大家都接觸過(guò)，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的集郵的作文四年級(jí)【范文7篇】，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

集郵的作文四年級(jí)【范文7篇】一

乍暖還寒，盡管大家還縮著頭，但春天已悄悄地來(lái)到了校園里。

總聽(tīng)媽媽說(shuō)：“你得有一雙細(xì)心的眼睛，這樣才能觀察到最美麗的春天！”今天，我便來(lái)到校園里，草坪旁，希望能在這兒碰上春天。我扒開(kāi)又黃又密的枯草，眼前的顏色已不再是那么枯黃，而是一點(diǎn)點(diǎn)或濃或淡的新綠 ，看著讓人心里有種說(shuō)不出的興奮和喜悅！

忽然，我發(fā)現(xiàn)一叢一年四季都是墨綠色的灌木，在葉子的遮掩下，一顆顆的嫩芽已悄然立在枝頭，好像一個(gè)個(gè)新生嬰兒一樣在對(duì)著我笑。我忍不住為它們堅(jiān)強(qiáng)的毅力感動(dòng)了：在零下一度的氣溫下，還能夠頂住寒冷，勇敢地和春天握手。

一路走來(lái)，看到的春天幾乎都是綠色。我不禁很是納悶：難道校園里的春天只有綠色這一種顏色嗎?好奇心驅(qū)使我去找更多五彩繽紛的春天。

我在另一片草坪旁停下來(lái)，再一次扒開(kāi)草叢，想去找春天的另一種顏色。果然，在草叢的深處，里面藏著幾朵嫩黃嫩黃的小花，只待天氣一熱，便會(huì)爭(zhēng)先恐后地探出頭來(lái)。

一路走著，一路發(fā)現(xiàn)著。校園里的春天，它不像暴風(fēng)雨般鋪天蓋地，而是如細(xì)雨一樣潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，不經(jīng)意間，它就在校園的某個(gè)角落，偷偷地向你問(wèn)好。

我就這樣被春天感動(dòng)著！

集郵的作文四年級(jí)【范文7篇】二

好不容易盼到了暑假，本想多睡會(huì)兒覺(jué)。不料，還是一大早就聽(tīng)見(jiàn)了媽媽的喊聲：“玲玲，起床包餃子啦！”

聽(tīng)到“包餃子”三字，我頓時(shí)來(lái)了精神。洗漱完后，我跑到廚房，和媽媽一起包餃子。

媽媽買好了現(xiàn)成的餃子皮，只要拿豬肉和蔥剁餡了。媽媽正切著，我也想嘗試一下，媽媽不允許。趁媽媽下去買鹽，我拿出菜刀，用刀切豬肉。不料，刀剁到了手指上，出了血。我忍住，拿出創(chuàng)可貼，小心翼翼地貼上去。這事我如實(shí)地告訴了媽媽，她批評(píng)了我：“你不能拿菜刀，這是個(gè)危險(xiǎn)物品?！?/p>

我們開(kāi)始正式包餃子。媽媽用手沾點(diǎn)兒水，拿一片餃子皮，用勺子放點(diǎn)肉餡，合攏來(lái)，就OK了。

不過(guò)，我的餃子皮總是壞掉。媽媽說(shuō)：“你的餃子餡太多了！”我又倒掉下去一點(diǎn)，不過(guò)沒(méi)媽媽的好看。媽媽又說(shuō)：“你放的餃子餡太少了！”好不容易才把它放完整，我長(zhǎng)長(zhǎng)舒了口氣。

我們倆包完了餃子后，把一個(gè)個(gè)各種各樣的餃子放進(jìn)了煮鍋里。它們像一個(gè)個(gè)游泳運(yùn)動(dòng)員，在水里翻騰著。

餃子出鍋了，吃著自己包的餃子，覺(jué)得比外面的餃子還要香。自己的勞動(dòng)成果，是最甜的！

集郵的作文四年級(jí)【范文7篇】三

今天上午吃完飯的時(shí)候，爺爺叫我去喂雞。

我到廚房里盛了一碗大米，來(lái)到籬笆前。雞看見(jiàn)了，從四面八方跑過(guò)來(lái)：有的像個(gè)瘋子拍著翅膀，腳離地面，快速地飛過(guò)來(lái)。有的像個(gè)淑女，慢吞吞地走過(guò)來(lái)，好像一點(diǎn)都不擔(dān)心別的雞搶走它的那份口糧。

