在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。

孤獨(dú)的年夜飯篇一

溫室里的花兒雖然每天享受著甘甜的水源，卻沒(méi)有朋友的陪伴，無(wú)法和同伴們一起經(jīng)歷各種各樣的風(fēng)吹雨打，深夜里，沒(méi)有誰(shuí)能與它暢談心聲……溫室里的花兒是孤獨(dú)的。

在天空中遨游的小鳥(niǎo)是自由的，“囚禁”在籠子里的小鳥(niǎo)是孤獨(dú)的。它無(wú)法展翅飛翔，無(wú)法學(xué)習(xí)如何獨(dú)立生存……看到其它小鳥(niǎo)在自由自在的玩耍嬉戲，也只能一聲聲的嘆息……籠子里的小鳥(niǎo)也是孤獨(dú)的。

世間萬(wàn)物都有著孤獨(dú)，我們也決不例外。人們起早貪黑的工作，沒(méi)有一絲一毫的關(guān)心，點(diǎn)點(diǎn)滴滴地生活小事，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)都不足掛齒，在他們的生活中，沒(méi)有關(guān)心，也就沒(méi)有愛(ài)，只有每時(shí)每刻的忙碌與冷漠，他們都是孤獨(dú)的。

孤獨(dú)有時(shí)也是美好的哦！每天生活在喧鬧環(huán)境中的人們，有時(shí)，獨(dú)自來(lái)到一個(gè)寧?kù)o的地方，雖然有些孤獨(dú)，但也是美好的。受到挫折的人，換一換環(huán)境，靜下心來(lái)呆一會(huì)，心情當(dāng)然也是舒暢的??！

孤獨(dú)是一個(gè)雙面剪，帶給人們的既有歡樂(lè)也有悲傷，拒絕孤獨(dú)帶來(lái)的那種悲傷，也是最好的辦法吧！

孤獨(dú)的年夜飯篇二

孤獨(dú)，想必這個(gè)詞對(duì)大家來(lái)說(shuō)是一個(gè)熟悉得不再熟悉的字眼。

一個(gè)人身旁無(wú)論有多或少的朋友，心里總有那么一個(gè)漏洞留著，那就是孤獨(dú)。

你敢對(duì)別人說(shuō)你孤獨(dú)了嗎？?jī)?nèi)心孤獨(dú)的人從不說(shuō)出他的孤寂。那是心靈上的一塊靈魂，但卻無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)闡述它如何如何缺乏心靈上的一種獲得。

如果說(shuō)自己沒(méi)有孤獨(dú)的話(huà)，那這是騙人的。盡管每天面對(duì)著同學(xué)以至于其他人嘻嘻哈哈的，但夜深人靜的時(shí)候，自己總會(huì)體會(huì)到內(nèi)心的孤僻。

朋友，夜深人靜的時(shí)候，我傷心著，哭泣得滿(mǎn)臉通紅。你沒(méi)有聽(tīng)到也沒(méi)有瞧見(jiàn)我的模樣。就像彼此之間堵了一堵墻，無(wú)論我怎么吶喊你都無(wú)法傾聽(tīng)得到。

每當(dāng)星辰布滿(mǎn)夜空，我在感傷著。感傷著你無(wú)法懂得我的心思，感傷著夜還是一個(gè)人過(guò)。你無(wú)法曉得我多想告訴你我的心事。只可惜花已落塵，神馬都是浮云。我們之間隔的那層膜無(wú)法褪去，然而你聽(tīng)到的只是我充滿(mǎn)陽(yáng)光的表態(tài)。

你是否知道，有時(shí)因你的不理解造成我心靈上的孤寂？然而這些孤寂的由來(lái)卻伴隨我茁壯成長(zhǎng)。我是該幸喜還是該悲懷？

啊，朋友！請(qǐng)讓你我不懂得的也不曉得的落寞飄揚(yáng)吧，像五星紅旗一樣隨風(fēng)而起。

孤獨(dú)的年夜飯篇三

孤與獨(dú)亦是一體，亦不是一體。孤是孤單，獨(dú)則是獨(dú)自，兩者同為一種意思，但，也有著細(xì)微差別，孤比獨(dú)更加寂寞。

六年1班班上有一個(gè)人很愛(ài)笑，很愛(ài)笑，但始終是淡淡的，好像一切都不在意，但又好像一切都很在意。

開(kāi)玩笑的時(shí)候，她會(huì)臉紅，但感覺(jué)淡淡的；玩耍的時(shí)候，她會(huì)喜悅，但感覺(jué)淡淡的；被捉弄的時(shí)候，她會(huì)生氣，但感覺(jué)淡淡的好像她在學(xué)校里永遠(yuǎn)都是淡淡的，好像沒(méi)有事能挑撥她心底最深的情緒

