肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的人人平等作文議論文【通用6篇】，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

人人平等作文議論文【通用6篇】一

等人 ????一個晴朗的上午，我與好朋友岑澤、黃瀟天等約好了一起去學(xué)校踢足球，并說定12時在校門口不見不散。

????午飯后，我懷著焦急的心情迫不及待地奔向?qū)W校，一看手表，已經(jīng)11點45分了，于是我加快了步伐，飛也似的奔到了學(xué)校，校門口已經(jīng)有幾位同學(xué)了，和他們打過招呼后，我也加入了等人的行列。不一會兒功夫，很多同學(xué)都到了，就剩下岑澤了。

????天空中的太陽像一個巨大的火球，照得大地火燙火燙的，而此時，在等人的我們被太陽暴曬著，汗水直淌。作為朋友，我們一定要等到岑澤來了再一起踢足球，可是現(xiàn)在……我們心里萬分焦急，都已經(jīng)12點了，岑澤怎么還不來呀？有的同學(xué)坐不住了，于是就有人站起來，探著身子向路口張望，脖子都酸了。我心中默默地念叨著：岑澤呀，岑澤，你快點來吧，你快點吧，我可不想在這里因為等你而被太陽燒成烤鴨呀！

????就在我們焦急地期盼著岑澤時，從路口處走來了一個小孩子，胖嘟嘟的身子，十分像岑澤，我心想：皇天不負有心人呀！岑澤，算你有良心，終于讓我們等到了。我們不約而同地沖了上去，眼看就要見著岑澤，但跑在最前面的那個同學(xué)回過頭，垂頭喪氣地說：“錯了，錯了，不是岑澤，我們看錯了。”大家的心一下子涼了半截，我的心已失望到了極點：岑澤呀，岑澤，你咋這么沒良心呀！

????這時，我忽然想起岑澤前幾天曾向我借過一支鋼筆，說好星期二還，但岑澤忘了這事，直到我催，他才還給我；又有一次，我們一起約好在體育課打排球，但他卻打起了籃球。我問他，他說了三個字：忘記了。岑澤難道真的忘記了嗎？大家都開始埋怨起岑澤，早知如此，還不如不來。有些性子急的同學(xué)還嚷著要回家。就在這時，岑澤終于像一只蝸牛一樣地來了，一看表，已經(jīng)超出約定20分鐘了。

????唉，等人的滋味真難受！

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人人平等作文議論文【通用6篇】二

魯迅曾經(jīng)說過：“世上本無路，走的人多了，也就有了路;世上本有路，走的人多了，也就沒了路。”

——題記

當(dāng)再一次不經(jīng)意地回首曾經(jīng)的足跡，我看到的是一行并不是筆直的腳印，彎彎曲曲。腳印印在校園滿是泥濘的道路上，我想，春天的腳印最清晰，難耐的日子里的足跡最堅定。沒有東西讓我沿著直線行走，畢竟那不是探索。其實彎曲的足跡也未嘗不值得欣喜，只要它們沒有中斷。

曾經(jīng)的校園我是那樣熟悉，今天的校園依然如故，雖然又換了一樁綠樹，花又開過了一個春天。匆匆地行走于求學(xué)的路上，我從來沒有駐足回首，因為匆匆的我只是急急地趕路，卻失去了自己的方向。而今，彎彎的足跡讓我思索。行走的路上，生活的路上，我們沒有一雙慧眼讓足跡不彎曲，可是我們有力量，我們有心讓這彎彎曲曲的足跡延伸。不是嗎？執(zhí)著堅毅的人總會有志走過屬于自己的路。于是，我又想起了張羽，如今他已是《東方時空》的主編和主持人，可是有誰知道在進軍《東方時空》的路上他是怎么一路地走來。就讀于北大新聞系的他曾經(jīng)為進入這樣的學(xué)府而驕傲，然而人才濟濟的北大學(xué)子中，他只是一名不起眼的學(xué)生。他的夢似乎有些破碎，一落千丈的痛心讓他漫無目的在求學(xué)?？墒侨丝傇撁鎸ΜF(xiàn)實，找到自己的前進的路，于是他苦練口語，要想在新聞界立足，他必須有一雙洞察世事的眼睛，一刻敏感的心，一口流利的普通話。他進入校園廣播站，然而他的壓力更大，他試盡了一切方法辦好廣播站的工作，可以說是那一段并不筆直的路，因為他需要不停地摸索，從小小的廣播站中求知，磨練自己，總結(jié)經(jīng)驗，成功后的他回憶那段求學(xué)的時光時，竟為自己那股沖勁叫好。他說，他并沒有把握脫穎而出，可是求學(xué)的路本身就不平坦，況且一切的機遇都制造探索中遇到。

