確定目標是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計劃開展某項工作的時候，我們需要為領導提供多種工作方案。方案的制定需要考慮各種因素，包括資源的利用、風險的評估以及市場的需求等，以確保方案的可行性和成功實施。以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

名校實施方案(5篇)篇一

回首20xx年，是播種希望的一年，也是收獲碩果的'一年，在上級領導的正確指導下，在公司策劃書各部門的全力配合下，在我們天天順全體同仁的共同努力下，取得了可觀的成績。

作為一名店長我深感責任的重大，多年來的工作經(jīng)驗，讓我明白了這樣一個道理：對于一個經(jīng)濟效益好的零售店來說，一是要有一個專業(yè)的管理者;二是要有良好的專業(yè)知識做后盾;三是要有一套良好先進的管理制度。 用心去觀察，用心去與顧客交流，你就可以做的更好。在這一年的工作里就我個人的情況作一個總結(jié)。

具體歸納為以下幾點：

1、認真貫徹公司的經(jīng)營方針，同時將公司的經(jīng)營策略正確并及時的傳達給每個員工，起好承上啟下的橋梁作用。

2、做好員工的思想工作，團結(jié)好店內(nèi)員工，充分調(diào)動和發(fā)揮員工的積極性，了解每一位員工的優(yōu)點所在，并發(fā)揮其特長，做到量才適用。增強本店的凝聚力，使之成為一個團結(jié)的集體 。

3、通過各種渠道了解同業(yè)信息，了解顧客的購物心理，做到知己知彼，心中有數(shù)，有的放矢，使我們的工作更具針對性，從而避免因此而帶來的不必要的損失。

4、以身作則，做員工的表帥。不斷的向員工灌輸企業(yè)文化，教育員工有全局意識，做事情要從公司整體利益出發(fā)。

5、靠周到而細致的服務去吸引顧客。發(fā)揮所有員工的主動性和創(chuàng)作性，使員工從被動的“讓我干”到積極的“我要干”。為了給顧客創(chuàng)造一個良好的購物環(huán)境，為公司創(chuàng)作更多的銷售業(yè)績，帶領員工在以下幾方面做好本職工作。

首先，做好每天的清潔工作，為顧客營造一個舒心的購物環(huán)境;

其次，積極主動的為顧客服務，盡可能的滿足消費者需求;要不 斷強化服務意識，并以發(fā)自內(nèi)心的微笑和禮貌的文明用語，使顧客滿意而歸。

6、處理好部門間的合作、上下級之間的工作協(xié)作，少一些牢騷，多一些熱情，客觀的去看待工作中的問題，并以積極的態(tài)度去解決。

1.加強日常工作管理，特別是抓好基礎工作的管理;

2.對內(nèi)加大員工的培訓力度，全面提高員工的整體素質(zhì);

3.樹立對公司高度忠誠，愛崗敬業(yè)，顧全大局，一切為公司著想，為公司全面提升經(jīng)濟效益增磚添瓦。

4.加強和各部門的團結(jié)協(xié)作，創(chuàng)造最良好、無間的工作環(huán)境，去掉不和諧的音符，引導發(fā)揮員工最大的工作熱情，逐步成為一個最優(yōu)秀的團隊，一個有集體感的團隊。

名校實施方案(5篇)篇二

1、加強規(guī)范管理，鼓勵員工積極性，樹造良好形象。加強員工間的交流與合作，不斷規(guī)范管理，除了每天要打掃店內(nèi)外的衛(wèi)生外，每周還要進行一次大掃除，尤其是對產(chǎn)品的貨架展示進行了合理調(diào)整，使店內(nèi)整潔、有序，樹造了良好的形象。

認真貫徹公司的經(jīng)營方針，同時將公司的經(jīng)營策略正確并及時的傳達給每個員工，起好承上啟下的橋梁作用。

做好員工的思想工作，團結(jié)好店內(nèi)員工，充分調(diào)動和發(fā)揮員工的積極性，了解每一位員工的優(yōu)點所在，并發(fā)揮其特長，做到量才適用。增強本店的凝聚力，使之成為一個團結(jié)的.集體。

以身作則，做員工的表帥。不斷的向員工灌輸企業(yè)文化，教育員工有全局意識，做事情要從公司整體利益出發(fā)。

加強和各部門、各兄弟公司的團結(jié)協(xié)作，創(chuàng)造最良好、無間的工作環(huán)境，去掉不和諧的音符，發(fā)揮員工最大的工作熱情，逐步成為一個最優(yōu)秀的團隊。