她淡淡的，靈魂像看破了紅塵，已經(jīng)進(jìn)入了輪回。她就像不屬于這個(gè)班級(jí)，這個(gè)世界，隨時(shí)就要脫離了一般。

在六年1班，她的成績(jī)不算太好，也不算太差，屬于小透明。曾經(jīng)以為她在六年1班的存在感最低，但經(jīng)過(guò)一件事證明，并不是。

她給我的印象是天賦一般，但很勤奮努力，上進(jìn)刻苦，很善良，很可愛(ài)。是三好學(xué)生的代表，但從沒(méi)有人妒忌，因?yàn)樗軠睾?，和她在一起很舒服。跟她在一起時(shí)，她會(huì)傾聽(tīng)你講話(huà)，她從不打斷，她就靜靜地聽(tīng)著你說(shuō)，給你中肯的建議。

這時(shí)，她的眼睛里似乎滿(mǎn)是你，但仔細(xì)一看，好像在透過(guò)你的肉體在看你的靈魂，丑陋的靈魂。在她的面前，有時(shí)，你會(huì)感覺(jué)自己低下去，越低越矮。

她也很孤獨(dú)，如果別人沒(méi)有去跟她交流，她也不會(huì)說(shuō)一句話(huà)，除非是必要的時(shí)候，才講話(huà)，她從不多說(shuō)一句，也從不說(shuō)廢話(huà)。

有時(shí)候感覺(jué)，她似乎能夠分泌出一種一層淡淡的薄膜，來(lái)保護(hù)自己。當(dāng)有人對(duì)她講話(huà)時(shí)，那層淡淡的神情便開(kāi)始出來(lái)防御。當(dāng)有人開(kāi)始敵對(duì)她，她似乎會(huì)豎起渾身的尖刺來(lái)保護(hù)自我。但那種刺給人也淡淡的，既不能遠(yuǎn)也不能近的感覺(jué)！

她的心防止別人進(jìn)入，她也拒絕自己進(jìn)入別人的心。

她，很孤獨(dú)

孤獨(dú)的年夜飯篇四

那天上體育課，老師拿著花名山平靜地對(duì)我們說(shuō)：“等部分同學(xué)補(bǔ)完體育測(cè)試后，就跑400米?！闭f(shuō)完，老師便走了。

大家都分散開(kāi)來(lái)，去自由活動(dòng)了。我跟著楊可，問(wèn)她：“楊寶，你上次400米跑了一分多少秒？”

“忘了！”楊寶不耐煩地回答道。

“我跑了1分30秒?！蔽腋吲d地說(shuō)道。

我又去問(wèn)其他女生的成績(jī)，張家欣見(jiàn)了嘲諷道：“雷蕾和邱可鑫一樣好強(qiáng)！”

“怎么了？不行嗎？！不想吃天鵝肉的”我聽(tīng)了立馬反駁道?？墒?，話(huà)說(shuō)到一半被打斷了。

“停！停！停！這是兩碼事！你確實(shí)很好強(qiáng)！”楊可打斷了我的話(huà)。

我有些傷心，女生們?cè)谀抢锢^續(xù)說(shuō)著我的不是，我沒(méi)有聽(tīng)，去一旁自己坐著。我疑惑地想，為什么我只是想把比自己優(yōu)秀的人作為目標(biāo)去追趕，卻被認(rèn)為是好強(qiáng)呢？為什么就沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)我的好？為什么

女生們聚在一起聊著天，男生們?cè)谝黄鸫螋[，可是，我卻一個(gè)人獨(dú)自坐在這里。耳邊的吵鬧聲，讓我想跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。曾幾何時(shí)，我的身邊也圍著一大群朋友。

