在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷。是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。下面是小編整理的閱讀的我最擅長(zhǎng)畫(huà)畫(huà)作文【范文4篇】，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我最擅長(zhǎng)畫(huà)畫(huà)作文【范文4篇】一

我喜歡做什么？在空中揮舞幾筆，就成了一幅美麗的畫(huà)卷。

畫(huà)畫(huà)，能使人心靜，不會(huì)心浮氣躁畫(huà)畫(huà)既修身養(yǎng)性，提高品味，有能培養(yǎng)耐心和審美觀。

記得幼兒時(shí)，我很喜歡畫(huà)人，每次美術(shù)課的時(shí)候我總會(huì)打起精神認(rèn)認(rèn)真真的畫(huà)畫(huà)，畫(huà)完后我總會(huì)被老師表?yè)P(yáng)和贊美。幼兒時(shí)學(xué)習(xí)水彩，后來(lái)我學(xué)習(xí)素描。有一次，我去了學(xué)畫(huà)畫(huà)，老師走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“今天我們來(lái)畫(huà)素描，畫(huà)一個(gè)正方體?！边@時(shí)我的臉?biāo)查g僵了，畫(huà)素描？我會(huì)不會(huì)畫(huà)不好？畫(huà)錯(cuò)了怎么辦？畫(huà)前我的心總會(huì)忐忑不安，開(kāi)始了！老師一開(kāi)始是手把手的教“來(lái)！素描的線是很直的所以畫(huà)線要有一定的速度你看！”老師說(shuō)。“哦！我也來(lái)試一下?！卑ィ覟槭裁串?huà)不直，不要急，我一定可以！我王一斐怎能被一條直線打敗呢？

畫(huà)一個(gè)正方體，放長(zhǎng)線的目的就是比較，對(duì)比角度，把形畫(huà)準(zhǔn)。把兩條相向的線無(wú)限延長(zhǎng)你就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們就會(huì)交叉在一起，這就是透視，近大遠(yuǎn)小，近寬遠(yuǎn)窄。打好形后就是鋪調(diào)子，畫(huà)明暗關(guān)系。先將暗面鋪出來(lái)，一個(gè)色調(diào)，不需要變化，然后將灰面畫(huà)出來(lái)，兩個(gè)色調(diào)對(duì)比度清楚。暗面中把投影和幾何體石膏像自身暗面進(jìn)行區(qū)分開(kāi)。在畫(huà)這些時(shí)鉛筆調(diào)皮的很，各種問(wèn)題讓我雄心壯志的心熄滅了。我心想：沒(méi)關(guān)系，我一定能做到的！問(wèn)題打不倒我，加油！“你的畫(huà)很不錯(cuò)，改掉一些小毛病就沒(méi)問(wèn)題了！你畫(huà)的比例不協(xié)調(diào)，改一改”老師說(shuō)。“嗯，好的！”

在我的努力下，終于畫(huà)好了，“真不錯(cuò)，表?yè)P(yáng)你！”老師說(shuō)。聽(tīng)了后我的心比吃了蜜還甜！

繪畫(huà)，讓我收獲得更多的是快樂(lè)，同時(shí)我懂得了一個(gè)道理：無(wú)論做遇到什么困難，都要堅(jiān)持不懈。不經(jīng)厲風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？

我最擅長(zhǎng)畫(huà)畫(huà)作文【范文4篇】二

你們知道嗎？在一年級(jí)的時(shí)候我就已經(jīng)開(kāi)始學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)了，我是跟一位既年輕又帥氣的朱老師學(xué)的，剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，朱老師首先教我認(rèn)識(shí)了許多不同的筆，有水彩筆、馬克筆、水粉筆、油畫(huà)棒、彩鉛等……各式各樣的可真多呀！

剛開(kāi)始畫(huà)時(shí)，是要用油畫(huà)棒涂顏色，可才涂了一下下我的小手就累得不行了，于是朱老師就教了我一個(gè)很好又可以涂得很快的好方法，那就是輕輕地按著順序涂顏色，就可以涂得又快又好而且手也不累了。

畫(huà)畫(huà)并不簡(jiǎn)單，剛開(kāi)始我畫(huà)了好多次，但就是和本子上的不一樣，朱老師發(fā)現(xiàn)了就鼓勵(lì)我說(shuō)：“沒(méi)事的，多畫(huà)幾遍就可以畫(huà)得很好了?！蔽衣?tīng)了朱老師的話點(diǎn)了點(diǎn)頭，認(rèn)真地觀察之后，按著老師說(shuō)的來(lái)畫(huà)，發(fā)現(xiàn)畫(huà)得更好了，我高興極了，把這件事告訴爸爸、媽媽?zhuān)麄円矠槲腋械綗o(wú)比驕傲呢！在接下來(lái)的課程里，我因此受益無(wú)窮，畫(huà)得越來(lái)越好了。在朱老師的指導(dǎo)下，我去參加了繪畫(huà)比賽并還獲獎(jiǎng)了呢！

