大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的我擁有的真多作文【范文5篇】，希望對(duì)大家有所幫助。

我擁有的真多作文【范文5篇】一

人們總喜歡在傍晚回想黎明的朝露，在午夜年念著黃昏的夕陽(yáng)，而又在清晨想起昨夜的星空，于是，遇見，錯(cuò)過(guò)，成了輪回。

其實(shí)，后悔是一種浪費(fèi)精神的情緒，是比錯(cuò)誤更大的錯(cuò)誤，比損失更大的損失。

青春的羽翼，劃破傷痛的記憶，昨日的淚水，激起心中的漣漪……

手，放開了，才知道真的失去，淚，落下了，才知道自己的舍不得，心，碎了，才知道，再也換不來(lái)，丟掉了，再后悔，何必呢？

幸福是掌握在自己手中的，是靠自己爭(zhēng)取的，它不需要華麗的裝飾，不需要精致的包裝，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幸福才是最單純的，擁有幸福，你的人生才完美，才充實(shí)，失去幸福，你將失去所有的快樂(lè)，當(dāng)你的幸福再也無(wú)法拼接完整的時(shí)候，含淚呻吟：“幸福碎了一地，我該怎么撿？”可是，又有什么用呢，丟掉它，是你輕而易舉就能做的，想再次擁有，早已不是想象的那樣簡(jiǎn)單。

我以為小鳥飛不過(guò)滄海是因?yàn)樗鼪]有飛過(guò)滄海的勇氣，孰不知，真正的原因是海的那邊沒有等待它的幸福。

70后的人們勤勞樸實(shí)，80后的人們成熟干練，而90后的我們總是有著莫須有的憂傷，于是，造成了對(duì)事情的無(wú)所謂，與不在乎，失去了，明明很傷心，卻偽裝的很幸福，夜深人靜，再也不需要傾斜45度角，任何眼淚泛濫。

當(dāng)我們擁有的時(shí)候，要記得珍惜，失去了的時(shí)候，即使痛了，也不要后悔，既然你會(huì)后悔，當(dāng)初就應(yīng)好好保護(hù)。

擁有——失去，但失去后，可以再擁有嗎？不一定，這是一個(gè)不公平而又不可逆轉(zhuǎn)的事實(shí)，擁有時(shí)的喜悅，失去后的悲傷，造成了人的喜怒哀樂(lè)，造成了生活的五味瓶。

時(shí)間的沙漏沉淀著無(wú)法逃離的過(guò)往，記憶的雙手總會(huì)拾起那些明媚的憂傷，當(dāng)你擁有幸福的時(shí)候，肆意的玩弄，無(wú)所謂的對(duì)待，當(dāng)幸福離開的時(shí)候，你再也不是從前的你，眼淚投降了，當(dāng)滾燙的淚水滑過(guò)冰冷的臉頰，當(dāng)昨日的種種涌上心頭，當(dāng)今日的一切繼續(xù)上演，你就會(huì)心亂如麻。

珍惜幸福，不可復(fù)制的幸福！

我擁有的真多作文【范文5篇】二

朋友，讓我不再孤單和寂寞。我們一起肩并肩，手牽手，漫步在黃昏的街頭，奔跑在浪漫的雨中，一起在同一張桌子上，專注地學(xué)習(xí)。有時(shí)沉默不語(yǔ)，各忙各的；有時(shí)互相探討，“爭(zhēng)吵”激烈。我們還一起在公園的長(zhǎng)椅上，相互向?qū)Ψ絻A訴心中的煩惱與憂愁，或?qū)⒖鞓?lè)的事告訴對(duì)方，然后一起開懷大笑。

記得那段時(shí)間，我們?yōu)榱讼朐趯W(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上為班級(jí)爭(zhēng)光艱苦參加體育訓(xùn)練的時(shí)候。我們這些運(yùn)動(dòng)員們都在積極的訓(xùn)練著自己所參加的比賽項(xiàng)目，雖然訓(xùn)練是辛苦的，但是我們臉上一直洋溢著陽(yáng)光般的笑容。不過(guò)在我們這一群運(yùn)動(dòng)員中，有一位我的同學(xué)，她叫劉舒怡。她不是運(yùn)動(dòng)員，可她卻每天在我們訓(xùn)練的時(shí)候，都在陪著我們女運(yùn)動(dòng)員練習(xí)跑步。人們都說(shuō)：“一日之計(jì)在于晨?！泵刻煸绯康臅r(shí)光那是最寶貴的.，但她卻犧牲自己每天早讀的時(shí)間，來(lái)陪著我們?cè)诓賵?chǎng)上默默地陪跑著，她的這種精神真令我們敬佩，我們各個(gè)同學(xué)都在心里默默地發(fā)誓著：一定要在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得優(yōu)異的成績(jī)，不辜負(fù)我們的好朋友的這份付出！

