在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧。根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。下面是小編為大家整理的最美的時(shí)光作文【精選4篇】，歡迎閱讀與收藏。

最美的時(shí)光作文【精選4篇】一

“最美好的時(shí)光……”我心中默念，只覺(jué)得一陣空虛——好像上了初中以后，就沒(méi)有在玩耍中感到美好了。那么現(xiàn)在，我就寫(xiě)出我那小世界中，最美好的時(shí)光吧。在我心目中，用心寫(xiě)一篇文章就是最美好的時(shí)光。我會(huì)用手一筆一筆用心寫(xiě)著，寫(xiě)出我心中所想，將我所有的思緒凝聚在每一筆每一畫(huà)中，我會(huì)寫(xiě)出我的喜、怒、哀、樂(lè)，構(gòu)成生活中的酸、甜、苦、辣。我會(huì)寫(xiě)出我的夢(mèng)想與幻想，創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)另類的世界。那時(shí)候，我會(huì)沉浸在我的文章里。無(wú)比美好，滿足。

在我的娛樂(lè)中，靜靜地聽(tīng)著一首首歌曲也是最美好的時(shí)光。我會(huì)把我所有的學(xué)習(xí)壓力拋在腦后，用心傾聽(tīng)每一首曲子。我聽(tīng)出了歌手的心境，聽(tīng)出了人世間的悲歡離合。我會(huì)感受沒(méi)一支曲子的意義，靜靜地聽(tīng)著歌手的訴說(shuō)，哼出自己內(nèi)心深處的曲子。聆聽(tīng)生活的樂(lè)章，這也是物比美好的。在我生活中，望著夜晚的天空，看著星星、月亮是最美好的時(shí)光。我會(huì)放開(kāi)我所有的思緒，撫摸夜晚的寂寞，聆聽(tīng)小草、大樹(shù)的對(duì)話，聆聽(tīng)月亮、星星的歡笑也聆聽(tīng)自己的心聲。待坐在夜空下，我會(huì)感受到生活的喜悅與美好。那時(shí)候，我會(huì)無(wú)限遐想：月亮在展現(xiàn)自己新買的紗衣，星星在天空調(diào)皮地眨眼睛，小草、大樹(shù)在訴說(shuō)自己的苦惱……。

夜空是那么的美好在我的夢(mèng)想里，最美好的時(shí)光則是像小鳥(niǎo)一樣飛翔，那樣灑脫，那樣無(wú)拘無(wú)束，有著最純凈的靈魂。我想像鳥(niǎo)兒一樣，飛往“最美好的時(shí)光”在藍(lán)天飛翔，在在田間歌唱。喜歡作文，喜歡音樂(lè)，喜歡夜空，喜歡小鳥(niǎo)。我，喜歡這樣安靜的生活。

最美的時(shí)光作文【精選4篇】二

美好的時(shí)光

“不好了，快遲到了！”王曉武從床上跳起來(lái)，隨意扒拉幾口飯，就跑向?qū)W校。一路上，行人都把奇異的目光投向王曉武，王曉武也顧不得那么多了，立刻飛奔往校園。

“哇塞，王曉武你沒(méi)事吧，是不是剛從垃圾度假村里跑出來(lái)，笑死人啦！”

“地球上怎么還有這么邋遢的物種?！?/p>

“待會(huì)有你受得了，王曉武。哈哈哈(^o^)/~?！?/p>

王曉武面對(duì)這一系列的語(yǔ)言，一頭霧水，看了看自己，嚇了一大跳！嘴邊的面包屑堆積如山啊，褲鏈沒(méi)拉【讓女生看見(jiàn)，~(@^_^@)~，糗大了】，頭發(fā)也亂成一團(tuán)，笑死人了。王曉武馬上回到座位上，剛要拿出書(shū)本，又鬧了個(gè)天大的笑話。原來(lái)，王曉武的書(shū)包里一片狼藉，什么蘋果芯啊，什么壓縮餅干啊，什么小刀啊……。同桌小安的眼睛瞪得跟茶雞蛋一樣大，死盯著王曉武。

“干什么呀，煩不煩人啊，干嘛看著我啊，我又不是火星人。”

“切，我愿意看你是你的福氣，本小姐不理你了！”

王曉武心想：小女生就是小女生，無(wú)聊頂透。這時(shí)，老班來(lái)了，老班環(huán)視四周，便說(shuō)

“同學(xué)們，今天來(lái)了一位新同學(xué)，叫程劍南，是從美國(guó)回來(lái)的海歸，他將整個(gè)學(xué)期都在我們班學(xué)習(xí)，好了，劍南，你去跟最后一排的林雪蕁坐吧?！?/p>

