許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的以難忘的一句話為題目寫作文【通用8篇】，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以難忘的一句話為題目寫作文【通用8篇】一
難忘的一句話
有一次，我沒寫英語作業(yè)，想蒙混過關，沒想到被媽媽發(fā)現(xiàn)了?；氐郊遥瑡寢屌u了我一頓，然后問：我花錢給你報名，風里來雨里去地送你去學，而你卻不寫作業(yè)，這樣學習效果能好么？你問問你自己，你盡全力了嗎？我聽了之后，非常慚愧。連忙把作業(yè)多寫了一遍，又把以前的給補上了。
是呀，大家在遇到困難的時候，都該問問自己：你盡全力了嗎？我以前，跳繩連續(xù)跳五個都跳不過去，后來，我加倍努力，不斷練習，現(xiàn)在已經(jīng)能連跳二十多個了。我想只要我繼續(xù)努力，會跳得更好。
當我寫文章到一半寫不下去時，海倫凱勒微笑著問我：你盡全力了嗎？當我小制作做不好時，愛迪生嚴肅地問我：你盡全力了嗎?當我鍛煉身體嫌累時，劉翔拍著我的肩膀問：你盡全力了嗎？古今中外，很多人都因為盡了全力而成功了。我們呢，也應該盡全力，這樣就是到最后沒成功，我們也問心無愧。
以后的路還很長，你盡全力了嗎？這句話，將一直伴隨我成長。
以難忘的一句話為題目寫作文【通用8篇】二
風兒吹起，云朵卻依舊聚而不散。
倩說，這是一種團結(jié)。柳說，這是一種堅定。我笑笑，說，這是一種求生本能。
曾看過這么一部電影，一群年輕人去野外郊游，卻不慎迷路，淪落到一個不知名的山谷。山谷里危險重重，年輕人們不得不選擇聚在一起對付這些困難。最終，這一群年輕人以以前的十來個變成兩人生還。
因而，風是挫折，云是人類。風兒吹起來有等級：微風、小風、中風、大風、臺風……于是困難的難度也分了等級：小、中、大……風兒小作，人們可以自己單獨面對，然而，風兒大作時，人們才會想起與同伴們聚在一起，戰(zhàn)勝困難。這是一種簡單的求生本領。因而，風起云聚。
風起云聚，在職場上也是一種“求生本領”。一則報告上顯示，一群學歷優(yōu)越的年輕人到一家國際知名公司應聘。然而，公司所招人數(shù)有限。年輕人們一起去填表，才發(fā)現(xiàn)公司只提供一只鋼筆，而且墨水也很少。其中一個年輕人看到此類情況，提議大家把自己的表格填簡便一些。然而，當鋼筆送到那個年輕人手上時，里面的墨水以所剩無幾，他毫不猶豫地送給了另一位還沒填寫的同志。他的回答很簡單——“我只希望別人能夠在職場上生存下去?！弊罱K，他成功了。
風起云聚，這種求生本領在人類心中越來越疏遠。因為，自私和貪婪早已占據(jù)了人們的心靈。誰不想獲勝?職業(yè)、比賽……正因為為了勝利，而盡量地不去與他人交朋友，盡量不去幫助別人。然而卻不知道，與他人相聚，是一種求生本領，更是取得勝利的關鍵。
風起云聚，不知道這種求生本領又有多少人記得。因為社會的競爭太激烈，帶給來的壓力也逐漸增大。人們在消除壓力的同時，也忽略了與他人在一起，導致自己的壓力更大。風起云聚，這種求生本領，真得只有少數(shù)人們記得嗎?