“砰”發(fā)令槍響起，運(yùn)動(dòng)會(huì)終于開始了！我們的好朋友劉舒怡，她還積極地帶領(lǐng)著班級(jí)的拉拉隊(duì)在賽場(chǎng)邊給我加油打氣，聽到她那響亮的加油吶喊聲，班級(jí)的運(yùn)動(dòng)員們各個(gè)像附了什么能量似的使勁的向終點(diǎn)沖去。最后，我班運(yùn)動(dòng)員取得多項(xiàng)比賽的第一名。我想我們有這樣的成績(jī)，是離不開劉舒怡的加油和平時(shí)默默地陪伴。

因此，擁有一位好朋友就像擁有一座寶貴財(cái)富。因?yàn)楹门笥训募?lì)和相助，你才會(huì)戰(zhàn)無(wú)不勝，一往無(wú)前。就讓這友誼之花在我們班級(jí)這個(gè)大花壇里，竟相開放吧。

我擁有的真多作文【范文5篇】三

我多想擁有一臺(tái)時(shí)光機(jī)作文

石榴在樹上結(jié)滿了碩大的果實(shí)，那座老屋也屹立在村莊中，可穿梭在石榴樹和老租屋間的那個(gè)人——爺爺，卻也乘著那一年的花開花落走了。

我多想這這時(shí)光機(jī)回到那時(shí)候，爺爺坐在院子里，搖著椅子，品著那淡淡的花茶，而我以為在他身旁，聽他訴說(shuō)他小時(shí)侯的的事，而且還時(shí)不時(shí)嘮叨著讓我“好好學(xué)習(xí)”之類的話語(yǔ)。

我多想坐著時(shí)光機(jī)可回到那時(shí)候，爸媽讓您搬到城里來(lái)住，可您笑著說(shuō)，算了吧，城里不比家鄉(xiāng)的空氣好。這里悠閑，在說(shuō)我也者不得那些伴兒啊。其實(shí)我們都知道是不想給我們添麻煩。爺爺，為何當(dāng)時(shí)的.我卻不懂您給我的愛？

我多想坐著時(shí)光機(jī)回到那時(shí)候，您和我總是小吵小鬧。您說(shuō)，再多留幾天吧。我卻死活不留，這里沒有城里好玩。爺爺，為何當(dāng)時(shí)的我卻還肆意地?fù)]霍這您那被加了期限的愛？

直到有一天，我正在學(xué)校考試，剛下考場(chǎng)就聽到了一個(gè)消息，您走了，我呆了，我感覺天就要塌下來(lái)了，可您卻不再替我頂著。等到我走到你面前，哭著喊著要您回來(lái)時(shí)，您不再理我，而是像熟睡的孩子，仿佛由天大的是也不會(huì)醒來(lái)。我絕望了，我后悔了，您九這么走了，再也不會(huì)回來(lái)了。我多想坐著時(shí)光機(jī)回到那個(gè)時(shí)候，回到和您吵吵鬧鬧的時(shí)候，再次聽您說(shuō)小時(shí)候的事情。

如今的如今，老屋依舊，而石榴樹沒有了您的呵護(hù)，卻仍堅(jiān)強(qiáng)挺拔，仿佛在問(wèn)您：我現(xiàn)在過(guò)得很好，那您呢？

爺爺，您那和藹的身影，慈祥的面龐時(shí)時(shí)泛現(xiàn)在我眼前。您那孜孜不倦的教會(huì)也時(shí)常在我耳邊回響，讓我永生難忘。

我擁有的真多作文【范文5篇】四

“耶！成功了！”

“啊呀！失敗了！”

教室里傳出一陣又一陣的歡笑聲和尖叫聲，從外邊路過(guò)的人一定不知道我們?cè)谧鍪裁茨?！其?shí)我們?cè)谧鲆粋€(gè)有趣的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)——滴水不漏。