程劍南慢慢的走到林雪蕁身邊，紳士般的的對(duì)林雪蕁說(shuō)“你好，請(qǐng)多指教?！绷盅┦n仔細(xì)打量著程劍南，眼前的男孩有著一副天使般的面孔，水晶球一般的眼睛十分迷人，一頭略為棕色德頭發(fā)使他更加的可愛(ài)。林雪蕁如夢(mèng)初醒，“嗯”了一聲，便不說(shuō)話了。整整一節(jié)課，林雪蕁都心不在焉，心想：程劍南好帥哦，我要和他成為好朋友。想到這里，林雪蕁不禁偷偷一笑，可還是被老班聽(tīng)到了，老班火冒三丈【好恐怖哦，林雪蕁，你沒(méi)有好果子吃嘍?！浚瑢?duì)林雪蕁說(shuō)

“林雪蕁，你站起來(lái)，你以為你成績(jī)好就可以肆無(wú)忌憚的違反課堂紀(jì)律嗎？你給我好好反省，坐下！”說(shuō)完，林雪蕁發(fā)現(xiàn)有一團(tuán)什么東西在手里，打開(kāi)一看，是程劍南寫(xiě)的，：林雪蕁，好好聽(tīng)講，什么事情下課跟我說(shuō)。這時(shí)，救星般的下課鈴響了，王曉武又跑過(guò)來(lái)和林雪蕁套近乎，說(shuō)“大才女，被批評(píng)的感覺(jué)不好受吧？”林雪蕁瞪了王曉武一眼，去跟程劍南說(shuō)話。天啊，一大群女生在程劍南的周圍說(shuō)話，嘰嘰喳喳，把程劍南為了個(gè)水泄不通，王曉武又心里不舒服了：不就是長(zhǎng)得帥，是海歸，有什么啊。而林雪蕁，則心想：這個(gè)男孩真是不簡(jiǎn)單啊。

美好的時(shí)光

中午吃飯后，我去了政教處找閆老師，幾乎是哭著求他讓他再進(jìn)一次教室給我們說(shuō)幾句話。

他立馬停止了手頭的工作和我一起進(jìn)如教室。與此同時(shí)，班里響起了熱烈的掌聲。閆老師安慰我們，告訴我們四點(diǎn)：一是要學(xué)會(huì)適應(yīng)環(huán)境，學(xué)會(huì)面對(duì)生活中的各種不如意；二是要盡快和新老師和諧相處，熟悉她的教學(xué)方法；三是要堅(jiān)持我們班語(yǔ)文方面的規(guī)定，即堅(jiān)持作文評(píng)改制度、閱讀筆記書(shū)寫(xiě)規(guī)定、自主學(xué)習(xí)語(yǔ)文的方法；四是永遠(yuǎn)和大家心連心，陪伴在我們的左右。四周響起了輕輕的抽泣聲。閆老師走后，同學(xué)們都讓我代他們給閆老師寫(xiě)一封信，提起筆我寫(xiě)道：

親愛(ài)的語(yǔ)文老師呀，你知道我們的內(nèi)心嗎？經(jīng)過(guò)四個(gè)多月的朝夕相處，您卻要將我們拋棄。您為我們帶來(lái)了歡聲笑語(yǔ)，留下的只是“嗚嗚”的哭泣聲。昨天的語(yǔ)文課您沒(méi)有來(lái)，今天你卻給我們帶來(lái)了一個(gè)殘酷的事實(shí)，這最后的時(shí)光，才是真正的可以稱上“最后一課”的時(shí)光。我們801班全體同學(xué)都想再次在三尺講臺(tái)上看到您的身影，多么想在語(yǔ)文課上又蕩漾起笑聲，我們會(huì)一直等待、等待……直到到您回來(lái)?！?/p>

寫(xiě)好后，匆匆讓同學(xué)們簽了名，給閆老師從去。老師看了后只對(duì)我說(shuō)了一句話：“你們總要等到失去才去后悔當(dāng)初，是否有些晚了？”

美好的時(shí)光

我和另一位課代表意識(shí)到了事情的嚴(yán)重性，便一起下去找語(yǔ)文老師給我們上“最后一課”?？墒牵莻€(gè)課代表卻說(shuō)：“班主任和9班的語(yǔ)文老師來(lái)了，快回班！”我又和那個(gè)課代表回到教室，我倆邊進(jìn)教室邊說(shuō)：“班主任和新語(yǔ)文老師來(lái)了，快念書(shū)！”