風起云聚，是一種難得的求生方法，因而，我們要學會掌握。我們不是世間的主宰，更不是困難的操控者。我們只能去面對，風起云聚。
風起云聚，才能使自己達到自己想要的地步。
以難忘的一句話為題目寫作文【通用8篇】三
贈人玫瑰，手有余香。
——題記
小草吸取雨露的甘甜，向遼遠的平野吐露出一片蒼翠，花蕾接受陽光的溫暖，為廣闊的川原綻放出一片絢爛，飛鳥沐浴東風的和悅，在廣袤的'天空下唱出一片歡歌……大自然因生機而蓬勃，人類因互助而溫暖。
當叢飛從容地捐出所有財產(chǎn)資助貧困學生的那一刻，淚水再次灼熱了每一個人的眼眶，在感動中國人的同時，他無私助人的耀眼光芒更是折射出了千百年來中華民族最優(yōu)秀的品質(zhì)。
一個殘疾的乞丐，在寒風下瑟瑟發(fā)抖，終于搏得了一張百元大鈔，對于這份“意外之財”，他沒有據(jù)為已有，而是走在捐款箱前，坦然地把它放進去，因為他知道，祖國的另一方，地震使無數(shù)人妻離子散，周圍人的目光也漸漸變得崇敬，紛紛向捐款箱走去，一張張燦爛的笑容溫暖了無數(shù)人的心，也溫暖了大半個中國……
幫助他人，可以著手于小處，也可以兼濟天下。播種愛心，每個人的心中都會開放出明亮的花朵，感動別人的同時，自己的內(nèi)心更有一種喜悅、幸福與慰藉……
“上天生下我們，是要把我們做火炬，不是照亮自己，而是照亮別人”莎士比亞如是說。
生活中處處洋溢著互助的喜悅，那些人，那些事，告訴我，人世間不只是心靈的沙漠，感情的冰窯，更多的是至真至善的情懷，互幫互助的快樂。
朋友，敞開你的心菲，告別黑暗，去關心、幫助你身邊的人吧！他們需要你的溫暖，世界需要你的力量。
恍惚間，似乎聽見了海子的吟唱：“面朝大海，春暖花開！”
以難忘的一句話為題目寫作文【通用8篇】四
美是充滿祝福的春聯(lián)；美是勇于挑戰(zhàn)、突破自我的利器；勇于承認自己的錯誤也是一種美。美是心靈的窗戶，像蒲公英一樣遍布世界各地。
美悄悄來到了保潔阿姨身邊，長駐她的心底。一位演員明星身后跟著一堆人趾高氣揚地走過來，他衣著鮮艷，頭上帶著一頂鴨舌帽，不時扯扯外衣耍?？?，修長修長的大腿邁著輕快的步子，一雙黑皮鞋閃閃發(fā)光，令個耳目一新。但誰也想不到，這位明星居然是位“環(huán)境殺手”。
只見他一手啃雞腿，一手握著杯可樂，悠閑地邁著步子。周圍的助手，有的為他遮傘，有的為他準備食物，不有的關心著問長問短，他享受著皇帝般的待遇。一路上灑滿了他的“蹤跡”。大的有包裝袋，小的有荔枝皮，一下成了老鼠們的“寶藏”。
漸漸的，圍觀的人們嘰嘰喳喳地議論著，有的指著“蹤跡”對那明星大喊道：“你瞧瞧地上的垃圾，再瞧瞧你自己，發(fā)燒了吧？怎么做得出這樣的事?。 蹦俏幻餍菤獾没鹈叭?，大喊：“我是明星，你們管得著嗎？”我在旁邊一直關注著事況，左右為難。一邊是我最崇拜的明星一，一邊是維護公德的民眾，我該怎么辦？
這時，我發(fā)現(xiàn)了一位保潔阿姨正在后面默默無聞地撿著垃圾，好奇心立刻冒了出來：她辦什么不去打口水仗，為什么默默地撿著垃圾呢？難道是美走進了她的心靈？
正當我準備上前詢問時，卻發(fā)現(xiàn)保潔阿姨已經(jīng)悄無聲息地離開了，這不正是雷鋒聯(lián)附體——做好事不留名嗎！
原來，高尚的品德并不是尊敬明星，而是保持高尚的品德呀！
這美像春雨一樣滋潤著我們的心田，讓我們茁壯成長！
以難忘的一句話為題目寫作文【通用8篇】五
難忘的一句話作文600字
我的小學生涯中遇到過很多困難，有時父母、老師或同學的一句話就會給我啟發(fā)，幫助我解決問題，也讓我難忘。
這個學期，為了鍛煉身體，老師給我們布置了任務：每天跳3000個繩。這可是一個不小的數(shù)目啊！一天放學后，我、朱凱文、吳欣怡、楚易萌和吳焱時一起在門口跳繩。100個,200個，300個……我們越跳越慢，越跳越累。不知是誰提議：“每人3000個繩太多了，不然，我們加起來跳3000個吧！”“嗯，對哦，那我們每個人跳600個就可以了！”“是啊，那就輕松多了！”大家議論紛紛。“那……就這樣吧。”身為組長的我雖然心中覺得不妥，可還是含含糊糊地答應了。