我佩服張羽，他的成功讓我看到了其實前方的路值得我們?nèi)ヌ剿鳌？赡芪乙矔袼菢佑幸欢螐潖澢牡缆罚退粯釉跒樽约旱哪繕?biāo)跌跌撞撞地前行，同時我也會和他一樣不顧一切去讓我的足跡延伸。我想求知的路永遠是漫長的，我們該怎樣走完，這只能依靠自己?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索?！碑?dāng)我們重讀一些成功的求知者的歷程，我們便會知道那彎彎曲曲的足跡所代表的含義。彎曲中，我們曾經(jīng)沒有停留，我們曾經(jīng)盡能力在前行，我們曾經(jīng)滿懷求知的激情。

路在延伸，彎彎的道路在延伸。

人人平等作文議論文【通用6篇】三

我這里所說的三個人互不相干，他們有他們各自的生活，各自的情感，他們是一種虛幻的存在。但是，他們都曾令我流淚，他們都呆在我的記憶里。

我要說的第一個人，叫夏娜。

夏娜是個女孩，夏娜有著長長的烏黑的頭發(fā)、清澈透明的眼睛。夏娜有著世界上最可愛的樣子和最離奇的經(jīng)歷。我不停的看，第一集，第二集……悠二被化裝舞會抓走的時候，我看見夏娜絕望地伸著手，她說悠二，我真的不知道該怎么辦。我的淚就這樣流了下來。真的，我能感到她的那種絕望，就像是看到最親的人的生命一點一點的流失卻毫無辦法。那是一種死一般的絕望。

關(guān)于夏娜，講到這里就結(jié)束了。然后來講第二個人。

第二個人叫櫻空釋。這是一個悲劇人物。

櫻空釋，幻雪帝國的二皇子，他最愛的哥哥卡索總是叫他：釋。釋，這里大概是放開的意思吧?!為了哥哥，他不斷努力，他想要成為國王，他想要給哥哥自由，他想有朝一日對著哥哥說：哥，你自由了。這樣一個單純善良的孩子，卻死在了最愛的人的手里。這真是一種莫大的諷刺。也許，他的生命早在他說出那句“哥，請你自由地飛翔”的時候就該停止了。

這是大概就是命運了。

最后也該說說第三個人了。

這第三個人，叫銀雪。

天上銀雪，人間烈火，冥界暗河。這個身著白衣琴藝高超的美男子，這個可愛調(diào)皮的仙人，卻為了一個女子而消失了。也許我們還太小，不懂得什么是愛情，但我卻能真切地感到他對如歌的愛。他為了保護她，在那個寒冷的山洞里獨自一人呆了一百年，卻被告知：她永遠也不會愛他。也許愛情并沒有什么道理，但是我能想象，他在臨死前聽她說，她從沒愛過他時，他的心一定在流血。

這真是一個徹頭徹尾的悲劇!

現(xiàn)在，三個人的故事都講完了，也許他們?nèi)齻€真的很渺小，但他們給我的卻是一些不尋常的東西，他們都是我生活中不可或缺的一部分，他們將伴著我成長，陪著我到地老天荒。

人人平等作文議論文【通用6篇】四

最近，我經(jīng)?？吹接腥嗽谖覀冃^(qū)里的綠化帶里玩花草，有的用跳繩去抽花草，有的去摘那些剛剛綻開的小花朵，可是他們一點都沒有感覺到，這些花草都在痛苦的大喊：“救命！”

老師曾說，植物給了我們氧氣，植物愿意犧牲自己的生命來給大家做學(xué)習(xí)用的紙，植物從不因為各種生物在身上的各種動作而抱怨，植物愿意用自己所擁有的一切來保護大家不要受到沙塵暴的威脅，植物愿意犧牲掉自己的生命來填飽大家的肚子，植物愿意可見植物是多么的偉大，可是總是有無數(shù)的人蔑視這無數(shù)可愛的小生命，總是有人不斷砍伐樹木，讓沙塵暴毀滅我們美麗的家園，總是有人毀滅這些弱小的生命，他們從不思考，如果自己是小草，其他人蔑視你、毀滅你、傷害你，你的心情是如何？是快樂還是痛苦？人們從不思考。

沒有了植物，我們就沒有保暖的棉襖。沒有了植物，我們就看不到報紙上的國家大事，看不到書，學(xué)不到知識。沒有了植物，沙塵暴會毀滅我們的家園。沒有了植物，安徒生也就沒有辦法寫下各種精美動人的故事。沒有了植物，人類就會滅絕。沒有了植物，地球就不再是各種生物快樂的家園，而會變成一個荒無人煙的星球。

沒有了植物，我們會得到什么？我們只能得到各種地球?qū)ξ覀儼l(fā)起的進攻，我們只能得到災(zāi)難，我們只能走向滅絕，但如果你愛惜這小小的生命，你就會得到夸贊，你就可以遠離災(zāi)難和滅絕，你就將成為地球的環(huán)保領(lǐng)袖，你就可以維護美麗的大自然，你、你的'家人及世界上的所有生物都將會生活在一個美麗和諧的星球上。