教室里寂靜了一會(huì)兒后，又響起了朗朗的讀書(shū)聲。就在這時(shí)，班主任進(jìn)來(lái)了，說(shuō)：“以后，語(yǔ)文課就由809班的語(yǔ)文老師——李慧鵬老師代上，情大家以熱烈的掌聲歡迎我們的新語(yǔ)文老師！”

大課間的時(shí)候，我在走廊上發(fā)現(xiàn)了正走向校長(zhǎng)辦公室的閆培老師，這是我什么都不顧了就沖了下去，截住了閆老師的去路。劈頭蓋臉就是一句：“你太沒(méi)良心了，為什么你不教我們了？沒(méi)什么不給我們上‘最后一課’？為什么要將我們拋棄？我們哪里做錯(cuò)了？您要這樣對(duì)我們”說(shuō)著，淚水便溢滿了我的眼睛。閆老師看著我充滿淚水的眼睛無(wú)奈地向我說(shuō)明了一切，并讓我先穩(wěn)定其他同學(xué)的情緒。

回到教室，我將閆老師的話代個(gè)了大家。說(shuō)完班里頓時(shí)躁動(dòng)起來(lái)。一位同學(xué)說(shuō)：“他還說(shuō)801班的作文評(píng)改不允許任何人退出，他就先退出了，真不守諾言！”“就是就是，你們還記得元旦座談會(huì)我們送給閆老師的新年禮物嗎？他老師接受了咱們的禮物卻又把咱們拋棄，我不答應(yīng)?！边€有一位同學(xué)說(shuō)：“他為什么做逃兵，還說(shuō)要陪伴咱們升入九年級(jí)，說(shuō)話真不算數(shù)。對(duì)了張瀟逸，你既然是語(yǔ)文課代表，就讓咱以前的閆老師再來(lái)一趟吧！”我聽(tīng)后，無(wú)語(yǔ)。

美好的時(shí)光

每當(dāng)你失去的時(shí)候，才知道以前的時(shí)光真的好美，真的然你去后悔當(dāng)初沒(méi)有珍惜那段美好的時(shí)光。——題記

一直認(rèn)為，自己很堅(jiān)強(qiáng)，從不為任何事情掉眼淚?？墒?，在那天我一想起我那尊敬的閆培老師，我的淚忍不住點(diǎn)掉了下來(lái)……同時(shí)我才真正的明白了失去了才知道珍惜。

星期四的宣誓之前，我高興的走到教室，卻發(fā)現(xiàn)教室的氣氛有些不對(duì)，按照以前的這個(gè)時(shí)間，有的同學(xué)在走廊上玩，有的同學(xué)在吃零食……而現(xiàn)在，同學(xué)們一個(gè)個(gè)死氣沉沉的。忍不住，便問(wèn)同學(xué)們?cè)趺戳耍客瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)難受地?fù)u了搖頭。這是一位同學(xué)小聲的告訴我：“我們以后再也看不到咱們語(yǔ)文老師再在三尺講臺(tái)上您的身影了，以后，那熟悉的聲音已無(wú)法在課堂上回蕩?！蔽乙苫蟮膯?wèn)：“什么看到看不到的，到底怎么了？”她無(wú)奈的搖了搖頭說(shuō)：“你身為語(yǔ)文課代表，連著件事都不知到。咱們換老師了，是809班的語(yǔ)文老師！”我沉默了，連我自己都不知道我在想啥，只知道閆培老師已不是我的老師了。

兩三分過(guò)去了，一位同學(xué)打破了寧?kù)o：“張瀟逸、李慶輝，你們兩個(gè)出去，若找不道咱語(yǔ)文老師，你倆就別想進(jìn)教室！”說(shuō)完，其他同學(xué)也紛紛應(yīng)和，另一個(gè)同學(xué)站了起來(lái)又說(shuō)：“你們倆個(gè)就算是一人拽一個(gè)腿，也要把他拉回來(lái)！同學(xué)們，想聽(tīng)閆培老師的‘最后一課’的就把他倆轟出去！”我和另一個(gè)課代表相互看了一眼，無(wú)奈的走出了教室。我們剛出去，教室的前后們便關(guān)住了。只聽(tīng)見(jiàn)一聲：“找不到，就別回來(lái)！”接下來(lái)，就是一陣陣整齊的讀書(shū)聲。