我一個(gè)人靜靜地、孤獨(dú)地坐在那里，大家卻都在不遠(yuǎn)處玩耍，卻沒(méi)一個(gè)人來(lái)叫我。

廣播站門(mén)口坐著一個(gè)女生，看著前方那群在打鬧的人群，她就是我自己。

孤獨(dú)的年夜飯篇五

有的時(shí)候我會(huì)想，有沒(méi)有一個(gè)人會(huì)和我一樣，不喜歡向人撒嬌；不習(xí)慣去認(rèn)錯(cuò)；不愿意哭，卻忍不住流淚，每當(dāng)被誤會(huì)時(shí)，不喜歡向別人解釋?zhuān)M管內(nèi)心委屈表面卻逞強(qiáng)裝作什么事也沒(méi)有，總是一個(gè)人安靜地待著，看著其他人打鬧，其實(shí)內(nèi)心是想去和她們一起的，只是害怕和她們相處不好，害怕她們不喜歡自己，卻被說(shuō)成是習(xí)慣了孤獨(dú)的人。

當(dāng)有人開(kāi)始接近的時(shí)候，拒絕卻總是變得那么自然無(wú)立場(chǎng)和懦弱，其實(shí)內(nèi)心孤獨(dú)而自卑，在朋友離開(kāi)自己時(shí)明明舍不得卻沒(méi)有勇氣伸出手去挽留，故作堅(jiān)強(qiáng)，其實(shí)很脆弱，很懦弱。

一個(gè)人的世界明明很累。病了，痛了，都只能自己扛著；難過(guò)，開(kāi)心，都只能和自己說(shuō)；累了，困了，都只能自己撐著，可是當(dāng)慢慢地習(xí)慣了一個(gè)人的生活，變得沉默、變得冷落、沒(méi)了理想、不想說(shuō)、不想看……但就算是習(xí)慣了，內(nèi)心還是希望有人能陪自己，因?yàn)橐粋€(gè)人真的很累，很孤獨(dú)。

你是否嘗試過(guò)，一個(gè)人在空蕩的房間睡著，醒來(lái)時(shí)，你是否感覺(jué)到孤獨(dú)，感覺(jué)世界把你拋棄了，而你只剩下自己，你是否曽感到想落淚，然而這不過(guò)是來(lái)自外界的壓力，包括你自己的壓力太大了，不過(guò)是你一個(gè)人孤獨(dú)太久了。

沒(méi)有一個(gè)人喜歡孤獨(dú)，很多時(shí)候只是被生活，被這個(gè)社會(huì)所逼迫，所以才會(huì)選擇與孤獨(dú)為伍，只因?yàn)?，?dāng)被拋棄，被逼迫時(shí)，只剩下孤獨(dú)還在你的身旁陪著你了。

堅(jiān)持孤獨(dú)真的是件挺難的事,大多數(shù)人只是被孤獨(dú)選擇了,不得不孤獨(dú)。而我常常和我的孤獨(dú)翻臉，我想遠(yuǎn)離它，可最后我又坐下來(lái)哭著與它和好。

孤獨(dú)的年夜飯篇七

孤獨(dú)就像余光中心頭的那縷鄉(xiāng)愁，總在有月亮的晚上想起；孤獨(dú)就像詩(shī)仙送友的那杯美酒，總在分別的時(shí)刻溢滿(mǎn)心懷；孤獨(dú)又像清照手中的那抹菊花，總在一個(gè)人的夜晚哀嘆……

孤獨(dú)是一種愁腸百結(jié)的情感，它往往伴隨著傷感和寂寞，它來(lái)時(shí)，最強(qiáng)悍的人也會(huì)被打倒，它來(lái)時(shí)，總會(huì)讓孤獨(dú)的苗子從心底纏繞到喉嚨。人們往往因害怕而躲避著它，在一般人的心中，它是個(gè)不太好的詞匯，而我卻堅(jiān)信，孤獨(dú)是一種境界。

孤獨(dú)的第一境界：使人心靜如水。一個(gè)人獨(dú)處時(shí)，那安靜的氛圍里不只是靜謐的孤獨(dú)愁絲，還有足以使你心情平靜的針劑，使你不喜亦不憂(yōu)。孤獨(dú)在此刻的外在作用是使人安靜，內(nèi)在表現(xiàn)則是促人思考總結(jié)和感悟，或思考人生，或懷念舊人，或思索未來(lái)，皆因人而異。因此，孤獨(dú)時(shí)無(wú)須大嘆寂寞而應(yīng)嘗試平靜內(nèi)心，就像暮雨沙沙，無(wú)須滂沱只須濕透草地，而對(duì)孤獨(dú)只需領(lǐng)會(huì)，不可深化成寂寞憂(yōu)傷，保持孤獨(dú)時(shí)的平和是對(duì)孤獨(dú)最好的感悟。

