大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便以下是小編收集整理的畫在紙上玩的小游戲【范文3篇】，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
畫在紙上玩的小游戲【范文3篇】一
每個(gè)人都會(huì)穿衣服，脫衣服，但你可想過，用一只手來穿、脫衣服嗎?你想感受那種滋味嗎?
今天，郭老師帶著微笑走進(jìn)了教室，說：“今天，我們來玩一個(gè)游戲?！惫蠋焺傉f完，我們就歡呼起來。“別急，別急，我先說一下游戲的規(guī)則——扮演‘獨(dú)臂人。只用一只手，先把衣服脫下來，再穿上去，看誰動(dòng)作最快，穿得最整齊。另外一只手不許幫忙，否則犯規(guī)。”“啊!”同學(xué)們面面相覷，看來是讓我們體驗(yàn)一回獨(dú)臂的滋味。
先是同桌體驗(yàn)。我順利的用一只手脫完了衣服，難的就是穿衣服了，平時(shí)從來都沒有單手穿過衣服，今天第一次試穿，我的手就不停的發(fā)抖。我先讓自己冷靜下來，先套好左手，又費(fèi)了好大的勁套好了右手?？山酉聛碜钭屛翌^疼的是拉拉鏈，我用牙咬住了拉鏈口，想讓另外一個(gè)拉鏈頭接上去，可這個(gè)拉鏈頭就是不聽話，費(fèi)了九牛二虎之力才完成了這項(xiàng)任務(wù)。
接著是每個(gè)小組派出一名學(xué)生去參加小組比賽。要問我想支持誰，嗬，當(dāng)然是選我們組的包靈啦，我可看好她了?！氨荣愰_始!”郭老師一聲令下，只見包靈用平常速度脫好衣服，可是談華林早已超過她了，我真為她擔(dān)心。可到穿衣服的時(shí)候，談華林好像有點(diǎn)緊張了。這時(shí)包靈抓緊時(shí)間，熟練地套好了袖口。這時(shí)“觀眾團(tuán)”的人喊道：“包靈手動(dòng)了一下，犯規(guī)了，犯規(guī)了!”可包靈繼續(xù)穿好衣服，整理好衣領(lǐng)，完成了整個(gè)任務(wù)。
“比賽結(jié)束!”郭老師一聲令下，最后的勝利者分別是談華林和李屹，我真佩服他們!
雖然這次游戲結(jié)束了，但我親身體驗(yàn)了一回殘疾人的滋味，知道了殘疾人的辛苦，當(dāng)“殘疾人”的滋味可真的不好受，他們付出了我們常人看不到的努力，所以我們由衷地尊重他們，也更加珍惜我們現(xiàn)在的生活，小伙伴們，你們說對嗎?
畫在紙上玩的小游戲【范文3篇】二
作為一個(gè)終日生活在陸地上的人類，我對那海底的世界一無所知。是凡爾納帶我游歷了各大海洋，帶我在紙上遨游大海，幫我揭開海底世界的面紗。
《海底兩萬里》這本科幻小說主要講述的是1866，好多船只在海上遇到“龐然大物”，令人們驚恐不已。法國生物學(xué)家阿龍納斯應(yīng)邀參與這場危險(xiǎn)的人與“怪物”的斗爭，最后發(fā)現(xiàn)盛傳的“怪物”只是一艘名為諾第留斯號的潛艇。這艘潛艇不為人知，為保守秘密，將他們友好的囚禁于潛艇中。他們一起與尼摩游歷了各大海洋，看到了不少人們看不到的海底奇觀。
凡爾納在書中對海底的描述十分詳細(xì)，就好像這些事都是他親身經(jīng)歷的一般。所以當(dāng)我知道他從未到過海底時(shí)，我對他那非凡的想象力著實(shí)佩服。而且凡爾納不少的幻想符合科學(xué)原理，變成了在科學(xué)研究的基礎(chǔ)上做出的推理和預(yù)言，且已經(jīng)被后來的科學(xué)發(fā)現(xiàn)所證明。凡爾納不愧是“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”！
在凡爾納筆下的仆人康塞爾令我著實(shí)喜歡。這個(gè)淳樸的小伙子處事不驚，對主人忠心耿耿，為人正直，十分誠實(shí)，精通分類學(xué)。他對于主人要參與這次危險(xiǎn)活動(dòng)不離不棄，是阿龍納斯的好幫手。在阿龍納斯被一股水柱沖下海時(shí)，他不顧一切地跳下海救阿龍納斯。且一直守護(hù)在主人身邊，支持主人的選擇。不得不說，阿龍納斯有這樣一位好仆人真是幸運(yùn)。
其實(shí)，在讀這本書之前，我以為書名《海底兩萬里》就只是書名而已。在讀這本書過程中，我漸漸明白，它的意思就是阿龍納斯一行人在潛水艇中游歷了共計(jì)兩萬里大海。的確，還有什么書名比這個(gè)書名更貼切呢？
讓我們在紙上遨游大海，走人這本書吧。我相信，看了這本書的人一定不后悔！
殷霄晴
畫在紙上玩的小游戲【范文3篇】三
下課了，同學(xué)們來到操場玩游戲。
大家玩的是老鷹捉小雞。數(shù)學(xué)老師當(dāng)老鷹，語文老師當(dāng)母雞保護(hù)我們。老鷹可兇了，張牙舞爪的，嚇得我們連連躲在母雞媽媽后面。
大家笑呀跳呀，玩得可開心啦！
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