美好的時(shí)光

令我最難忘的是第五天的采訪，早上七點(diǎn)半，我們集體集合去吃早餐，吃完早餐后，我們便前往天泰滑雪場(chǎng)進(jìn)行采訪。因?yàn)槲覀冞@次的任務(wù)是采訪，而且為我們的安全著想，所以我們沒(méi)有滑雪，滑雪場(chǎng)的阿姨告訴了我們一些關(guān)于滑雪場(chǎng)的知識(shí)，我們也對(duì)阿姨進(jìn)行了采訪，隨后嘗試做了雪圈，雪圈的樣子像游泳使用的救生圈，只不過(guò)它的底部被包住了，我們可以坐在里面從上面往下滑，只要我們抓緊它的把手就不會(huì)有危險(xiǎn)，開(kāi)始的時(shí)候，我很緊張，害怕滑下去后會(huì)剎不住車，但看見(jiàn)其他同學(xué)都安全的滑下去了，我便也跟著滑下去了，沒(méi)想到不但沒(méi)有危險(xiǎn)，而且十分刺激。下去容易上來(lái)難，下去的時(shí)候不費(fèi)吹灰之力，但上來(lái)時(shí)卻要使出吃奶的勁來(lái)，不但自己要走上那個(gè)大上坡，而且還要拉著雪圈，要知道，這是多么難得一件事啊！

下午，我們?nèi)タ戳税l(fā)電的風(fēng)車，熟悉這一方面的叔叔也給我們講了一些關(guān)于發(fā)電風(fēng)車的知識(shí)，我們也同樣對(duì)叔叔進(jìn)行了采訪，對(duì)發(fā)電風(fēng)車進(jìn)行了參觀。

這短短不到一天的時(shí)間，我們獲得了許多收獲，對(duì)滑雪場(chǎng)和發(fā)電風(fēng)車都有了更加深刻的印象。

二月一日下午，我們吃完午飯便坐車回到了青島，這次的旅程是快樂(lè)而又難忘的，它讓我學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，懂得了很多道理，同時(shí)也讓我學(xué)會(huì)了自立、自利。

最美的時(shí)光作文【精選4篇】三

陸勵(lì)成

我搖了搖頭，蘇蔓，你讓我如何去對(duì)你說(shuō)起，宋翊他來(lái)了，那就讓我的秘密埋藏在曾經(jīng)的時(shí)光里，那些時(shí)光因?yàn)橛心愣鴼g樂(lè)充實(shí)，足以讓我回憶了很久，直到有一天能夠真正的忘記你。

蘇蔓就那樣看著我，眼淚居然流了下來(lái)，一下?lián)羝屏宋业膫窝b，我手足無(wú)措的給她擦著眼淚，蘇蔓淚眼婆娑地看著我，笑著說(shuō)著:“陸勵(lì)成，你是個(gè)傻瓜~!你是個(gè)大傻瓜~!你是世界上最大最大的大傻瓜~”

我愣愣的看著蘇蔓，一時(shí)間思維有點(diǎn)混亂，那些曾經(jīng)的思念，曾經(jīng)夜夜想告訴的她的話語(yǔ)，在嘴邊止不住的想要說(shuō)出來(lái)，“蘇蔓，我~~~~”遠(yuǎn)處一個(gè)白色的身影浮現(xiàn)，我看著他，仿佛直覺(jué)他也在注視著我，我輕拍著蘇蔓的頭，點(diǎn)點(diǎn)頭，“蘇蔓，你還說(shuō)我傻那，我再怎么也不會(huì)放棄現(xiàn)在的位置去追尋初戀啊，是吧?宋翊?”

蘇蔓身子一抖，順著我的目光看去，宋翊輕輕的站在余輝下赫然獨(dú)立。溫和如玉微笑著看著我們，輕輕的走過(guò)來(lái)，“怎么又哭了，難道每見(jiàn)一次老朋友，都要哭一次嗎?”說(shuō)著從兜里拿出紙巾給蘇蔓擦起眼淚來(lái)。

蘇蔓輕輕避開(kāi)宋翊，接過(guò)紙巾擦著眼淚，笑笑:“宋翊，陸勵(lì)成、麻辣燙你們都是我生命中不能缺少的人，怎么能說(shuō)是老朋友那，而且~...”

宋翊沒(méi)等蘇蔓說(shuō)完，接下了話題，“蘇蔓，麻辣燙好像在找你，似乎有什么事情~”

蘇蔓一聽(tīng)，疑惑的看了宋翊一下，點(diǎn)點(diǎn)頭，沖著我說(shuō)道:“行，那我先去一趟，你們先聊，陸勵(lì)成，你記得，咱們的話還沒(méi)說(shuō)完那!不許先走了~我一會(huì)就回來(lái)~”說(shuō)著一步三回頭的找麻辣燙去了。

我看著蘇蔓離開(kāi)的背影，看了眼宋翊，隨意坐在地上，問(wèn)著:“好了，宋翊，你有什么事情可以說(shuō)了!”