孤獨(dú)的第二境界：享受孤獨(dú)，奮發(fā)有為。記得有人曾對(duì)我說(shuō)過(guò)：學(xué)習(xí)應(yīng)耐得寂寞，忍得了孤獨(dú)。初聽(tīng)時(shí)還正上初中，不能頓悟，今日之思方略有所感。不是每個(gè)人都耐得住孤獨(dú)，但偉大的人必定品嘗過(guò)孤獨(dú)的苦酒。西方樂(lè)圣貝多芬一定是孤獨(dú)的，但卻在無(wú)聲世界里創(chuàng)造了最不朽的曲章；越王勾踐臥薪嘗膽忍辱負(fù)重十余載，他一定是孤獨(dú)的，但卻完成了復(fù)國(guó)大業(yè)；鋼琴王子周韻清苦練鋼琴日日夜夜，他一定是孤獨(dú)的，但卻成就了自己不凡的夢(mèng)想；郭晶晶承受與金牌失之交臂的打擊，她一定是孤獨(dú)的，但卻在孤獨(dú)中成就了她今天跳水皇后的殊榮。享受孤獨(dú)，在孤獨(dú)中奮發(fā)有為，在孤獨(dú)中成就夢(mèng)想。

心懷孤獨(dú)，它可以使你平心靜氣。心懷孤獨(dú)，它可以讓你品味最初的苦，回報(bào)的卻是最后的甜，孤獨(dú)不是消極而是深沉的思悟。心懷孤獨(dú)才能定下目標(biāo)不隨波逐流，才能在生命的最低谷譜出如樂(lè)圣那般激昂的樂(lè)章。

那么，即使月亮又起，孤獨(dú)的鄉(xiāng)愁之感不是也有一種美麗嗎？

孤獨(dú)的年夜飯篇八

1937年8月28日，天氣黑沉沉的，太陽(yáng)被烏云遮住了，但是在的火車(chē)站卻熱熱鬧鬧的，那里人山人海，那些人們沒(méi)有注意，一隊(duì)日本兵正在悄悄靠近，他們身上的裝備齊全，手里端著沖鋒槍?zhuān)g掛著手榴彈。用惡狠狠的目光盯著這些人們。

突然，巡弋的保安發(fā)現(xiàn)了日本兵，日本兵也發(fā)現(xiàn)了保安，那些保安還沒(méi)有來(lái)得及讓人們跑就給日本兵打死了。人們聽(tīng)見(jiàn)了槍聲后，仿佛從睡夢(mèng)中醒來(lái)，跑得比野兔還塊。整個(gè)火車(chē)站被恐懼籠罩著，空氣中凝固著陣陣殺氣。

伴隨著“嗡嗡”的響聲，好幾架各式各樣的轟炸機(jī)從遠(yuǎn)處飛來(lái)，它們從天下投下一枚枚炮彈。一眨眼的時(shí)間，美麗的火車(chē)站被炸成了廢墟：房屋倒塌，天橋倒塌，一副慘不忍睹的畫(huà)面。

這時(shí)，從一個(gè)不顯眼的地方傳來(lái)一陣哭聲。原來(lái)那里坐著一個(gè)大約4歲得孩子，他衣衫襤褸，身上到處是口子，離這個(gè)小男孩5米的地方，躺著一個(gè)婦女，這個(gè)婦女已經(jīng)死了，很顯然，這個(gè)婦女是這個(gè)孩子的媽媽。原來(lái)，這個(gè)婦女正抱著孩子逃離危險(xiǎn)，突然，一枚炮彈從空而落，這個(gè)媽媽為了保護(hù)自己的孩子，使勁力氣把小孩仍在一邊，這個(gè)孩子雖然保全了性命，但他的媽媽倒在了血泊之中，小男孩發(fā)出撕心裂肺的哭聲，好像在說(shuō)：“媽媽?zhuān)悴灰馈?。媽媽好像?tīng)見(jiàn)了自己寶寶的叫喊聲，從嘴里吐出“孩子”兩個(gè)字便一命嗚呼了。這個(gè)孩子以后的命運(yùn)會(huì)是什么呢？也許會(huì)被好心人抱養(yǎng)起來(lái)，把他養(yǎng)大，也許會(huì)被日本人殺掉

