許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的你長大以后想做什么為什么【精選3篇】，僅供參考，歡迎大家閱讀。

你長大以后想做什么為什么【精選3篇】一

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Unit 21　what are you doing?Lesson 84(book I)說課材料一、教材分析　本單元的核心教學(xué)項(xiàng)目是“談?wù)摤F(xiàn)在的情況”（Talking about the present）,整個教學(xué)內(nèi)容主要圍繞“正在干什么”這個話題展開，以此為語言背景，讓學(xué)生通過4個課時的學(xué)習(xí)感知，初步掌握本單元的語法項(xiàng)目－－現(xiàn)在進(jìn)行時的用法。本單元的一個突出特點(diǎn)是：功能項(xiàng)目與語法項(xiàng)目是的統(tǒng)一的。功能項(xiàng)目是用現(xiàn)在進(jìn)行時來描述，它的語法項(xiàng)目是以功能項(xiàng)目為依托的。前一單元的學(xué)習(xí)運(yùn)用Can情態(tài)動詞時，學(xué)生復(fù)習(xí)掌握了大量的動詞詞匯為本單元學(xué)生掌握進(jìn)行時打下了良好的基礎(chǔ)。本課是本單元的第四課，它是本單元的復(fù)習(xí)課沒有新的語法要點(diǎn)。但它通過問答，對話表演及閱讀等活動，鞏固學(xué)生運(yùn)用現(xiàn)在進(jìn)行時表達(dá)實(shí)際需要的技能，換句話說，本課雖然是復(fù)習(xí)課，但我認(rèn)為編者的意圖不僅僅是讓我們把它定位在復(fù)習(xí)鞏固的要求上，而是希望通過這一課，使學(xué)生能把本單元的功能項(xiàng)目與語法項(xiàng)目達(dá)到真正的統(tǒng)一，從而達(dá)到學(xué)以至用，培養(yǎng)用英語進(jìn)行交際的能力。在運(yùn)用英語的過程中掌握英語。二、根據(jù)教材的前后聯(lián)系和意圖以及英語課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，我認(rèn)為本課的教學(xué)目標(biāo)是：1．

語言知識：掌握單詞Wear及Clear掌握句型：I’m wearing…運(yùn)用現(xiàn)在進(jìn)行時。2．

語言技能：培養(yǎng)聽說讀寫能力，尤其是說的能力，能與他人溝通信息，合作完成任務(wù)，并能運(yùn)用現(xiàn)在進(jìn)行時獨(dú)立表達(dá)個人思想觀點(diǎn)，為將來的寫作打下良好的基礎(chǔ)。3．

情感態(tài)度：通過一系列有趣的活動與任務(wù)，激發(fā)并強(qiáng)化學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)他們逐漸將興趣轉(zhuǎn)化為穩(wěn)定的學(xué)習(xí)動機(jī)，在教學(xué)中給以大量的信息溝，讓學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)愿望，積極主動地真實(shí)地投入到學(xué)習(xí)中去。4．

學(xué)習(xí)策略：通過任務(wù)型的教學(xué)，讓學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí)，歸納總結(jié)，培養(yǎng)主動學(xué)習(xí)的能力。尤其對所學(xué)內(nèi)容能主動復(fù)習(xí)并加以整理和歸納的能力。5．

文化意識：通過一些國外校園生活的圖片來了解外國學(xué)生的生活。開拓學(xué)生的視野，并加以對比，從而培養(yǎng)學(xué)生的跨文化意識。三、重點(diǎn)、難點(diǎn)1．

重點(diǎn)：要求學(xué)生能綜合運(yùn)用現(xiàn)在進(jìn)行時的各種句型。2．

難點(diǎn)：用現(xiàn)在進(jìn)行時來描述一個情景。四、教法學(xué)法：首先老師應(yīng)始終保持飽滿的熱情，讓學(xué)生得到身心享受，在生動直觀的語言環(huán)境中學(xué)習(xí)新語言。根據(jù)本節(jié)課的教材和初一學(xué)生好奇心強(qiáng)，思維活躍的特點(diǎn)，以及新課標(biāo)的要求，我主要采用了任務(wù)型

你長大以后想做什么為什么【精選3篇】二

一個夏日的中午，我躺在陽臺的石板上，望著蔚藍(lán)的天空，一朵朵白云在天空中自由自在地飄來飄去，像一朵巨大的棉花糖，我躺在云里舒服地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

“尊敬的旅客，您所乘坐的宇宙飛船已到達(dá)美麗的太空，祝您旅途愉快?！蓖坂?！我竟然來到了奇妙的外太空！

既然來到太空了，當(dāng)然要游覽游覽太空了！首先我要飛去月球里，看看嫦娥姐姐和小玉兔是怎樣搗藥的？接著，我要飛到水星上，瞧瞧上面有沒有水？然后，飛到金星里，看看里面是不是有很多金子？最后，我要飛到銀河，看看那里是不是有小河、小蝦、小魚……我要在銀河里像一條小魚一樣快樂地游泳，身邊的一個個星球就像一朵朵浪花，歡快地跳躍著。

“咚咚咚”一顆顆豆大的雨點(diǎn)打在我的臉上，我猛地醒過來，原來是一場夢啊！嘩嘩嘩的雨聲把我?guī)Щ氐浆F(xiàn)實(shí)，我相信將來有一天，人類可以自由自在地遨游在浩瀚的宇宙里！宇宙的一切都是那么神奇和美妙?。?/p>

你長大以后想做什么為什么【精選3篇】三

為什么韓寒崛起于上海而不是山東？　　為什么藝人被追捧而學(xué)者被冷落？　　為什么最佳作息時間要由老師為學(xué)生制定？　　為什么我們同學(xué)“盼”著臺風(fēng)，海嘯，地震來襲？　　為什么拍了電視劇又不給時間看？　　為什么發(fā)明電視機(jī)卻被學(xué)生家長淘汰？　　為什么考場作文要限定字?jǐn)?shù)？　　為什么老師認(rèn)定主人公那一刻一定有心理獨(dú)白？　　為什么元宵節(jié)中秋節(jié)春節(jié)越淡而情人節(jié)愚人節(jié)圣誕越濃？　　為什么青少年只知楊利偉不知楊靖宇？　　為什么女青年落水只有魏青剛?cè)ゾ龋俊　槭裁慈藗冚p視地球保護(hù)而關(guān)注外星資源？　　為什么要求加強(qiáng)身體素質(zhì)卻不給活動課？　　為什么年末學(xué)期總評要多寫優(yōu)點(diǎn)？　　為什么學(xué)跆拳道比學(xué)武術(shù)的人多？　　為什么剛畢業(yè)的大學(xué)生不受歡迎？　　為什么山東考特長的人越來越多？　　為什么周杰倫比屠洪剛火？　　為什么金庸比老舍的讀者多？　　為什么本國的古跡要問國民收天價門票？　　為什么我一個學(xué)生會有這么多為什么……　　作為高考大省——山東的一名高二學(xué)生，面對秩序化的教育，面對強(qiáng)壓力的高考，面對社會的一張面孔，面對民族氣節(jié)，在今天，更多的，只能是疑問和思考……

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