大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的小雪人不見(jiàn)了童話作文【精選3篇】，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小雪人不見(jiàn)了童話作文【精選3篇】一

秋天來(lái)了童話作文

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖菑膬?nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的`簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的秋天來(lái)了童話作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

“呼！”涼爽的秋風(fēng)把枯黃的葉子變成了一只只蝴蝶翩翩起舞。一群群大雁向南方飛去，螞蟻排著整齊的隊(duì)伍尋找糧食過(guò)冬。一棵百年老樹(shù)說(shuō)話了：“秋天到了，你們要準(zhǔn)備過(guò)冬了。”

小螞蟻說(shuō)：“是啊，我們正急著找糧食呢！”

落葉一邊飄一邊說(shuō)：“我們變黃了，就意味著秋天真的來(lái)了?！甭淙~慢慢地飄到地上。

“找到了！”小螞蟻興奮地叫道，原來(lái)他找到了糧食。

這時(shí)，一陣狂風(fēng)猛地吹來(lái)，樹(shù)上的鳥(niǎo)巢掉了下來(lái)，里面的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著，一只大雁看見(jiàn)了，飛下來(lái)把鳥(niǎo)巢重新放回樹(shù)上。

一陣陣風(fēng)吹來(lái)，一片片枯葉飄落，秋天一步步向我們走近……

夜晚，螞蟻睡了，老樹(shù)睡了，只有風(fēng)在“呼呼”地吹著。

天，更冷了。老樹(shù)只剩下樹(shù)枝和樹(shù)干，螞蟻也不找糧食了，天上再也看不到大雁和小鳥(niǎo)了。

天氣越來(lái)越冷，過(guò)幾天，就要入冬了。小螞蟻冬眠了，大雁去南方過(guò)冬了。老樹(shù)也不說(shuō)話了，冬天要來(lái)了……

來(lái)年春天的時(shí)候，他們又會(huì)相聚。

小雪人不見(jiàn)了童話作文【精選3篇】二

下了三天三夜的雪，大地白茫茫的一片。

雪花落在樹(shù)姑娘身上，樹(shù)姑娘像披上雪白的婚紗。雪花落在屋頂上，屋子好像戴上了雪白的帽子。雪花落在馬路上，馬路像系上了雪白的圍巾。雪花落在窗臺(tái)上，把耳朵貼在窗子上，好像是想偷聽(tīng)爺爺給我講故事。雪花落在池塘里，池塘里結(jié)了一層冰，像一面鏡子。雪花落在大地上，小朋友們跑出屋子，在雪地里堆雪人，打雪杖，玩得可開(kāi)心了。

這時(shí)，太陽(yáng)出來(lái)了。暖洋洋的太陽(yáng)照耀著大地，樹(shù)姑娘的白雪融化了。屋頂上，馬路上，池塘里，大地上的雪花都融化了。小雪人邊唱著悲傷的歌，邊“哭泣?！睗u漸地，小雪人的身體變小了，慢慢地消失，變成了一灘水。

?。∥覑?ài)這美麗的雪景！

小雪人不見(jiàn)了童話作文【精選3篇】三

在一個(gè)森林學(xué)校里，小馬和小鹿是一對(duì)形影不離的好朋友。他們一起上學(xué)、放學(xué)，而且他們還是鄰居。

有一次上語(yǔ)文課。山羊老師問(wèn)大家：“請(qǐng)問(wèn)有誰(shuí)愿意上來(lái)念念這篇文章?”小馬第一個(gè)舉手，舉得可高了。老師馬上就叫了小馬。小馬上去講臺(tái)，讀了起來(lái)。小馬讀的很小聲，而且也很磕巴。小馬一回到座位，同學(xué)們就開(kāi)始議論紛紛：“讀得真難聽(tīng)?！本瓦B坐在小馬身后的小鹿也小小聲的說(shuō)了一句：“真難聽(tīng)?！毙●R受不了了。就馬上轉(zhuǎn)過(guò)身，站起來(lái)，對(duì)小鹿大吼：“。你讀得好聽(tīng)。上去讀啊!”這可把大伙嚇了一跳。山羊老師問(wèn)：“怎么了?”小馬跳起來(lái)指著小鹿說(shuō)：“它說(shuō)我讀書(shū)不好聽(tīng)?！鄙窖蚶蠋焼?wèn)大家：“大家覺(jué)得小馬讀得好不好聽(tīng)啊?”大家齊聲說(shuō)：“不好聽(tīng)?！毙●R羞愧地坐下來(lái)。山羊老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)小馬說(shuō)：“小馬，我們既然讀得不好聽(tīng)，就應(yīng)該虛心的接受別人意見(jiàn)，而不是大聲的指責(zé)別人的錯(cuò)?！毙●R沒(méi)有說(shuō)話，輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)。山羊老師又說(shuō)：”那么我們現(xiàn)在應(yīng)該做呢?“小馬站了起來(lái)，對(duì)小鹿深深地鞠了三個(gè)躬，說(shuō)：”小鹿，對(duì)不起，我不應(yīng)該那樣大聲指責(zé)你。是我錯(cuò)了?！毙÷孤?tīng)了。連連說(shuō)道：“對(duì)不起，小馬，我也有錯(cuò)，我不應(yīng)該說(shuō)你。我讀書(shū)也不好聽(tīng)，以后我們一起進(jìn)步!”山羊老師看著他們，笑了。

小朋友們。如果聽(tīng)到別人對(duì)我們的批評(píng)時(shí)，要虛心地接受，而不是像文中的小馬一樣哦。請(qǐng)記得虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。

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