宋翊一笑，施施然坐在我身邊望著夕陽(yáng)，似在自言自語(yǔ):“陸勵(lì)成，你是我真心欣賞的.一個(gè)對(duì)手，可惜我們卻沒(méi)有盡心的一戰(zhàn)，我真的很惋惜~”

我好笑的看著他，冷笑道:“宋翊，不可否認(rèn)，你是我認(rèn)為的一個(gè)強(qiáng)大對(duì)手，當(dāng)時(shí)你要是盡心去跟我一戰(zhàn)，鹿死誰(shuí)手還真的不得而知，不過(guò)這些事，你放在這里說(shuō)，你不覺(jué)得有些對(duì)不起現(xiàn)在的景致嗎?”

“陸勵(lì)成，你說(shuō)的也是，這些年來(lái)，我一直活在許秋的日子里，今天看到了麻辣燙給我的日記，終于可以從過(guò)去解脫出來(lái)了，可以對(duì)蘇蔓訴說(shuō)下自己的心里話，謝謝你對(duì)蘇蔓這些日子以來(lái)的照顧”，宋翊轉(zhuǎn)過(guò)頭，真誠(chéng)的看著我。

我的心中一顫，陸勵(lì)成，你終究還是晚了一步，或許十年苦戀，自己晚的不是一步而是很多步吧，這樣也好，蘇蔓你終究是圓夢(mèng)了~

我站了起來(lái)，看著夕陽(yáng)，“宋翊，往事沒(méi)有再提的必要，既然你已經(jīng)走出了回憶，消除了隔閡，就好好待蘇蔓吧~”

宋翊也站了起來(lái)，笑了笑，點(diǎn)點(diǎn)頭:“陸勵(lì)成，我會(huì)的，而且一定會(huì)~”

我故意不去看宋翊，點(diǎn)點(diǎn)頭，“那宋翊你就在這里等蘇蔓回來(lái)吧，我要去看看阿婆了，阿婆一個(gè)人準(zhǔn)備那么多飯菜要很辛苦的~”

宋翊遲疑了下，微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭~

我轉(zhuǎn)過(guò)身，這里我一分一秒也呆不下去了，邁著大步離開(kāi)了，沒(méi)有察覺(jué)到宋翊望著我的背影若有所思~

蘇蔓

終于看到他了，他在廚房里跟著阿婆張羅著什么，望著他故作風(fēng)淡云輕的問(wèn)候，眼中卻不由的抽痛，心中一處最柔軟的地方感覺(jué)柔柔的，我想告訴他我想他了，很想很想。可是我居然開(kāi)不了口，蘇蔓，對(duì)待宋翊你是那么勇敢，對(duì)待起他你卻怎么手足無(wú)措起來(lái)，你真沒(méi)用~!!!

他裝作不在意的問(wèn)我是否回去的時(shí)候，我看著假裝鎮(zhèn)定的他，心里開(kāi)心與憐惜盈上心頭。是啊，自己真傻，雖然在一點(diǎn)一滴中猜測(cè)到了他的心中想法，可是他一向很自控，露出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的細(xì)節(jié)都讓自己能感受到，他心中又會(huì)是如何的軒然大波。

原來(lái)愛(ài)情就那么埋藏在生活的細(xì)小枝節(jié)，只有細(xì)心的人才能恍惚發(fā)覺(jué)，看著他的背影，他啊，是個(gè)傻瓜，是個(gè)大傻瓜，傻傻的圍著自己，悲傷的時(shí)候陪著自己，歡笑的時(shí)候卻又隱藏在自己發(fā)現(xiàn)不了的地方暗自關(guān)注。

看著他，心中的小甜蜜暗涌著，原來(lái)他在，真好~為什么以前沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，可能自己一直追逐著過(guò)去，不曾回頭看著，感謝上蒼，讓我在了悟的時(shí)候他還可以在身邊不留下一絲遺憾。

看著他，不由的想逗逗他，故意喊他陸大老板、老上司，看著他發(fā)青的臉，心里都要甜蜜死了，哼，誰(shuí)讓你一次次暗自關(guān)心著，卻不告訴我，一次次躲著我~

他居然生氣了，難道是我逗他逗的太重了，陸勵(lì)成，我真不是故意的~你，不會(huì)這么小氣吧~

我繞到他身前，看著他，忍住擁抱他的沖動(dòng)，深深的看著他，問(wèn)著他有沒(méi)有什么話要跟我說(shuō)，死陸勵(lì)成，難道還要我先開(kāi)口嘛~!!!!