當(dāng)我把米倒下來(lái)的時(shí)候，雞群們立刻啄起米來(lái)。不過(guò)那些胃大的雞，吃完了自己的，還有半個(gè)肚子沒(méi)填飽呢!于是，他們就打起了那些小雞們的主意，那幾只雞大步向小雞們沖去，把小雞們推到了一邊，還叫了幾聲，好像在責(zé)備小雞不孝敬長(zhǎng)輩。然后吃起它們的米來(lái)。小雞也不甘示弱，從大雞的.腳下鉆過(guò)去，吃旁邊的米。大雞看見(jiàn)了，厲聲叫罵“咯咯咯”地叫起來(lái)。把小雞們晾在一邊，又吃起來(lái)了。小雞們很生氣，突然發(fā)現(xiàn)有雞的嘴上殘留著一些米，就扇了幾下翅膀，飛到雞背上，啄起了背上的米?？赡苡行╇u脾氣太暴躁了，伸過(guò)頭來(lái)啄小雞，把小雞們嚇得四處逃竄。然而，有些小雞像是個(gè)“吃貨”，沒(méi)時(shí)間搭理這些小雞，只顧著吃米。

吃飽的大雞們揚(yáng)長(zhǎng)而去，進(jìn)籬笆里睡覺(jué)了?？蓱z的小雞們只好在外面找東西填飽肚子。我看它們怪可憐地，就給它們“開(kāi)小灶”。見(jiàn)小雞們都吃飽了，我才放心的去吃晚飯·····

集郵的作文四年級(jí)【范文7篇】四

漢字，是人類愚昧與文明的分水嶺。漢字，是人類無(wú)知與智慧慧的分界線。是它，就是它，建起了中華民族的精神帝國(guó)。

漢字在倉(cāng)頡創(chuàng)下的第一筆時(shí)，就涵蓋了無(wú)窮無(wú)盡的意義，傾訴了人們的喜怒哀樂(lè)，代表了人類的一舉一動(dòng)、一笑一顰，也寓意著自然界的風(fēng)生水起、繁洐生息……

因此，杜甫的詩(shī)讓人熱淚盈眶，李白的詩(shī)叫人浮想聯(lián)翩，納蘭性德的詞令人悲痛欲絕，而蘇東坡的詞使人豪情萬(wàn)丈。

“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心?！眰校?！“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。壯觀！壯麗！“風(fēng)一更，雪一更，聒碎多心夢(mèng)不成，故園此聲?！逼鄾觯∑嗝?！“亂石崩云，驚濤烈岸，卷起千堆雪”。豪情！豪邁！

漢字在這些文人墨客的筆下變得鮮活，誰(shuí)又能說(shuō)這些文人墨客不是借助漢字的`力量，才抒發(fā)出自己內(nèi)心的情感呢？這就是漢字的魅力之一——內(nèi)涵。

漢字魅力之二——形式。

顏真卿的楷書骨力遵勁而氣概凜然，王羲之的書法委婉含蓄，道美健秀；張懷素的草書豪邁，氣勢(shì)宏偉。

漢字在這些書法家的筆下變得有靈氣，有活力，但是如果沒(méi)有漢字，他們會(huì)寫出這么好的字嗎？

美麗的中國(guó)字，永遠(yuǎn)的中國(guó)文化。

集郵的作文四年級(jí)【范文7篇】五

我媽媽給我報(bào)了游泳培訓(xùn)初級(jí)班。

第一天，教練讓我們鉆到淺藍(lán)色的水里看有沒(méi)有魚？大家紛紛低頭看，結(jié)果都發(fā)現(xiàn)水里沒(méi)有魚。教練笑瞇瞇地說(shuō)：“這里肯定有魚，再看看。”我疑惑地想：教練會(huì)不會(huì)騙大家呢？我還是再到水里去看看吧。想完，我深吸一口氣，潛到水里看了一下，哈，教練在騙我們，后來(lái)才知道，原來(lái)教練想讓我們練憋氣。

第二天開(kāi)始，教練教我們蛙泳姿勢(shì)，顧名思義，就是像青蛙一樣游泳。先把兩只腳并攏，抬起，再把腳尖向外翹起來(lái)，呈八字形。然后把兩只腳向外劃去，最后收回，并攏。這樣開(kāi)始練習(xí)了兩天，我覺(jué)得快要累死了。但我想到：“堅(jiān)持就是勝利?！彼裕覜](méi)有放棄，堅(jiān)持不懈。就這樣，我一直練習(xí)著。

直到第四天，我們大家手里拿著浮板練習(xí)。

到了第七天，我們開(kāi)始空著手練習(xí)換氣。手的動(dòng)作是：先把手伸直，并攏，再往外一滑，抬頭吸一口氣，放到胸前，最后伸直，并攏。按著這樣的動(dòng)作要領(lǐng)，我練啊練，練啊練。我把前面的憋氣和腳的動(dòng)作加起來(lái)，達(dá)到熟能生巧，居然可以從水深1.2米處游到1.5米處?？傻搅?.7米處時(shí)，我害怕地摸著墻壁走，不敢游了，后來(lái)想到：“困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)”，我不能做膽小鬼。想完，我就“撲通”跳進(jìn)水里游了過(guò)去。