戰(zhàn)爭(zhēng)??！你毀了多少幸福的家庭，你毀了多少孩子的父母。你真可惡！

為了母親不再失去兒子，為了妻子不再失去丈夫，為了孩子不再失去父母，全世界應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)！讓和平永駐人間！

四年級(jí):郭創(chuàng)

孤獨(dú)的年夜飯篇九

雪停了，突然覺(jué)得自己應(yīng)該走出屋子去。于是穿上球鞋，裹上厚重的棉衣，開(kāi)始去迎接那場(chǎng)大雪。或許，迎接有些勉強(qiáng)，只是想擺脫孤獨(dú)而已。

雪很美，踩上去咯吱咯吱。路上的雪依舊完好，或許我是第一個(gè)踏雪的人吧，我自己想到。呼吸著冰冷的空氣，異常的順暢，心像突然開(kāi)朗了一般。

走在這么一場(chǎng)大雪過(guò)后的路上，心里覺(jué)得自己很浪漫。或許想法依舊幼稚，只是孤獨(dú)已經(jīng)從那場(chǎng)大雪中走出。不知不覺(jué)，我碰見(jiàn)了一個(gè)女孩。她沒(méi)有看間我，她一個(gè)人注視著遠(yuǎn)方，無(wú)法去辨認(rèn)她的面孔，只是覺(jué)得她的注視是一種充滿(mǎn)希望的姿勢(shì)。

我停下腳步，靜靜地看著那個(gè)女孩。過(guò)了許久，女孩一回頭看見(jiàn)我，笑了笑。我點(diǎn)頭示意，我說(shuō)：“出來(lái)看雪啊?！彼f(shuō)：“是啊，好美啊?！蔽覜](méi)有說(shuō)話(huà)，只是那顆孤獨(dú)地心開(kāi)始漸漸的充盈。我說(shuō)：“一個(gè)人看雪嗎。”她說(shuō)：“一個(gè)人，怎么了，人多了太喧囂，吵得雪都不好看了?！蔽衣?tīng)了，不禁一笑覺(jué)得這女孩很浪漫，我說(shuō)：“嗯，想象力真是豐富?！彼π?，看見(jiàn)她的笑突然覺(jué)得那顆孤獨(dú)地心不再孤獨(dú)。

她說(shuō)：“我走了，我得回家了。再見(jiàn)?！蔽艺f(shuō)：“再見(jiàn)?！?/p>

看著遠(yuǎn)去地背影，看著那天真浪漫的話(huà)語(yǔ)，看著那充滿(mǎn)希望的遙望，突然覺(jué)得孤獨(dú)是一種難得的歸宿。

陶淵明睡在桃花源中，是孤獨(dú)；李清照尋尋覓覓，是孤獨(dú)；岳飛弦斷知音少，是孤獨(dú)。我本孤獨(dú)，就讓我從孤獨(dú)中去享受，去尋覓，去深刻。

一場(chǎng)大雪過(guò)后，不再孤獨(dú)。

孤獨(dú)的年夜飯篇十

兒時(shí)的我，總認(rèn)為自己是個(gè)孤獨(dú)的人，常常拒人于千里之外。深邃的眼睛似乎爬滿(mǎn)了憂(yōu)傷，每次都把自己關(guān)在自己的世界里頭，在書(shū)桌前讓故事書(shū)來(lái)掩飾自己的孤獨(dú)，在書(shū)中遨游來(lái)逃避不敢面對(duì)的一切。

然而在學(xué)校里更是那樣的“可憐”，不論上哪都是獨(dú)來(lái)獨(dú)往的，往往都處于一副沉默不語(yǔ)，郁郁寡歡的狀態(tài)，不愿交朋友，總以為自己沒(méi)那個(gè)緣分，一直都以書(shū)為朋友，自己的心情也會(huì)記到筆記本里，偶爾會(huì)去回味。以為這樣的自己就可以減小那些孤獨(dú)了，但是并非如此。

剪不斷，理還亂。這是不是就是十五歲呢？已進(jìn)入中學(xué)第三階段了，思想竟還是那樣的扭曲，無(wú)法作答，或許這就是十五歲。漸漸的也便理解到自己的愚昧。于是，我把心里的那一把鎖解開(kāi)了，迎接我的是另一個(gè)目標(biāo)——讓自己不再孤獨(dú)。