他搖了搖頭，我心疼的看著他，眼淚就不停的留下來(lái)，看著他手足無(wú)措的給我擦著眼淚，我含笑的說(shuō)著他是傻瓜，傻瓜陸勵(lì)成，你怎么就這么傻那，是怕說(shuō)了以后給我添加負(fù)擔(dān)，還是想當(dāng)然的覺(jué)得宋翊陪我，讓我圓了十多年的夢(mèng)想是我最好的歸宿?

終于他克制不住的自己的感情，吭吭哧哧的說(shuō)著:”蘇蔓，我我我~....“

我微笑的看著他，卻發(fā)現(xiàn)他的眼中的波濤突然歸于平靜，原來(lái)宋翊來(lái)了，我看著他們，愣愣的，完全不知道該怎么辦，下意識(shí)的躲開(kāi)宋翊的手。

最美的時(shí)光作文【精選4篇】四

最美好的那些時(shí)光

“最美好的時(shí)光……”我心中默念，只覺(jué)得一陣空虛——好像上了初中以后，就沒(méi)有在玩耍中感到美好了。那么現(xiàn)在，我就寫(xiě)出我那小世界中，最美好的時(shí)光吧。在我心目中，用心寫(xiě)一篇文章就是最美好的時(shí)光。我會(huì)用手一筆一筆用心寫(xiě)著，寫(xiě)出我心中所想，將我所有的思緒凝聚在每一筆每一畫(huà)中，我會(huì)寫(xiě)出我的喜、怒、哀、樂(lè)，構(gòu)成生活中的酸、甜、苦、辣。我會(huì)寫(xiě)出我的夢(mèng)想與幻想，創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)另類的世界。那時(shí)候，我會(huì)沉浸在我的文章里。無(wú)比美好，滿足。

在我的娛樂(lè)中，靜靜地聽(tīng)著一首首歌曲也是最美好的時(shí)光。我會(huì)把我所有的學(xué)習(xí)壓力拋在腦后，用心傾聽(tīng)每一首曲子。我聽(tīng)出了歌手的心境，聽(tīng)出了人世間的悲歡離合。我會(huì)感受沒(méi)一支曲子的意義，靜靜地聽(tīng)著歌手的訴說(shuō)，哼出自己內(nèi)心深處的曲子。聆聽(tīng)生活的樂(lè)章，這也是物比美好的。在我生活中，望著夜晚的天空，看著星星、月亮是最美好的時(shí)光。我會(huì)放開(kāi)我所有的思緒，撫摸夜晚的寂寞，聆聽(tīng)小草、大樹(shù)的對(duì)話，聆聽(tīng)月亮、星星的歡笑也聆聽(tīng)自己的心聲。待坐在夜空下，我會(huì)感受到生活的喜悅與美好。那時(shí)候，我會(huì)無(wú)限遐想：月亮在展現(xiàn)自己新買的紗衣，星星在天空調(diào)皮地眨眼睛，小草、大樹(shù)在訴說(shuō)自己的苦惱……。

夜空是那么的美好在我的夢(mèng)想里，最美好的時(shí)光則是像小鳥(niǎo)一樣飛翔，那樣灑脫，那樣無(wú)拘無(wú)束，有著最純凈的靈魂。我想像鳥(niǎo)兒一樣，飛往“最美好的時(shí)光”在藍(lán)天飛翔，在在田間歌唱。喜歡作文，喜歡音樂(lè)，喜歡夜空，喜歡小鳥(niǎo)。我，喜歡這樣安靜的生活。

學(xué)校的美好時(shí)光

說(shuō)到幸福，大家都能說(shuō)出來(lái)，對(duì)于醫(yī)生來(lái)說(shuō)，幸福就是能救一個(gè)患者。對(duì)于消防員、警察來(lái)說(shuō)人民的安全就是幸福。對(duì)于老師來(lái)說(shuō)，教育好每一個(gè)學(xué)生就是她的幸福。大家的幸福都不相同，我的幸福是那段校園生活。

三到四年級(jí)的時(shí)候，我們有許多風(fēng)氣。下雪了，我們班的人便陸陸續(xù)續(xù)地下樓，去玩期待已久的雪。來(lái)到樓底下，一陣陣涼風(fēng)迎面吹來(lái)。白色的瓷磚、大叔的枝干、綠色的葉子，當(dāng)然，還有大地，都穿上了一層銀色的外套。我們大家便玩起了打雪仗，大家都沉浸在歡樂(lè)中，并沒(méi)有感覺(jué)到手都凍僵了。這只是以下部分而已，我們的事情多的多呢。