到了最后一天，我終于通過(guò)了游泳考試，順利結(jié)業(yè)了。我快樂(lè)得像一條小魚似的，在泳池里東游西游。

看來(lái)，“有志者事竟成?！敝灰蜁?huì)成功。

集郵的作文四年級(jí)【范文7篇】六

漢字是種令我討厭的字，不像數(shù)字和英文那樣簡(jiǎn)單，可自從章老師給我們上了“有趣的漢字”這一課之后，我對(duì)漢字的看法徹底改變了。

“今天，我給大家猜一個(gè)字謎?！闭吕蠋熒衩刭赓獾?，大家的好奇心一下被吊了起來(lái)，“左邊一個(gè)王，右邊一個(gè)王，一點(diǎn)一撇中間藏！”“我知道！”“我知道！”大家爭(zhēng)先恐后地舉起了手。我也不甘示弱地舉了起來(lái)。哎！看來(lái)這個(gè)一定難不倒他們了。章老師請(qǐng)了湯棟業(yè)來(lái)解答。湯棟業(yè)井井有條地回答：“左邊一個(gè)王，右邊一個(gè)王，先按句子的意思寫出兩個(gè)王，一點(diǎn)一撇中間藏，也就是在兩個(gè)王的中間加上一點(diǎn)和一撇，就組成了班字。”大家聽(tīng)了，都點(diǎn)點(diǎn)頭，章老師也連連說(shuō)是。

“這個(gè)沒(méi)難倒大家，呵呵，我再出一個(gè)稍難點(diǎn)的'！”章老師似乎有點(diǎn)兒不服氣，眼睛狡猾地閃了一下，接著說(shuō)，“一月又一月，兩月共半邊，上有可耕之田，下有長(zhǎng)流之川！”哎呀，這可把大家難住了，原本把手舉得高高的湯棟業(yè)也頓時(shí)耷拉下來(lái)。此時(shí)此刻，教室里鴉雀無(wú)聲，靜得連根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)。雖說(shuō)這謎確實(shí)有點(diǎn)難，可也難不住我。當(dāng)看到前半句時(shí)，我就想到了那個(gè)網(wǎng)上搜來(lái)的謎語(yǔ)，不是“用”字嗎！可再看看后半句，真是啞巴唱戲——莫名其妙?？稍僖豢矗坪踔i底真是用。于是，我輕輕地喊道：“用，用……”章老師見(jiàn)我們這么難猜，就告訴了我們謎底。聽(tīng)了章老師的解說(shuō)，同學(xué)們茅塞頓開(kāi)，都發(fā)出了陣陣感嘆。

我頓時(shí)恍然大悟：原來(lái)，漢字那么有趣！它就像一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，訴說(shuō)著中華民族幾千年的歷史；又像一個(gè)充滿活力的青年，讓中華民族永遠(yuǎn)煥發(fā)生機(jī)；漢字，更像一位魔術(shù)師，千變?nèi)f化，總是給你帶來(lái)異想不到的驚喜！

這次的課，帶我重新遨游漢字王國(guó)，讓我重新認(rèn)識(shí)了它，漢字，多么有趣！

集郵的作文四年級(jí)【范文7篇】七

公園里的景色一直在變化，一年四季，每個(gè)季節(jié)都不同。

春天，公園里的小河解凍了。在它的周圍有一塊草地，草翠綠翠綠的。還有一些小花頂著露珠，就像星星眨著眼睛，可愛(ài)極了。河里，一群白鵝開(kāi)始了“紅掌撥清波”地嬉戲，魚兒快樂(lè)地翻起了一個(gè)個(gè)跟頭。

再往里面看，一棵棵桃樹(shù)開(kāi)花了，花朵粉粉的。各種小花的香味融合在一起，散發(fā)到空中。

夏天的夜晚，是美麗的。在一個(gè)水池里，蓮花閉上了美麗的眼睛。碧綠的大荷葉上聽(tīng)著一只大蜻蜓，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一架小飛機(jī)。池邊的草叢里，青蛙“呱呱”地唱歌，動(dòng)聽(tīng)極了。

天上，月亮姐姐笑彎了眉毛，星星調(diào)皮地眨著眼睛，風(fēng)兒輕輕地吹著，螢火蟲(chóng)提著小燈籠一閃一閃的。

秋天，公園里的果樹(shù)結(jié)果了，有蘋果、橘子、葡萄。一走進(jìn)去，就會(huì)香味噴鼻。一片片落葉落在地下，就像給大地鋪上了一層地毯。

冬天，鵝毛般的大雪從空中飄了下來(lái)。在寒風(fēng)中，它們一會(huì)兒往左飄，一會(huì)兒往右飄。

一年四季，公園的每天都不一樣。

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