3、按時上下班，做到不遲到，不早退，認真完成當日工作

4、當顧客光臨時，要注意禮貌用語，積極熱情為顧客服務，做到要顧客高高興興的來，滿滿意意的走，樹立良好的服務態(tài)度和工作形象。

樹立對公司高度忠誠，愛崗敬業(yè)，顧全大局，一切為公司著想，為公司全面提升經(jīng)濟效益增磚添瓦。

名校實施方案(5篇)篇三

1、活動名稱：云南師范大學課件制作大賽

2、活動背景：

師范生技能發(fā)展協(xié)會是一個與時俱進的進步的.協(xié)會。本著“服務廣大同學、繁榮校園文化、豐富課余生活”的工作原則，面對當今社會的日新月異，多媒體教學的應用越來越普遍，如今一位好的教師或一個好的事業(yè)者都必須具備較高的制作ppt水平，特此，師范生技能發(fā)展協(xié)會開展此次活動，為廣大學生提供一個學習進步的平臺。

3、活動主題：好課件成就好課堂

4、活動目的及意義：

通過這次課件制作大賽大賽，能夠展現(xiàn)當代大學生的風采，充分發(fā)揮同學們的想象以及創(chuàng)新能力，且為大學生提供一個展示學習的平臺。豐富專業(yè)知識及業(yè)余知識并具有與時俱進的精神，為以后更好的走上工作崗位打下良好的基礎。

此外，教師課件制作是教師職業(yè)必備的技能之一，一份好的課件能加強老師講課的效果。通過本次活動，提高同學們對課件制作的重視程度，同時也加強學生群體的交流，濃郁學校學術氛圍。

5、活動對象：全體在校學生。

6、活動時間：xx年11月8日初賽

xx年11月29日 決賽

7、活動地點：待定，到時另行通知

外聯(lián)部負責聯(lián)系學校廣播站對比賽進行宣傳

2、 賽前報名：(報名講課比賽的同時報名)

報名時間：xx年10月22日——xx年10月29日

報名地點：東西區(qū)食堂門口設報名點，各部門輪流值班一天，具體人員由各部門部長安排。

3、比賽流程

決賽，選手提前十分鐘到比賽地點簽到并進行抽簽，每位選手將有5分鐘的時間講解自己的課件(采取說課形式)，主持人的開場白之后，由評委宣讀評分細則，然后開始比賽。

評委對選手在比賽中的表現(xiàn)進行打分，比賽四人報一次分，并請評委老師進行點評。中場間歇進行兄弟部門的節(jié)目客串，活躍現(xiàn)場氣氛。

通過激烈角逐，產(chǎn)生本屆大賽的一、二、三等獎及優(yōu)秀獎。

評委老師點評

嘉賓及評委老師上臺為獲獎選手頒獎。

4、決賽內(nèi)部工作安排：

宣傳部——攝影、通訊稿和相關宣傳材料的制作

師技部、策劃部、部分會員——作為比賽期間工作人員：計時員、記分員、統(tǒng)分員等。

5、后續(xù)階段

打掃賽場;

廣泛收集老師和學生對此次比賽的看法和意見;

后期大賽各項材料的整理、歸納、留檔存根;

后期相關宣傳工作。

1、 比賽規(guī)則：初賽選出20位左右的優(yōu)秀選手進入決賽;決賽根據(jù)選手5分鐘說課，評委打分產(chǎn)生獲獎選手。

2、 初賽評定標準：內(nèi)容健康，課件結(jié)構合理，圖文并茂，相關解說、介紹與課件內(nèi)容一致、擇優(yōu)選取。

3、 評分細則詳見附一

4、 獎項設置：一等獎1人

二等獎3人

三等獎5人

優(yōu)秀獎9人

1、 獎金及獎狀：一等獎：100元，證書10元;

二等獎：3*50=150 元，證書3*10 =30 元

三等獎：證書5*10=50元，筆記本5*20=100元

優(yōu)秀獎：證書9*10=90元

2、后勤開銷：賽前：宣傳海報40元

復印資料150元

請柬50元

賽中：礦泉水1件

碳素筆和草稿紙50元，

其他支出：50元

總計：770元

本次比賽將由協(xié)會內(nèi)部組織部和社團部負責組成安全應急小組，對賽場發(fā)生的緊急突發(fā)事件進行有效處理，確保整個比賽安全有序。

1、可能出現(xiàn)的安全問題

入場及退場過程中因擁擠而造成混亂。

比賽過程中出現(xiàn)糾紛或混亂。

參賽選手的物品丟失。

比賽過程中有人惡意起哄或鬧事。

參賽選手對比賽結(jié)果有異議而引發(fā)糾紛事件。

比賽過程中出現(xiàn)多媒體設備故障事件。

2、預防及解決方案

安全應急小組組織選手和其他同學有序入場及退場。

由安全應急小組組成保衛(wèi)小組，在會場周圍巡視，維持會場正常秩序。

建議參賽選手妥善管理好自己隨身所帶的物品。

比賽中若發(fā)生多媒體設備故障事件，由各部門負責人穩(wěn)定現(xiàn)場秩序，及時請管理人員修理，并可調(diào)動現(xiàn)場氣氛，加強與選手和在場同學的交流。

