué)樓中傳來(lái)讀書(shū)聲，在這么一個(gè)美麗而不喧鬧的校園內(nèi)學(xué)習(xí)，誰(shuí)能說(shuō)這不是上帝給我們的恩澤？

耳邊響起沙沙的聲音，我隨聲望去——看那！這不是竹子嗎？翠綠的桿，還有那細(xì)數(shù)精致的葉子，令我們?nèi)缛氪笞匀坏膽驯?，?tīng)到的都是大自然的竊竊私語(yǔ)。隨風(fēng)跳動(dòng)的葉子在桂花的香氣中跳起了葉子舞沙啦啦……

撿起一只“蒼蠅”捧在手中脆弱的土褐葉子就像翅膀，還有微微土香啊！真是大自然的杰作??！

上課鈴響了，我們?cè)摶匕嗔?。我深情地望了又望，接著一步三回頭的回班了，帶回了一陣微風(fēng)，一縷清香，還帶回了難以忘懷的記憶。

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