回到家，我要在QQ上向戴老師匯報了，這時我越想越覺得不對，就告訴了媽媽。媽媽一聽，嚴肅地對我說：“小葫蘆，這可是撒謊?。 蔽覞q紅了臉，辯解道：“這不是我提議的?！薄翱赡闶墙M長”，媽媽說，“你的任務是組織大家跳繩，還要監(jiān)督每個人完成。可你卻跟大家一起想要偷懶，還想欺騙老師，蒙混過關！”媽媽顯得很生氣，我沒辦法辯解，只好低下了頭，說：“我是知道這樣做不好，所以才告訴你?！眿寢尵徍土艘幌驴跉?，說：“既然你知道錯了，那怎么彌補呢？”我抬起頭：“我們明天補回來?！笨蓩寢寛詻Q地說：“不行，今天的事情今天完成，明天還有明天的任務?！蔽覛饧睌牡卣f：“可是大家都已經(jīng)回家了呀！”媽媽說：“我給你出個主意，你給每個同學打個電話，約他們吃過晚飯再出來補跳繩，不能出來的就自己在家里完成?！蔽蚁?，這多麻煩呀，但看媽媽的態(tài)度毫不相讓，又想到這的確是自己做錯了，只好不情愿地拿起了電話機。
“喂，是焱時嗎？我是胡未?！蔽沂紫葥芡遂蜁r的電話?！鞍?，胡未，有什么事嗎？”“那個，我們跳繩偷懶的那個事情，我覺得不太好……”我沉默了，等待焱時的回答?！笆堑?，我也這么覺得，這樣不太好?！膘蜁r說?！澳俏覀冏约涸诩依锾臧桑惚容^遠，我就不叫你過來了?！蔽野l(fā)出了倡議。“嗯，好的啊！”焱時欣然答應，我放下電話，舒了一口氣。媽媽向我豎起了大拇指。
“喂，萌萌?！蔽业诙€撥通了楚易萌家的電話?！昂?，怎么了？”“我覺得我們少跳繩不太好啊，到時候戴老師查起來，就……”“嗯，那我在家里自己補跳吧！”想不到萌萌竟如此爽快?！澳呛?，拜拜。”“拜拜。”還剩兩個，吳欣怡和朱凱文。
“哎呀，朱朱的電話打不通啊！”我對媽媽說。“那先打吳欣怡的吧?！眿寢尰卮?。
“喂，欣怡，我覺得我們跳繩偷懶不太好啊，到時候別人都進步了，我們卻沒有進步，就……”“是啊。”“這樣吧，我們晚上一起到樓下把繩跳跳完吧。”“好啊，不見不散！”
晚上，我和吳欣怡一起補跳完了3000個繩，雖然身體有點累，但心里卻感到無比輕松。媽媽最后告訴我：“做人不可以說謊，騙別人其實也是騙自己。老師讓你們練跳繩是為了提高跳繩成績，也是為了鍛煉身體，如果你們不認真訓練，到最后，成績差的是你們自己，身體差的也是你們自己?！眿寢尩倪@句話，讓我得到了教訓；媽媽的這句話，讓我學會了反思；媽媽的這句話,鼓勵我前進。
以難忘的一句話為題目寫作文【通用8篇】六
也許我們每個人都幫助過別人也受到過別人的幫助，現(xiàn)在我想起來有這么一件事還是記憶猶新。
記得一次數(shù)學期末測驗。當我做到畫圖題時，打開鉛筆盒想拿把尺，卻發(fā)現(xiàn)我忘了帶尺了，我心里非常著急心想：怎么辦？老師規(guī)定一定要用尺的呀，要是放棄這道題３分就白白地丟掉分數(shù)了，要不就先做后面的題吧。但是我的心就是平靜不下來，后面的題一下子就像變成了動腦筋題一樣，感覺特別難。
眼看所剩的時間不多了，我見其他同學都在抓緊做題目，不時發(fā)出沙沙的響聲，而我的腦子一片空白，什么都不會做了，我急得都快要哭出來了。這時坐在我旁邊的張耿煌仿佛看出了我的心思，就問我：＂怎么回事？＂我就告訴他我沒帶尺。他聽后馬上把他的尺借給了我，我借到尺后心里平靜多了，趕緊把畫圖題做完，剩下的題目豁然開朗也變得簡單多了，于是我抓緊時間把它做完。第二天老師公布成績時，我考了個高分，心里開心極了，也非常感謝張耿煌幫了我。
通過這件小事使我懂得了不管事情大小，對那些有困難需要幫助的人來說，得到別人的幫助是最開心的，也是最感激的。所以以后，我一定要盡我一點微薄的力量去幫助那些需要幫助的人。
以難忘的一句話為題目寫作文【通用8篇】七
“嗚——嗚——嗚——”，我聽到風在窗外低語，邀請我和他一起玩耍。我猶豫著：
風是一個調(diào)皮的孩子。
他喜歡和雨傘鬧著玩。有一天，我撐著傘在雨里走，風過來了，或許是被雨傘上漂亮的人魚公主所吸引，或許是存心和我過不去，他想要搶走我的小花傘。我拼命攥緊傘柄，于是，我們進行了長時間的拉力賽，正當我體力不支，準備放棄時，傘卻被他給弄壞了。
