在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸。是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。下面是小編幫大家整理的人間處處有真情作文【通用5篇】，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
人間處處有真情作文【通用5篇】一
人間處處有真情 人間真情
關(guān)愛(ài)，就是關(guān)心愛(ài)護(hù)。我們的生活中也需要關(guān)愛(ài)。別人給予我們關(guān)愛(ài)，那我們更應(yīng)該關(guān)心別人。只有這樣，世界才會(huì)充滿——愛(ài)。
一天下午，黑沉沉的天空格外寧?kù)o，除了幾聲?shū)B(niǎo)鳴。突然，一聲巨雷打破了天空中的寧?kù)o，許多同學(xué)都被嚇到了。而我卻沒(méi)有帶傘，只能在心里默默地祈禱：別下雨?。∥铱蓻](méi)有帶雨傘！
下課鈴剛剛響起，雨點(diǎn)就像接收到了信號(hào)一般，猛地沖天空降落到大地。許多同學(xué)都為自己有帶傘而高興。我只好垂頭喪氣的去傳達(dá)室打電話給外婆叫她送傘來(lái)。然后我就回到走廊坐著，也發(fā)現(xiàn)許多沒(méi)有帶傘的同學(xué)。他們像被鎖在籠子里，用焦急的目光望著校門(mén)口的外面，渴望著自己的親人給自己帶來(lái)雨傘。就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生走向一個(gè)沒(méi)帶傘的一二年級(jí)的同學(xué)，手中還緊緊的握著一把雨傘。他走到那個(gè)一二年級(jí)同學(xué)的身邊，對(duì)他說(shuō)：“小弟弟，你沒(méi)有帶雨傘吧？來(lái)，我給你一把雨傘吧！小朋友著涼了不好，會(huì)感冒的！”我記得上次在廣場(chǎng)上見(jiàn)過(guò)他們倆，他們應(yīng)該是玩的很要好的朋友。“可是你怎么辦??？”小弟弟用感激而又擔(dān)心的語(yǔ)氣問(wèn)他?！皼](méi)事的！我有兩把傘啊！這把傘，就送給你吧，不用還了！以后出門(mén)呀，要記住帶傘?！薄爸x謝大哥哥！你真好！”說(shuō)完，小弟弟就接過(guò)那一把雨傘，像那名六年級(jí)的哥哥笑了一笑，招了招手，便轉(zhuǎn)身向校門(mén)口走去。那名六年級(jí)的哥哥緊接著也笑了一笑。待到那個(gè)小弟弟走遠(yuǎn)之后，那名六年級(jí)的同學(xué)才松了一口氣，并做好起跑的姿勢(shì)，毫不猶豫的沖出了校門(mén)······
我被這一幕驚呆了。那位哥哥大雨傘呢？不是說(shuō)有兩把雨傘的嗎？我才明白，那位哥哥，其實(shí)只有一把雨傘。那名一年級(jí)的小弟弟，撐著雨傘，快樂(lè)地走出校園，卻絲毫不知道，給他送雨傘的那名大哥哥，其實(shí)自己只有一把雨傘！
淚水和雨水滴落在我的臉上，我也分不清哪滴是雨水，哪滴是淚水······是啊，正如歌中
所唱的：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間！如果，人人都如那名哥哥一樣，我們的家園，才會(huì)更加溫馨和美好！
人間處處有真情作文【通用5篇】二
當(dāng)你開(kāi)始留心生活中每一個(gè)細(xì)節(jié)時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，人間處處有真情，可能只是一個(gè)動(dòng)作，一句話語(yǔ)。
公交車上，不知是司機(jī)怕花錢(qián)還是怎么了，在大熱天下，沒(méi)有開(kāi)空調(diào)，車上吵吵鬧鬧的，不時(shí)傳來(lái)幾句罵語(yǔ)和“爽朗”的笑聲，空氣也充斥這酸臭味，讓人覺(jué)得胸悶,心煩。到站了車上的大部分人走光了，但上了比下的還多的人，空氣變得更加稀薄，車正緩緩啟動(dòng)，就聽(tīng)聞傳來(lái)了一句“等一下，還有一個(gè)人!”司機(jī)便停下來(lái)，這時(shí)車上來(lái)了一位衣著樸素卻干凈的老者，腳上的鞋子上還有些沒(méi)有抖凈得泥土。手里提著一個(gè)紅色袋子不知裝了些什么。