滿足自己小小的玩花草的愿望，還不如維護整個地球，滿足了自己的愿望，地球就會毀滅，動畫片里人、動物都不能隨意踐踏植物。連幼稚園的小BB都知道要愛護花草，那么身為三年級的少先隊員的你，會做出如何的舉動呢？

讓我們感謝植物，感謝小花小草，在社區(qū)里、校園里、小區(qū)里等等有花草的公共場合貼上一個“愛護花草，人人有責(zé)”的紙條吧，讓花草快樂的生長吧！讓人類生存下去吧！

人人平等作文議論文【通用6篇】五

(1)引言

平凡中孕育著偉大，世界就是由無數(shù)平凡人依靠平凡的勞動者創(chuàng)造的。

應(yīng)該重視平凡，在平凡無奇的生活中不斷探索，不斷進取，不斷創(chuàng)造，在平凡中成就傳大。

平凡者以一顆平凡的心，默默地為不平凡的事業(yè)，不斷地作出貢獻，應(yīng)該安于平凡，平凡光榮!

(2)事實論據(jù)

平凡崗位不平凡貢獻

紡織女工郝建秀，當(dāng)她還只是16歲時，就創(chuàng)造了優(yōu)質(zhì)、高產(chǎn)、低消耗的郝建秀工作法;廣州泮溪酒家特級點心師羅坤，可以制作一千多樣點心，響譽海內(nèi)外，主編了《廣州點心》一書。從醫(yī)學(xué)院畢業(yè)的青年學(xué)生杜德順，自愿到浴室當(dāng)修腳工，把書本知識運用到實踐中，編寫了《常見腳病醫(yī)術(shù)》。全國勞動模范王崇倫當(dāng)刨床工時，創(chuàng)造了“萬能工具胎”。一年完成四年的工作時。

乘客的“貼心人”

李素麗是北京公交總公司21路公共汽車售票員。她十幾年如一日，對乘客熱情周到，處處為乘客作想，用真情架起了一座與乘客相互理解的橋梁，被乘客稱為“貼心人”。她在平凡的崗位上做出了不平凡的貢獻。先后被評為“全國優(yōu)秀售票員”、“全國職業(yè)道德標(biāo)兵”、“全國杰出青年崗位能手”。

(3)理論論據(jù)

有些無名小卒和最有名的人一樣偉大?！　美]富蘭克林《格言歷書》

所有偉大的生平都含有平凡的片斷。　　[英]羅素《贏得幸?！?/p>

三百六十行，行行出狀元?！　≈袊渍Z

巨大的建筑，總是一木一石壘起來的，我們又何妨做這一木一石呢?！　◆斞?/p>

不會做小事的人，也做不出大事來?！　俄]羅蒙諾索夫

人人平等作文議論文【通用6篇】六

尊嚴(yán)，是珍貴的東西。每一個人都有尊嚴(yán)，即使是生活在最低層的人。可是，前段時間，我卻看到了一件令人氣憤的事情。

那是一個炎熱的下午，我走在大街上，看見一個環(huán)衛(wèi)工人正滿頭大汗地掃著街面的垃圾，樣子很是辛苦。這時，對面走來一個中年男子，手拿一根冰棍，一邊吃著一邊打電話。我看著嘴饞，便也去街邊的超市買了一個。

拿著冰棍，我迫不及待地咬了一口，慢悠悠地走出超市。誰知一出門就看見那個環(huán)衛(wèi)工人和吃冰棍的男子在吵架。出于好奇，我輕輕走到離他們?nèi)走h的地方，仔細聽起來。

“你為什么要隨手亂丟垃圾？”環(huán)衛(wèi)工人憤怒地問。

“因為沒有垃圾桶！”男子狡辯道。

“你沒看見那里，不到你三米遠的地方就有垃圾桶嗎？”環(huán)衛(wèi)工人無奈地指了指前方。

接下來，男子說的話讓我十分震怒。他說：“垃圾桶這么臟，只有像你這樣下賤的人才會去收拾它！”

一個人怎么能說出這樣的話！這太傷人心了！我看了看環(huán)衛(wèi)工人，他的臉上交織著憤怒和無奈，“人人都是有尊嚴(yán)的，”環(huán)衛(wèi)工人說道，“你也是有尊嚴(yán)的人，當(dāng)別人侮辱你的時候，你會怎么想？”

男子一愣，也許是為了面子，他用鄙視的眼神看了環(huán)衛(wèi)工人一眼，揚長而去。

大家都為環(huán)衛(wèi)工人抱不平，有的人同情地對環(huán)衛(wèi)工人說：“大爺，別跟他一般見識?！庇械娜藨嵟卣f：“太不講禮了，哪有這樣的人，說這樣難聽的話！”……

我想說，在這個世界上，人沒有高低貴賤之分，人人都是平等的。就象李章科所說：“做有尊嚴(yán)的人，也要給別人尊嚴(yán)?！弊饑?yán)，必不可少！學(xué)會尊重別人，這樣，才能讓別人尊重你！

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