他喜歡和樹葉鬧著玩。我在院子里剛把樹葉掃成一堆，調(diào)皮的風就來了。他得意揚揚地顯示著自己的獨特本領，一個旋轉(zhuǎn)，樹葉就飛滿了庭院，順便還吹幾片到我的頭頂，更有揚起的灰塵迷得我睜不開眼。
他喜歡把門吹得“吱吱”作響，雖然他知道這并不是一首動聽的樂曲。他喜歡在你不經(jīng)意間，把你晾在陽臺的衣服穿走，即使他知道這件衣服并不適合自己。他喜歡給你設計新的發(fā)型，就算他知道自己并不是一個高明的發(fā)型設計師……
我不想和你玩！
可是，風更是一個可愛的孩子。
他喜歡和我玩肥皂泡。我剛拿起泡泡槍輕輕一噴，風就迫不及待地趕來了。他把肥皂泡吹到陽光下，泡泡們立即變幻出七彩的光芒。接著，他又輕輕吹了一口氣，泡泡們就跳起了輕飄飄的圈圈舞，飄呀，飄呀，飄到藍天里，向太陽問好；飄到花叢中，和蝴蝶嬉戲；有的甚至飄到我的手心上，“嘭”地炸開來，逗得我心花怒放。
他喜歡和我玩風車。我把風車輕輕一吹，小風車“呼呼”地轉(zhuǎn)起來。風也忍不住來湊熱鬧了。我把風車插在自行車車把上，讓風來吹。風車轉(zhuǎn)呀，轉(zhuǎn)呀，轉(zhuǎn)得飛快，唱起了歡快的《風車之歌》。
他喜歡和我放小船，折只小紙船放到小河里，他就匆匆趕來，幫助小紙船揚帆起航。
他喜歡和我擲飛機，霞架紙飛機扔到空中，他就呼呼吹著，紙飛機就像長了翅膀，在空中飛呀，飛呀，一直飛到院子外……
我們一起玩吧！
我們一起在草地上放風箏，風箏越飛越高，飛過樹梢，飛過房屋，到最后只能看見一個模糊的輪廓，我忍不住歡呼雀躍?？捎袝r候風又搗蛋，不是把風箏拉進樹杈，就是把它重重地扔到地上，但我依然樂在其中。
我們一起在林間賽跑，不同的是，他在樹梢邊舞邊跑，我在樹下拼命奔跑，結(jié)果輸?shù)哪莻€總是我，可我仍然樂此不疲。
以難忘的一句話為題目寫作文【通用8篇】八
突如其來的大雪，讓我們這些整日埋頭于書本的學子們著實欣喜不已，在雪地里跑著、鬧著，好不快樂！但是地上的積雪也慢慢被踩實，開始結(jié)塊結(jié)冰，走路時稍不留神就會滑倒。此時，我站在教室從窗口向下看，思忖著今天中午不去吃飯了，路上實在是太難走了。然后，就是望著大片大片落下的雪花，任思緒漫無邊跡的游走。
突然，一個身影進入了我的視線，那人手里握著鐵鍬，正一點點艱難的鏟動那些積雪。他身材微微有些發(fā)福，所以動作顯得有些滯重，天冷得讓人窒息，他仍在費力的揮動鐵鍬鏟動，那些頑固的積雪。
他是誰呢？他是……高校長？
我心里一驚，高校長竟然親自來鏟除積雪？我有些不相信地又仔細辨認了一下，沒錯，真的是高校長！
記得剛?cè)雽W時，曾聽到很多人對這所學校有著毫不掩飾的輕視，人們都說這里衛(wèi)生差、紀律差、學生學習差、學習氛圍更是差……一切一切的話語，都讓我本就不安的心更加忐忑。
懷著這顆無比忐忑的心，在9月初，我開始了我的高中生活。
沒有想象中的垃圾滿地，角落里立著的垃圾盡職盡責；沒有想象中的那些混亂的場面，每一個學生都嚴格遵守學校的規(guī)章制度；沒有想象中的散漫自由，高中的生活緊張而充實。
這兩個月來，我看到的是環(huán)境整潔、紀律嚴明、學風濃厚、學習雖然很苦累，卻沒有人叫苦退縮。然而，這所有改變正是因為高校長的嚴格管理，也正是因為他，才使我們看到這么和諧的校園。
從此，我便對這位常常離開辦公室，背著手在校園里的每個角落巡視的校長充滿了敬意。走路時，他的背挺得很直，無形中有一種不怒自威的氣勢，嘴唇總是細細抿著，眉頭也總是微微皺著，但他的眼神永遠堅定而有力，仿佛在傳遞著一種力量，這股力量促使著我們不斷前進。
然而，就是這些小事，卻讓我們一次又一次的為之感動。然而，也就是這些細節(jié)才讓我們對他充滿了無限的敬意。
此刻，這個可親可敬的校長正彎著腰，認真而仔細的清掃積雪，他的身影很小，卻又是那樣的高大。
【本文地址：http://www.sfsxtz.com/zuowen/48022.html】