這身衣服顯得老人土里土氣的，這時(shí)，有位自認(rèn)為是“城里人”的女士細(xì)聲細(xì)氣的說(shuō)了聲：“呦，哪來(lái)的鄉(xiāng)巴佬，嘖嘖，這身衣服都穿了多少年了啊?！蹦抢先藚s傻傻的，倒佷可愛(ài)的說(shuō)道：‘‘俺是從鄉(xiāng)里來(lái)的，是桐鄉(xiāng)村，那兒美極了，這套衣服是俺兒子十年前買(mǎi)的，一直沒(méi)舍得怎么穿呢?！闭f(shuō)著還摸了摸那稀少的白發(fā)，顯得十分羞澀。有些誠(chéng)懇的看客卻再也看不下去了，便為他去捧公道：“那你就比別人高一等?如果富貴的話，怎么還跟我們一樣坐著公交呢?”那女士啞口無(wú)言，車上的人哄堂大笑，連一向冷淡的司機(jī)師傅也笑了一聲。
那老人好似害怕他們就因?yàn)樗称饋?lái)，而緊的滿臉通紅。有些細(xì)心的人發(fā)現(xiàn)了，便道;“老伯，你去哪兒啊，捏著那么大的袋子，是不是有什么寶貝啊!”這一說(shuō)，眾人再次哄堂大笑卻把眼睛一同望向老人，似也有同樣的疑問(wèn)。老人便道：“去我兒子家，看看他，所以提著我們那的李子，可甜了，水多著呢，如果不是果子不夠，我早就分給大家了?！北娙私詳[手示意不用，更有些可愛(ài)的人把位子讓給老人道;“快來(lái)這吧，您離兒子家肯定很遠(yuǎn)吧，便坐著吧，更何況本來(lái)就該給老人讓座呢!如果不好意思，就給我個(gè)李子吧，我聽(tīng)著挺饞的。”
老人不可推辭地坐在了那，頓時(shí)，一股清新的空氣涌來(lái)，原來(lái)是司機(jī)把空調(diào)開(kāi)開(kāi)了。一時(shí)間車上溫情滿滿，還真是人間處處有真情。
人間處處有真情作文【通用5篇】三
過(guò)晚飯后，媽媽帶我去尚志公園滑輪滑。
滑了很久，感到有些累，我和媽媽決定回家。在回家的路上，我們看到許多人圍成了一個(gè)大圈子，我想:這是在干什么呢？于是我找了個(gè)空隙鉆了進(jìn)去。只見(jiàn)一個(gè)叔叔和一個(gè)阿姨坐在地上，那個(gè)阿姨是殘疾人，她的腿很短，不像正常人的腿的長(zhǎng)度，腳上起了許多泡，青一塊紫一塊的，頭發(fā)非常亂，她總是低著頭。雖然我看不到她的眼神，但我可以感覺(jué)到她非常傷心。他們的面前有一個(gè)捐款箱，顯然他們有困難了，需要我們的幫助。
他們唱了一會(huì)兒歌，但沒(méi)有一個(gè)人去捐款。我摸了摸我兜里的錢(qián)，準(zhǔn)備把錢(qián)捐給他們?？晌乙灿悬c(diǎn)舍不得：這是我剛跟媽媽要的錢(qián)，是準(zhǔn)備用來(lái)買(mǎi)棉花糖的，捐出去我就買(mǎi)不成棉花糖了。但我又想到，畢竟他們很需要幫助，這根棉花糖我不吃沒(méi)什么，幫助有困難的人才是最有意義的。于是，我把錢(qián)捐給了他們。他們連聲說(shuō)謝謝，弄得我都不好意思了，趕緊跑到媽媽身邊。媽媽向我投來(lái)贊許的目光說(shuō):“孩子，你做的很好，我決定獎(jiǎng)勵(lì)你一根棉花糖?！蔽衣?tīng)了之后高興極了。
雖然我的錢(qián)不多，但我也貢獻(xiàn)了一點(diǎn)微薄的力量，希望他們鼓起勇氣，度過(guò)這個(gè)難關(guān)。
人間處處有真情作文【通用5篇】四
人間處處有真情，讓我對(duì)這句話感觸頗深的有三件事。
一件是在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我開(kāi)心的走在上學(xué)的路上，走著走著，我發(fā)現(xiàn)有一位年邁的奶奶從路上被一個(gè)東西絆倒，可一些路人竟然對(duì)她不聞不問(wèn)，還說(shuō)她是裝的，我想過(guò)去扶她時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有一位熱心腸的路人將她扶起，并攙扶著她走了一段路，老奶奶走后我也加快腳步去了學(xué)校。