到了數(shù)學(xué)課，我又高興又害怕，高興是因?yàn)閿?shù)學(xué)老師在課上都很搞笑，害怕是因?yàn)?，有的時(shí)候課堂上的氣氛很差，大家都沉默了。最讓我回憶的是搞笑的課堂，有一次數(shù)學(xué)老師給我們講倍數(shù)、因數(shù)和公倍數(shù)。寫(xiě)6和8的公倍數(shù)，老師寫(xiě)在黑板上事先畫(huà)好的圈，然后老師說(shuō)：“你們看好了，我把這兩個(gè)圈一合，它們的公倍數(shù)就出來(lái)了，看我的特異功能。”額、、、、其實(shí)，只不過(guò)是把圓擦了重畫(huà)，然后慢慢的填進(jìn)去。雖然有點(diǎn)不同，但是還是把我們班的人給逗得哈哈大笑啊！

大家都認(rèn)為做完操回教室的時(shí)候沒(méi)啥什么，其實(shí)有因?yàn)?，最近太?yáng)太辣了，一回教室，大家誰(shuí)都不讓誰(shuí)，雖然擠來(lái)擠去，但是大家的臉上都出現(xiàn)了燦爛的笑容，但有的人臉就是生氣的表情，因?yàn)橛腥藬D他，所以心里不高興。但是，這更讓人看出了校園生活的酸甜苦辣。

在校園里，我們有著獨(dú)特的友情，有著自己辛苦的經(jīng)歷，還有這大家的關(guān)懷等等。我們已經(jīng)五年級(jí)了，沒(méi)多少天就要分開(kāi)了，讓我們珍惜著段美好的時(shí)光吧！

最美的時(shí)光

當(dāng)窗前的一絲徐風(fēng)吹拂過(guò)面頰，當(dāng)夕陽(yáng)中最后一縷余輝照耀在操場(chǎng)上。我轉(zhuǎn)身回望那充滿三年的時(shí)光卻不知憂傷早已布滿身旁。

初一時(shí)的我們，插著無(wú)知的翅膀，飛翔在純真的天堂。年輕的我們只是一味的幻想，幻想我們單純的夢(mèng)想。那年我們總是笑著，仿佛我們離一切都很遠(yuǎn)，我們喜歡在學(xué)校操場(chǎng)上追逐，打鬧。我們喜歡三三兩兩聚個(gè)團(tuán)討論明星，討論郭敬明新出的《最小說(shuō)》，討論新校服的丑陋，肥大。討論某個(gè)同學(xué)剪過(guò)頭后的搞笑，那一年我們不懂珍惜時(shí)光，我們不知道未來(lái)觸手可及，不知道努力，不知道時(shí)光的寶貴。

初二時(shí)的我們，沒(méi)有了剛?cè)氤踔袝r(shí)的乳臭未干，沒(méi)有了初一時(shí)的幼稚無(wú)知，此時(shí)的我們剛知道了親人給我們的希望之大，我們才發(fā)現(xiàn)那些初出茅廬的同學(xué)們的隱隱汗水，那年我們都不是小孩子了，我們都不在把玩當(dāng)成人生大事了，我們一個(gè)個(gè)在學(xué)校把自己裝成一幅“我從不學(xué)習(xí)”的模樣，可那個(gè)不是在家?jiàn)^筆疾書(shū)，熬夜熬到十一，二點(diǎn)的，為的是什么？就是我們有一天可以“一覽眾山小”那一年，我們懵懵懂懂的走過(guò)，我們成了別人眼中的學(xué)姐，這樣的時(shí)光，簡(jiǎn)單而純凈。

初三的我們，不像初一初二那樣狂放不羈，那是我們一刻不離書(shū)桌前，我們都認(rèn)準(zhǔn)了自己的目標(biāo)想著他拼搏，前些日子的月考作文就是“離別的日子近了”，也許我們真的不懂得珍惜，都知道什么是滿足。也許讓我滿足的，只有我們回首這三年的歲月，留下了一片最美的時(shí)光。

每當(dāng)我唱起那首熟悉的班歌，每當(dāng)我望向那一起哭過(guò)笑過(guò)的朋友，我總是強(qiáng)忍住自己內(nèi)心想哭的沖動(dòng)，彷徨中我感到了時(shí)光的匆匆，可卻留下了最美的時(shí)光。

初中美好的時(shí)光

轉(zhuǎn)眼間，我的人生第一個(gè)學(xué)習(xí)階段在不知不覺(jué)中結(jié)束了，又開(kāi)始了我人生的第二個(gè)階段——初中生活。開(kāi)學(xué)第一天，緊張、開(kāi)心、激動(dòng)的心情促使我迫不及待地想早點(diǎn)來(lái)到學(xué)校，來(lái)到我即將要生活三年的學(xué)?！菛|中學(xué)。邁進(jìn)校門的那一刻，臉上的笑容已溜到了九霄云外，只剩下緊張、害怕。那歡笑聲，那說(shuō)話聲，那玩耍聲……校園的一切都是那樣陌生，但這陌生的環(huán)境卻又充滿“誘惑”，讓我渴望去了解它。