當(dāng)我們蹦蹦跳跳地走進(jìn)了教室，看見桌子上有兩個(gè)玻璃杯，大玻璃杯里裝滿了水，小玻璃杯里沒有水。我們好奇地問(wèn)老師：“老師，我們今天要干什么呀？”老師回答：“今天我們要做一個(gè)滴水不漏的小實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)在，老師給你們做一下示范?！敝灰娎蠋熛劝阉谷胄⌒〉牟ＡП铮侔鸭埛诺奖嫔?，然后再把杯子小心翼翼地“空中轉(zhuǎn)體”，確認(rèn)紙已緊貼杯面，接著把下面的手拿開，水竟一滴都沒漏出來(lái)，大家都目瞪口呆地看著老師，謝易可驚訝地把手捂住了嘴。

老師示范完后對(duì)我們說(shuō)：“大家也來(lái)試一試吧！”

謝易可已控制不住自己躍躍一試的心了！他興奮地舉起手，大喊道：“我來(lái)！我來(lái)！”謝易可拿到水杯，往水杯里倒水，再把紙放在杯面上，接著干脆利落地把水杯“空中旋轉(zhuǎn)”，然后小心翼翼地把手拿開，水沒有漏出來(lái)?！耙∥页晒?！”謝易可大喊道。

老師對(duì)袁藝文說(shuō)：“藝文，你也來(lái)試試吧！”藝文聽了，立刻逃之夭夭，她害怕失敗。在老師和同學(xué)的鼓勵(lì)下，藝文鼓起勇氣，小心翼翼地把水倒入杯子里，再把紙放到杯面上，慢慢地把杯子旋轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，她一不小心，一哆嗦水“嘩”的一聲落到了地面上。她沒有成功，好像很失望，大家都安慰她：“沒事的，大家都是第一次?！?/p>

實(shí)驗(yàn)完后，大家議論著為什么紙放在杯子下面水不會(huì)流出來(lái)。老師告訴我們：因?yàn)楫?dāng)杯子里盛滿水，杯外的大氣壓大于杯內(nèi)的大氣壓，所以水自然就不會(huì)流出來(lái)。

原來(lái)如此，一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)讓我們懂得了這么多知識(shí)，真好！

我擁有的真多作文【范文5篇】五

“叮當(dāng)……叮當(dāng)……叮當(dāng)……”上課鈴在我們不經(jīng)意間響了起來(lái)。同學(xué)們都知道新的兩節(jié)作文課已經(jīng)到來(lái)。但是樊老師卻叫我們把桌子上所有的東西都收起來(lái)，然后神秘地從講臺(tái)底下搞出一個(gè)盤子，像個(gè)魔術(shù)師一樣，先讓我們看到正面的樣子，隨后把盤子翻過(guò)去，好讓我們看到反面的樣子，之后把那個(gè)盤子放在講臺(tái)上，倒了一些水在盤子里。

“你們看到我這個(gè)舉動(dòng)想到了什么??？”講臺(tái)下面議論紛紛，然后，就有許多同學(xué)舉起自己的小手。

隨后，樊老師又拿起一根紅色的、粗粗的、短短的蠟燭，但是她一開始不讓我們看，用她的一只手給擋起來(lái)，經(jīng)過(guò)同學(xué)們的一個(gè)一個(gè)猜測(cè)，終于松開了手。呀！原來(lái)是一根小蠟燭。

接下來(lái)的物品我們不用猜都知道，肯定是打火機(jī)！老師還沒來(lái)得及掩飾，就已經(jīng)公布了答案。

這時(shí)，我們才忽然發(fā)現(xiàn)，講臺(tái)上還有一個(gè)玻璃杯。

樊老師開始表演了！她把蠟燭用打火機(jī)點(diǎn)燃，然后把蠟燭固定在盤子中間，然后小心翼翼地將玻璃杯反扣在蠟燭上。同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛地看著老師做的每個(gè)動(dòng)作，似乎在等待著什么。奇跡終于發(fā)生了！火漸漸地熄滅了，隨后，盤子上的水全被吸到了玻璃杯里。

下課了，樊老師又表演了一遍，蠟燭和一陣濃烈的味道撲鼻而來(lái)，充溢了整個(gè)教室。

原來(lái)，蠟燭在氧氣全都燃盡時(shí)就會(huì)熄滅。而氧氣的缺失造成杯子里的壓力變小，外面的壓力大于杯子的壓力，所以水就向壓力小的地方流。這真是一堂有趣的作文課！

小蠟燭也能搞科學(xué)，真是小小的蠟燭大大的學(xué)問(wèn)，同學(xué)們讓我們從小做起，成為小小科學(xué)家吧！

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