第二件事發(fā)生在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚。那時(shí)雨很大，地上積的雨水已經(jīng)可以漫過(guò)人的膝蓋。雨大，風(fēng)更大，大的可以吹翻一個(gè)花盆，鄰居家的自行車被風(fēng)吹翻在地上，開(kāi)始慢慢滑走，一個(gè)路人看見(jiàn)不顧風(fēng)雨把自行車搬回原處并固定，做完后默默無(wú)言地走了。
還有最后一件，也是讓我感觸最深的一件事。中午去買(mǎi)飯，在路上我看見(jiàn)一輛車開(kāi)進(jìn)了一個(gè)小坑里，怎么也上不來(lái)了，這時(shí)有人過(guò)來(lái)幫他，可是不行，隨后人越來(lái)越多，人們說(shuō)：“人心齊，泰山移?！惫黄淙?，最終車上來(lái)了。
人間處處有真情，世上的好人真多，我也要做一個(gè)能助人為樂(lè)的好學(xué)生。
人間處處有真情作文【通用5篇】五
生活中處處有語(yǔ)文
語(yǔ)文，在生活中，工作中這位無(wú)處不在的朋友。你會(huì)常遇見(jiàn);可你曾遇見(jiàn)過(guò)嗎 你是否也我像這樣，讓語(yǔ)文從我身邊輕輕走過(guò)。
從開(kāi)始懂事時(shí)，我就有一個(gè)朋友，總是默默地在我身邊。它讓我接觸，它認(rèn)識(shí)它。它讓我接觸拼音。老師在講什么是拼音，我卻不以為然的做我的小動(dòng)作，卻不知它正傷心的輕輕走過(guò)?，F(xiàn)在的我，因拼音常鬧笑話。它從我身邊輕輕走過(guò)。
長(zhǎng)大了，它讓我接觸字詞。我卻也是無(wú)所謂，會(huì)寫(xiě)就寫(xiě)，不會(huì)寫(xiě)就不會(huì)寫(xiě)。也不會(huì)想去弄明白，它正傷心的輕輕走過(guò)?，F(xiàn)在的我，常寫(xiě)錯(cuò)別字。它從我身邊輕輕走過(guò)。
一轉(zhuǎn)眼，到了中學(xué)?，F(xiàn)在的我，回首當(dāng)年，它的陪伴，我曾多少次讓它從我身邊輕輕走過(guò)。又回想起，在前段日子?jì)寢屩牢艺Z(yǔ)文的不足，語(yǔ)言不優(yōu)美。常買(mǎi)作文書(shū)，好詞，好句，好段給我。希望我能推敲，累積。可是我頭兩天新鮮，看了三四篇。到后面，書(shū)的封面都上了一層灰。是啊，我又讓它從我身邊輕輕走過(guò)，不留下任何痕跡，卻留下我內(nèi)心的懊悔。
現(xiàn)在我能抓住它嗎 對(duì)，抓住它!我不能再次讓它從我身邊輕輕走過(guò)。我曾多少次讓它與我擦身而過(guò)?，F(xiàn)在我要用雙手抓住它，在不抓，我就等于放棄語(yǔ)文，放棄了中考，高考。這不就等于放棄自己。不，這不能。
朋友—語(yǔ)文是學(xué)習(xí)其他科目的基礎(chǔ)，又是日常生活中不可少的工具。比如，如在寫(xiě)信時(shí)，把烏魯木齊寫(xiě)成鳥(niǎo)魯木齊，那么這封信將無(wú)法投遞;又如當(dāng)今社會(huì)上當(dāng)任文秘工作，對(duì)語(yǔ)文素質(zhì)的要求，就更是人人皆知了。因此必需下決心把語(yǔ)文學(xué)好。也許，人們?cè)诓恢挥X(jué)中讓語(yǔ)文從身邊輕輕走過(guò)。那就請(qǐng)你珍惜學(xué)語(yǔ)文的時(shí)刻，別再讓語(yǔ)文從身邊輕輕走過(guò)!
生活中處處有語(yǔ)文
電視，人人了如指掌，但是，你知道它的作用嗎?它有時(shí)讓你爆笑，它有時(shí)讓你回味無(wú)窮，它有時(shí)讓你覺(jué)得可怕。我從電視中學(xué)到下棋、法律、做人道理、我還從中學(xué)到很多語(yǔ)文知識(shí)。
一天中午回到家，打開(kāi)電視一看，法國(guó)正在拍賣掠走圓明園的物品，讓我想起了電影《火燒圓明園》。他們不但搶了我們的東西還進(jìn)行拍賣，從中賺錢(qián)。這時(shí)的我怎么不痛恨他們呢?那時(shí)八國(guó)聯(lián)軍都來(lái)侵略中國(guó)，他們打砸搶燒，胡作非為，屠殺我們的同胞，掠走我們的財(cái)物，犯下了滔天罪行。這些他們還認(rèn)為不夠，還分割中國(guó)的領(lǐng)土。我們作為中國(guó)人能容忍他們嗎?看到這些，我非常氣憤。周恩來(lái)總理說(shuō)得好“為中華之崛起而讀書(shū)”，是啊!我們要“一洗恥辱而讀書(shū)”。我們要為中華的長(zhǎng)生而努力拼搏!