我來(lái)到107班——我在教室坐下后，周圍的一切又都是那樣陌生，好像是兩個(gè)不同世界的。但我堅(jiān)信，我和她們一定會(huì)成為好朋友。在小學(xué)時(shí)，常聽(tīng)老師們說(shuō)，初中的老師是最“殘暴”的，動(dòng)不動(dòng)就“鞭打”學(xué)生?？墒牵?jīng)過(guò)幾個(gè)星期的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)所有的老師并非都是“學(xué)生殺手”，相反，我發(fā)現(xiàn)他（她）們個(gè)個(gè)都是平易近人。特別是語(yǔ)文老師講課十分生動(dòng)，朗讀課文的時(shí)候也十分有感情。面對(duì)陌生環(huán)境的我們，心中自然有些害怕，上課也不敢舉手發(fā)言，語(yǔ)文老師常常鼓勵(lì)我們，使我們對(duì)這個(gè)陌生的環(huán)境漸漸熟悉起來(lái)。第三個(gè)星期的星期二下午，我班進(jìn)行了班干部評(píng)選。在小學(xué)的我，一直擔(dān)任著副班長(zhǎng)和文娛委員。我心想，初中應(yīng)該也能謀得“一官半職”吧?？上ЫY(jié)果是那樣殘酷，那樣無(wú)情——我“名落孫山”了。我很傷心，但我不會(huì)因此而氣餒。我相信，在往后的日子里，我一定會(huì)“金榜題名”。

初中生活，一定會(huì)豐富多彩，同學(xué)們，你們說(shuō)對(duì)嗎？

美好的時(shí)光，你讓我懂得了珍惜

古樸的擺鐘輕叩木質(zhì)的鐘壁，清脆的金屬聲敲擊著時(shí)光的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。獨(dú)自伏在桌前無(wú)限回憶，美好的時(shí)光如同一首首歌曲充斥著房間的每個(gè)角落。

珍惜快樂(lè)的“歌”

體育課上，我們和體育老師玩乒乓球。首先出場(chǎng)餓是小剛同學(xué)，他可是市乒乓球比賽冠軍，沒(méi)想到竟輸給了老師。小剛不服氣，便讓一個(gè)不會(huì)打球的同學(xué)上，結(jié)果這“馬大哈”一開(kāi)球就把體育老師的鏡片打下了。老師開(kāi)玩笑說(shuō)：“你射擊真好，將來(lái)奧運(yùn)射擊場(chǎng)上一定有你！”結(jié)果，全部大笑。

珍惜友情的“歌”

期末復(fù)習(xí)時(shí)期，我在食堂以接近光的速度吃完放，頭也不回地說(shuō)了聲再見(jiàn)就直奔教室。拿著一摞作業(yè)本穿行于組與組之間的過(guò)道，以最快地速度將其送到每個(gè)同學(xué)的手中。這時(shí)，小雪擋住了我前進(jìn)的腳步，她接過(guò)作業(yè)本后輕輕地說(shuō)：“你的頭花掉了，撿一下?！蔽蚁乱庾R(shí)地彎下腰。這時(shí)，友情如一根藤蔓，往我身體的各各部分蔓延，蔓延。

珍惜母愛(ài)的“歌”

記得前年的夏天，天氣熱得讓人害怕，尤其晚上睡覺(jué)，不但蚊子多，還悶熱悶熱的。我在床上翻來(lái)覆去睡不著。這時(shí)，我感到有一陣涼風(fēng)吹過(guò)，舒服極了，但我并沒(méi)有睜開(kāi)眼睛看怎么回事——因?yàn)槲姨哿耍冶阍谶@涼風(fēng)中睡著了。不知睡了多久，我被幾滴“水”驚醒了，睜眼一看，原來(lái)是母親正用扇子為我扇風(fēng)，汗水滑過(guò)臉頰正滴滴嗒嗒往下淌。看到這一幕，母愛(ài)如甘甜的泉水滋潤(rùn)了我的心田。

珍惜，看似多么簡(jiǎn)單的詞，卻讓許多人無(wú)法做到。珍惜快樂(lè)、友情、母愛(ài)……總之要珍惜過(guò)去的時(shí)光，它們會(huì)組成一整首不平凡的歌曲永遠(yuǎn)回蕩在你的耳邊！

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