學(xué)校實(shí)施了一種新的教學(xué)模式，這種模式讓我結(jié)識(shí)了很多的朋友。怎么說(shuō)呢？這么模式是幾個(gè)同學(xué)圍在一起組成一個(gè)學(xué)習(xí)小組，不再是單人單桌的坐著了，而且在學(xué)習(xí)中可以一起面對(duì)面的學(xué)習(xí)，她們正是通往我內(nèi)心的一把鑰匙。

和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、一起討論、一起吃飯，我感到了有一股莫大的暖流在我心頭涌動(dòng)。原來(lái)朋友就是另一個(gè)自己。漸漸的，自己變得越來(lái)越開(kāi)朗了，每天也都是“笑從雙臉生”。

因?yàn)槟切┱鎿吹挠颜x，那陣陣的歡聲笑語(yǔ)，那陽(yáng)光般的關(guān)愛(ài)，帶走給了我內(nèi)心深處的憂(yōu)傷，帶走了占滿(mǎn)我全身的孤獨(dú)。如今，我不再孤獨(dú)。

孤獨(dú)的年夜飯篇十一

久而久之，我仿佛已經(jīng)習(xí)慣了孤獨(dú)，我仿佛習(xí)慣了一個(gè)人在黑暗的路上走。我仿佛不那么膽小了，仿佛經(jīng)歷過(guò)一些風(fēng)風(fēng)雨雨，就不會(huì)害怕風(fēng)風(fēng)雨雨后會(huì)經(jīng)歷些什么。

孤獨(dú)，這兩個(gè)字已經(jīng)深深的刻在了我的心里。時(shí)時(shí)刻刻的提醒著，我是孤獨(dú)的。我這什么都是一個(gè)人，沒(méi)有人陪伴我，在學(xué)校里，也沒(méi)有親近的人，時(shí)時(shí)刻刻都敢守著孤獨(dú)，讓我害怕，那個(gè)時(shí)候，我還有一個(gè)較好的朋友。那天她給我談心，他在那兒跟我講，她是多么多么的孤獨(dú)，以前的時(shí)候常常跟比自己小很多歲的小孩兒玩。聽(tīng)到這兒，我愣住了，深深地陷進(jìn)了沉思，難道我不是嗎？我也是這樣的人呀，我一直都是孤獨(dú)的，孤獨(dú)的讓人感到我很乖巧?？墒牵夜圆还郧?，只有我一個(gè)人知道，孤獨(dú)的讓我不想說(shuō)話(huà)，在外人看來(lái)我很安靜。孤獨(dú)的讓我看到這個(gè)世界沒(méi)有什么豐富的意義。沒(méi)有什么有趣的。

爸爸媽媽都去上班，只有我一個(gè)人在家里，有的時(shí)候，一整天爬在電腦前，有時(shí)還忘了吃飯，我卻沒(méi)有感到一點(diǎn)餓。不玩兒電腦，那就玩手機(jī)。抱著手機(jī)，玩兒呀玩兒。有的時(shí)候怎么也玩兒不進(jìn)去。我在那兒胡思亂想。我好孤獨(dú)，世界上沒(méi)有在比我孤獨(dú)的人吧。

我不再擔(dān)小，因?yàn)榻?jīng)歷過(guò)，所以不再害怕。經(jīng)歷得多了，那些風(fēng)風(fēng)雨雨就成了家常便飯。

經(jīng)歷過(guò)那些事后，我想過(guò)，世界再大，風(fēng)風(fēng)雨雨再多，那比得過(guò)那些事嗎？

我笑了，我不再害怕孤獨(dú)，不再害怕，我相信?？傆幸惶欤視?huì)不再孤獨(dú)……

孤獨(dú)的年夜飯篇十二

現(xiàn)在是晚間11：30，我獨(dú)自一人坐在書(shū)桌前，仍在跟學(xué)習(xí)打著一場(chǎng)“持久戰(zhàn)”。

房間內(nèi)，唯有那盞孤燈亮著。我和書(shū)桌都已被這漆黑的夜色籠罩，我放下手中的筆，向窗外看去。只見(jiàn)對(duì)面單元樓原本稀稀拉拉的亮著的幾盞燈也幾近全滅，唯有樓道內(nèi)的照明燈長(zhǎng)久的亮著，那照明燈雖很昏暗，卻用它那暗黃的燈光點(diǎn)亮了整個(gè)黑夜。