我不僅學(xué)會(huì)了語(yǔ)文，還學(xué)會(huì)許多語(yǔ)文道理。
在春節(jié)期間，黃金劇場(chǎng)熱播的電視劇《走西口》。這個(gè)電視劇講述了晉商為了發(fā)財(cái)而走西口。主人公田青和他的同伴，明知走西口的艱辛，但他不畏懼艱難，克服種種困難，最后來(lái)到大城市包頭，做皮革生意而發(fā)了財(cái)，用錢(qián)財(cái)支持中國(guó)革命武裝，讓中國(guó)人民得到自由。電視中的悲慘故事，讓人們慘不忍睹。電視劇最后一集的片尾有一個(gè)道理：“世界大同為仁;祖國(guó)山河為義;家國(guó)天下為禮;剛?cè)嵯酀?jì)為智;一諾千金為信”。讓人們知道做人的基本道理，五個(gè)大字：仁義禮智信。這是中華美德，也是做人的最有價(jià)值的東西——好的品質(zhì)。
我喜歡語(yǔ)文，熱愛(ài)語(yǔ)文，也會(huì)享受語(yǔ)文。我從影視中學(xué)到了語(yǔ)文，其中的道理和知識(shí)讓我受益匪淺。
生活中處處有語(yǔ)文
生活中處處都有語(yǔ)文，如從父母口中說(shuō)出來(lái)的道理和老師傳授的知識(shí)一樣，里面都包含著語(yǔ)文。
在生活中，爸爸從我小學(xué)一年級(jí)就教我《論語(yǔ)》中有子說(shuō)的一句話：“有子曰：‘信近于義，言可復(fù)也;恭近于禮，遠(yuǎn)恥辱也;因不失其親，亦可宗也。”爸爸說(shuō)它的含義是：有子以為只有守信，兌現(xiàn)諾言，對(duì)人態(tài)度恭敬;才能獲得人們的尊敬;這樣才不會(huì)失去關(guān)系親密的朋友。”從爸爸的口中，我學(xué)會(huì)了對(duì)朋友，親人都要誠(chéng)實(shí)，和藹友好的相處，要相信別人，不能懷疑他人，這樣才是交朋友之道。
奶奶曾經(jīng)給我說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！闭f(shuō)的是：“母愛(ài)是多么偉大呀!”我心想：“我一定會(huì)很努力地學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大要報(bào)答父母所該我那無(wú)微不至的愛(ài)，我現(xiàn)在進(jìn)我的能力來(lái)幫助媽媽做家務(wù)，幫他們按按摩?！?/p>
從語(yǔ)文中，我學(xué)會(huì)了要孝敬父母，看見(jiàn)父母很忙，就要幫助他們。
老師說(shuō)：“生活中，不能遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折，就放棄了向前前行，不管有很多很大的挫折在等著你，你也要堅(jiān)強(qiáng)的向前走，因?yàn)榍懊娴淖璧K也擔(dān)不住你自己的堅(jiān)持不懈的精神，堅(jiān)持就是勝利之母!”
在生活中，我不盡會(huì)朋友之道，孝敬之道，堅(jiān)持之道，我還會(huì)了寬容他人和理解，樂(lè)于助人。
語(yǔ)文就像一個(gè)溫馨的家，里面的溫暖，讓人很舒適;語(yǔ)文載滿了很多知識(shí);語(yǔ)文像一縷陽(yáng)光，照耀著我們要走的路。
生活中處處有語(yǔ)文
語(yǔ)文無(wú)處不在，有人認(rèn)為語(yǔ)文是枯燥的，因?yàn)槟侵皇窍抻跁?shū)本之中，那的.確有幾分枯燥，其實(shí)語(yǔ)文是撒滿大地的，如果去找，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，那是非常有趣的。
樹(shù)林
當(dāng)我走進(jìn)這片樹(shù)林，地上鋪滿了金色的樹(shù)葉，踩在腳下軟綿綿的，這些不都埋藏著語(yǔ)文嗎?揀兩片落葉，去體會(huì)“落紅不是無(wú)情物”的精神。是呀!樹(shù)葉一生都在為人類服務(wù)，春暖花開(kāi)，葉子也趕來(lái)美化人間;盛夏，它們?yōu)槟阏陲L(fēng)避暑，;秋天，它們紛紛落下疊成“毛氈”;冬天，它們又深深埋藏在土里，等來(lái)年做很好的肥料。這不正是賦有語(yǔ)文的精神嗎?