比賽中若有人惡意起哄或鬧事由保衛(wèi)小組強制其離場，如情節(jié)惡劣可請學校保衛(wèi)處處理或報警。

在比賽場地設立存包處，由專門工作人員看管，貴重物品(錢包、手機等)不予寄存。

名校實施方案(5篇)篇四

為更好地推進社區(qū)精神衛(wèi)生工作，提高精神病人工作水平，檢查總結(jié)精神病工作的經(jīng)驗，爭取在新的.一年里將精神病人工作做的更好，明確責任制，專人負責，努力完成工作目標保障精神病基本生活，改善精神病人生活狀況，優(yōu)化精神病人參與社會生活環(huán)境。

按上級主管部門的要求，做到情況清，臺帳清，對無勞動能力精神病人的生活保養(yǎng)做好服務與管理工作。依照國家政策，繼續(xù)做好精神病人困難和無勞動能力精神病人享有基本生活保障，做好精神病人貧困戶春節(jié)慰問工作，利用街道勞動保障所、救助站、社區(qū)網(wǎng)絡、社區(qū)志愿者等開展廣泛的社會化幫扶精神病人活動，切實為精神病人辦實事，解決生活困難。

充分利用社區(qū)資源，開展各具特色的社區(qū)精神病人工作，把精神病人康復、職業(yè)培訓、法律援助、生活保障納入社區(qū)建設開展精神病人各種康復活動，完成康復指標任務，爭創(chuàng)精神病人工作示范社區(qū)。

丹峰林業(yè)局所管轄的小區(qū)內(nèi)，精神病人較少，精神病人的程度各有不同，社區(qū)工作人員將做好調(diào)查、摸底、掌握實情，并進一步做好服務工作。精神病人工作任重道遠，我們將認真貫徹上級主管部門的有關精神病人工作，有關方針政策，把精神病人工作做的更好。

名校實施方案(5篇)篇五

堅持“以人為本、德育為先”，圍繞“校園文化”建設這條主線，大力抓好學生風貌、學生文明禮儀教育。充分發(fā)揮少先隊德育主陣地的作用，通過形式豐富、內(nèi)容多樣的少先隊主題教育活動，深化未成年人思想道德教育，推動德育工作的針對性和實效性。

1、根據(jù)六年級學生特點，開展有特色的年級教育活動。在活動中培養(yǎng)學生安全意識、樹立畢業(yè)意識，學會做講文明、懂禮儀的好少年。

2、貫徹、配合學校德育工作計劃，落實開展一系列少先隊教育主題活動。

（1）學雷鋒活動，大做好人好事，將雷鋒精神具體化，賦予時代意義，通過做好人好事，少先隊活動、板報、詩歌朗誦等形式進行。

（2）文明禮儀宣傳教育：著重對學生進行以“講衛(wèi)生、懂禮貌、守紀律、關心人”的文明禮儀等養(yǎng)成習慣進行教育，誦記《文明禮儀三字歌》，通過小組背誦評比等形式進行。

（1）對學生進行愛國主義教育和和諧觀教育，了解中華悠久的歷史和名人，知道中國是多民族的國家及各民族的風俗習慣等，通過班會、板報等形式開展活動。

（2）對學生進行“講誠信光榮、不講誠信可恥”的教育，培養(yǎng)學生誠實守信，勤學守紀的道德情操，通過演講、詩朗誦等形式進行。

（1）對學生進行法制教育，內(nèi)容有《新義務教育法》、《未成年保護法》《預防未成年犯罪法》，形式有案例分析、故事解說等，提高學生法律意識，懂得如何守法。

（2）對學生進行艱苦樸素教育，將革命老前輩的光榮傳統(tǒng)，新舊社會的對比，讓學生珍惜幸福生活，懂得勤儉節(jié)約。

（1）對學生進行安全教育，主要內(nèi)容有：在校內(nèi)、校外及外出時應如何注意安全，形式有班會，講解等。

（2）珍惜時間：暢想未來主題隊會活動，培養(yǎng)學生珍惜時間，努力學習，共創(chuàng)美好未來的思想。

（3）考前如何復習，合理利用時間，做到勞逸結(jié)合，輕松考試，愉快度假期。

暑假安全教育，主要有對人生安全教育，合理安排假期學習和生活，做父母的好幫手。

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