后來(lái)因?yàn)閷W(xué)業(yè)緊張，我沒(méi)能再繼續(xù)學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)，但是我想到了一個(gè)好辦法，我用我自己學(xué)到的畫(huà)畫(huà)技巧在家練習(xí)，一天又一天，我畫(huà)的畫(huà)越來(lái)越多，有時(shí)課間我還畫(huà)畫(huà)送給小伙伴呢。

畫(huà)畫(huà)給我的課余生活帶來(lái)了樂(lè)趣，我會(huì)一直堅(jiān)持畫(huà)下去的。

我最擅長(zhǎng)畫(huà)畫(huà)作文【范文4篇】三

每個(gè)人都會(huì)有自己的理想，我也一樣，有人想當(dāng)科學(xué)家，有人相當(dāng)醫(yī)生，有人想當(dāng)警察……每個(gè)人的理想都各不相同，而我的理想是當(dāng)一名畫(huà)家。托爾斯泰說(shuō)過(guò)：理想是指路明燈，沒(méi)有理想就沒(méi)有堅(jiān)定地方向，沒(méi)有方向就沒(méi)有生活的動(dòng)力。既然我的理想是當(dāng)一名畫(huà)家，我就一定要畫(huà)出五彩的世界，畫(huà)出一個(gè)屬于我自己的、屬于我一個(gè)人的天地。

我從學(xué)前班開(kāi)始，就已經(jīng)喜歡上了畫(huà)畫(huà)，小時(shí)候，我只覺(jué)得拿起紙和筆時(shí)十分神氣，但現(xiàn)在，我改變了觀念。我仍然喜歡繪畫(huà)，但現(xiàn)在我覺(jué)得繪畫(huà)能讓我靜下心來(lái)，放眼看世界。每當(dāng)我看到美麗的事物，就會(huì)情不自禁的拿起畫(huà)筆，把它描繪下來(lái)，放在畫(huà)夾里，時(shí)不時(shí)的拿出來(lái)看一看，修改修改。

現(xiàn)實(shí)是此岸，理想彼岸，中間隔著湍急的河流，行動(dòng)則是架在河上的橋梁，只要付出努力，就一定可以到達(dá)理想的彼岸。所以，我每天都要看幾幅名家的畫(huà)作，臨摹一幅，并體會(huì)其中的秘訣。

雖然這個(gè)理想離我很遠(yuǎn)。但我想，只要努力，就一定可以實(shí)現(xiàn)。

我最擅長(zhǎng)畫(huà)畫(huà)作文【范文4篇】四

1.漫畫(huà)《父與子》——人靠衣裝

一天，父親和兒子看見(jiàn)一個(gè)富人騎的馬排出了馬糞。就跟在馬的后面掃馬糞。不一會(huì)跟著馬走到了一個(gè)富人的院子門(mén)口，門(mén)口的衛(wèi)士攔住了他們，兇狠地對(duì)他們說(shuō)：“這是富人家的院子，只有富人才能進(jìn)去?！?/p>

父親想了一下，就拉著兒子回家換了一套衣服，又去富人家的院子，掃院子里的馬糞。這一次，衛(wèi)士看見(jiàn)他們衣著整潔，禮貌地讓他們進(jìn)去了。

2.漫畫(huà)《父與子》——順利解決問(wèn)題

一天，父親和兒子去散步。突然，下起雨來(lái)了，兒子和父親沒(méi)帶傘，他們看見(jiàn)前面的人有雨傘，父親就低著頭鉆進(jìn)別人的雨傘下躲雨。

雨越下越大，傘也越打越低，父親覺(jué)得這樣很難受。就和前面打傘的人商量了一下，父親把他扛起來(lái)，傘可以遮住他自己，也可以遮住父親，兒子站在他們的`旁邊，也不會(huì)淋雨，就這樣順利地解決了問(wèn)題。都不會(huì)淋雨了。

3.漫畫(huà)《父與子》——一年之后

春天到了，兒子和父親在大樹(shù)下量身高。父親瞄準(zhǔn)兒子的身高釘了個(gè)釘子做記號(hào)。

冬天到了，釘子還在樹(shù)上。

第二年春天來(lái)了，兒子和父親又來(lái)量身高。他們一看去年釘?shù)尼斪舆€在樹(shù)上，比了比，釘子的高度竟然比兒子的身高還高。真是太奇怪了。

4.漫畫(huà)《父與子》——生日的驚喜

父親的生日之前，兒子想給父親一個(gè)驚喜，就在家訓(xùn)練兩頭豬倒立。

父親生日這天，兒子把他訓(xùn)練過(guò)的豬帶到父親面前，讓它們表演雜技給父親看。兒子讓豬倒立，并且用尾巴變成父親現(xiàn)在的年齡“38”。父親受到了兒子送的特別的禮物，很驚喜，幸福地笑了。

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