語(yǔ)言
當(dāng)我們呱呱落地之際，周圍便充滿了形形色色的語(yǔ)言，有的文質(zhì)彬彬，有的普普通通，可這里面都蕩漾著語(yǔ)文之美，這是語(yǔ)文最基礎(chǔ)的東西。江火漁船，美酒佳人，飲酒作詩(shī)，是多么賦有語(yǔ)文色彩啊!
電視
其實(shí)在電視節(jié)目中，語(yǔ)文也有很多。今天看“開(kāi)心辭典”，我又了解了許多歷史名人，提高了文學(xué)素養(yǎng);我又學(xué)會(huì)了一句成語(yǔ)、學(xué)會(huì)了一句詩(shī)詞;我又明白了孔子的一句話……語(yǔ)文不都是靠這些一點(diǎn)一滴而積攢下來(lái)的嗎?
游戲
游戲是語(yǔ)文的濃縮。游戲的題目都是非常精練的，包括電腦游戲在內(nèi)。它用簡(jiǎn)短的幾個(gè)字句，非常引人入勝的概括了游戲的精華。看一篇游戲簡(jiǎn)介，也能夠提高自己的閱讀和寫(xiě)作水平，它用簡(jiǎn)明的文字告訴你游戲的玩法，通俗易懂，便于操作，做到這一點(diǎn)談何容易?這也需要有很高的文學(xué)水準(zhǔn)。
其實(shí)，語(yǔ)文就在生活中，有些是我們非常感興趣的，只是需要我們?nèi)ふ?，去領(lǐng)悟，去研究。
生活中處處有語(yǔ)文
有人說(shuō)，學(xué)語(yǔ)文很難，那是因?yàn)樗约翰涣粜挠^察，對(duì)生活沒(méi)有深刻地了解，對(duì)事物沒(méi)有一個(gè)常識(shí)，才會(huì)認(rèn)為學(xué)語(yǔ)文很難。當(dāng)我們讀書(shū)看報(bào)紙時(shí)，就了解了語(yǔ)文，當(dāng)我們看電視時(shí)，就接觸了語(yǔ)文，當(dāng)我們與別人交流時(shí)，也要用到語(yǔ)文。
現(xiàn)在的電視廣告特別多，但什么都還有語(yǔ)文成分。比如：腦白金、黃金搭檔、田七、高露潔、可比克等等，讓你眼花繚亂，多得數(shù)不勝數(shù)。廣告廣告，重要的是廣告詞要吸引人們的關(guān)注，要人們記住這個(gè)商品，所以廣告詞就是廣告成功的所在。廣告詞競(jìng)賽，就相當(dāng)于在玩文字游戲。誰(shuí)把文字掌握得十分熟練，那么廣告詞編得就好。廣告詞編得好，就相當(dāng)于廣告詞做得好。下面就介紹幾條比較成功的廣告。
“老太太，今年68，可一口絕活頂呱呱?？?，是刀子轉(zhuǎn)，碟子轉(zhuǎn)，刀子碟子一起轉(zhuǎn)，你眼花又繚亂，可她絲毫不差一點(diǎn)點(diǎn)。為什么呀!牙好唄!康齒靈對(duì)中老年人又堅(jiān)固牙齒好幫助?！?康齒靈)此廣告靈活運(yùn)用了押韻，使得吸引人，又將本產(chǎn)品與生活的一個(gè)真實(shí)故事連接起來(lái)，所以可算上是一個(gè)成功的廣告。
有的廣告也比較成功~為什么這么說(shuō)呢?因?yàn)檫@些廣告被大家“牢牢”記住，想忘都忘不了。像腦白金，黃金搭檔，999牌感冒靈等等一大堆。難道，這些廣告你沒(méi)有見(jiàn)過(guò)嗎?制作這些廣告的人，難道不是利用語(yǔ)文中的語(yǔ)言文字，來(lái)吸引大家的目光，這不屬于語(yǔ)文嗎?
我從各個(gè)廣告中學(xué)到不少經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，是廣告告訴我一些書(shū)本沒(méi)有的卻需要我們自己體會(huì)的經(jīng)驗(yàn)和注意事項(xiàng)，正如我所說(shuō)，學(xué)語(yǔ)文不是很難。
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