夜是靜默的，整個(gè)天空像是被涂了一層黑油漆。我輕輕地推開(kāi)了窗戶(hù)，與這黑夜間僅僅隔了這一層窗紗。微風(fēng)一陣吹拂，透過(guò)窗紗襲在臉上，一陣凄冷之意霎時(shí)間傳遍全身，我知道風(fēng)兒也對(duì)這深夜的孤獨(dú)感到了不滿(mǎn)。

我透過(guò)窗紗向下望去，只見(jiàn)小區(qū)內(nèi)一排排路燈，在這夜里正孤單佇立著。路燈后那棵大梧桐，也在風(fēng)兒的吹動(dòng)下，將僅剩的幾片葉子落了個(gè)精光。一道道黑影爬滿(mǎn)了梧桐樹(shù)梢，寒風(fēng)中的梧桐透出一股蕭索之意。

我知道，一個(gè)人的成長(zhǎng)注定要經(jīng)歷考驗(yàn)，要想干大事兒就得耐得住寂寞忍得了孤獨(dú)。

這孤獨(dú)，可以是《孤獨(dú)之旅》中讓杜小康一夜變成熟的暴風(fēng)雨，可以是《老人與海》中漁人那般孤單捕魚(yú)，也可以是魯迅寫(xiě)《孔乙己》時(shí)在黑暗中尋求光明的孤獨(dú)前行之路。

此時(shí)，夜更深了，百里繁華城已潛藏在夜色之中，惟有我桌前那盞默默搖曳的孤燈與我為伴。窗外寒風(fēng)依舊，梧桐仍在風(fēng)中堅(jiān)挺著。

我知道，我已初三，惟有拼，全力去博，與這孤獨(dú)拼個(gè)你死我活才能有所成就。我知道，我不能退縮，更不能懼怕這渺小的孤獨(dú)。

我坐回了書(shū)桌前，握緊了手中的筆，在這充滿(mǎn)了夜的燈光下繼續(xù)前行。

孤獨(dú)的年夜飯篇十三

斟滿(mǎn)一杯啤酒，看潔白的泡沫慢慢地消失在淡黃色的液體中，孤獨(dú)的晚餐就開(kāi)始了。

你從來(lái)不吝嗇自己的廚藝，盡管幾年如一日的獨(dú)自生活，你依然把飯菜做的像模像樣，達(dá)到色味意型養(yǎng)完美結(jié)合，在這周末的晚上，你沒(méi)有忘記斟滿(mǎn)一杯啤酒，和自己干杯。

常聽(tīng)人說(shuō)孤獨(dú)和寂寞是一對(duì)孿生兄弟，你不這樣認(rèn)為，孤獨(dú)并不等于寂寞，當(dāng)你閱盡繁華之后，從門(mén)庭若市到門(mén)可羅雀，終于有一種解脫的感覺(jué)了，這何嘗不是一種幸福呢？

有時(shí)覺(jué)得太冷清了，除了你屋里連個(gè)喘氣的都沒(méi)有，于是你來(lái)到花鳥(niǎo)魚(yú)商店，也許是緣分，一只虎皮鸚鵡在籠中撲向了你，你伸過(guò)手去，它竟然毫不畏懼，用彎彎的嘴輕輕的啄你的手指，從此你們就成為了伙伴。

待到孤身枯坐，許多如煙的往事從你心中升起，你竟然能冷眼旁觀，像審視別人的事情一樣，得與失，喜與悲，都不為所動(dòng)，心如止水，仿佛有隔世之感。

在孤獨(dú)的伴隨中你品味出一種愉悅，恰如水，表面上越平靜的水越深，熙攘喧囂的塵世，充滿(mǎn)誘惑的空間離你越來(lái)越淡遠(yuǎn)，而心靈的一份寧?kù)o占據(jù)了你整個(gè)的心田。

干下杯中的啤酒，一曲讓你百聽(tīng)不厭的小提琴曲在屋中彌漫開(kāi)來(lái)，陳美的《陪我度過(guò)漫漫長(zhǎng)夜》，舒緩，細(xì)膩，像竊竊私語(yǔ)，又像輕輕的呼喚，你相信了托爾斯泰為什么聽(tīng)到《如歌的行板》而淚流滿(mǎn)面。

你想，孤獨(dú)無(wú)需排遣，也無(wú)法排遣，像馬爾克斯的《百年孤獨(dú)》，是的，“有一種孤獨(dú)不是瞬間而是永遠(yuǎn)，無(wú)論在船，抑或在岸”！

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