大家總少不了接觸，特別是其中的話題作文，更是常見(jiàn)，話題作文的主題不必從材料中提煉，而是從話題引發(fā)出來(lái)的，材料的作用在于闡發(fā)話題，啟發(fā)學(xué)生作文思路，就材料本身而言，既可以運(yùn)用到寫(xiě)作中，也可以不加采用。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的記住這一天作文初中【精選8篇】，歡迎閱讀與收藏。

記住這一天作文初中【精選8篇】一

今年春節(jié)期間，新型冠狀病毒肺炎發(fā)生，可謂是形勢(shì)嚴(yán)峻。

熬過(guò)了寒假，我們學(xué)生要開(kāi)學(xué)了，這怎么辦??？難不成我們集體戴口罩上課吧！太恐怖了！不，老師們找到了更令人意想不到的“救治”方案——上網(wǎng)課！

教師不停教，學(xué)生不停學(xué)，學(xué)校給我們整了一波“虛擬課堂”！

我們的學(xué)生群聊中，好多同學(xué)評(píng)論著：“是不是還應(yīng)該給我們虛擬操場(chǎng)和食堂?。　蔽覍?duì)他們這神奇的腦洞真是佩服得五體投地。更可笑的是，在群里有些同學(xué)住同一棟樓，一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“樓上那個(gè)！麻煩注意一下，別在樓上跳繩！”另一個(gè)接著說(shuō)：“不好意思哦，俺妹妹在上體育課呢！”后面連著兩個(gè)捂臉笑的表情，看來(lái)是被逼無(wú)奈??！

我們所有中小學(xué)生都“難逃一劫”。原本開(kāi)開(kāi)心心準(zhǔn)備過(guò)完元宵節(jié)后趕趕作業(yè)回去上學(xué)，誰(shuí)都沒(méi)想到落進(jìn)這么一盤(pán)棋。

我還看過(guò)一個(gè)視頻：一個(gè)家長(zhǎng)擺了一桌子的手機(jī)和平板，說(shuō)：“你快點(diǎn)寫(xiě)！我還得給你一個(gè)個(gè)發(fā)作業(yè)！省得老師又是打電話又是發(fā)消息來(lái)找我！”哈哈，家長(zhǎng)辦了一桌子的手機(jī)是為作文了逐個(gè)發(fā)作業(yè)啊，只聽(tīng)他又說(shuō)：“你沒(méi)聽(tīng)著昨天你這科老師來(lái)一個(gè)消息，那科老師又來(lái)一個(gè)視頻會(huì)議……”家長(zhǎng)們也真是要崩潰了！

開(kāi)學(xué)延遲了，課倒是提前了。除了理論知識(shí)課，連課間操都要直播，我覺(jué)得真是“活久見(jiàn)”啊。大家打卡的方式也是千奇百怪、五花八門(mén)。這個(gè)“做廣播體操的視頻”打卡，前一段時(shí)間都有點(diǎn)像偶像選秀節(jié)目，但到后來(lái)，大家可都煩了，做成什么樣的都有，也真是敢發(fā)上來(lái)打卡！

這個(gè)騰訊直播間是要手動(dòng)開(kāi)麥克風(fēng)的，我伙伴告訴我，她老師提前半個(gè)小時(shí)開(kāi)始播放音樂(lè)，好等著學(xué)生來(lái)上課。音樂(lè)播放期間，那老師講了一些關(guān)于上課連麥和昨天作業(yè)啥的，可說(shuō)了半天，沒(méi)一個(gè)同學(xué)打“1”互動(dòng)，真是的！結(jié)果老師生氣了，她低頭一看！我的天！自己麥克風(fēng)是關(guān)著的！估計(jì)那老師是崩潰狀態(tài)的吧！自己在電腦前自言自語(yǔ)長(zhǎng)達(dá)半小時(shí)，學(xué)生連半個(gè)字兒都沒(méi)聽(tīng)到！我聽(tīng)得大牙笑“掉”了，小牙也笑“掉”了。

這上網(wǎng)課真是趣事兒多，怪事兒也多，叫我們不得不笑，經(jīng)常笑到桌子底下去！哈哈哈哈哈……

記住這一天作文初中【精選8篇】二

森林火災(zāi)是森林最危險(xiǎn)的敵人，也是林業(yè)最可怕的危害，它會(huì)給森林帶來(lái)最有害、最有毀滅性的后果。森林火災(zāi)不但燒毀成片的森林，傷害林內(nèi)動(dòng)物，而且還降低森林的更新能力，引起土壤的貧瘠和破壞森林涵養(yǎng)水源的作用，甚至導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境失去平衡。

俗話說(shuō)“水火無(wú)情”，在所有自然災(zāi)害中。一個(gè)小小的火星可以使大自然寶貴資源遭到破壞，可以使人類創(chuàng)造物質(zhì)精神財(cái)富化為灰燼，可以無(wú)情地奪走人最寶貴的生命。

森林火災(zāi)發(fā)生的原因有人為因素和自然因素兩種，其中人為因素占了主要比重。人為因素主要有野外用火開(kāi)荒；野外用火取暖；野外用火驅(qū)獸；野外抽煙亂丟煙頭等。有句古訓(xùn)說(shuō)得好∶玩火者必自焚！人們一個(gè)不經(jīng)意的舉動(dòng)，就可以給森林帶來(lái)滅頂之災(zāi)，是人們薄弱的防火意識(shí)導(dǎo)致了一次次慘痛的后果！

撲火時(shí)應(yīng)如何強(qiáng)化安全措施，強(qiáng)化撲火組織。

一是派有撲火經(jīng)驗(yàn)的人擔(dān)任前線指揮人員，必須指定區(qū)段和小組負(fù)責(zé)人。

二是明確撲火紀(jì)錄和安全事項(xiàng)。

三是檢查撲火用品是否符合要求，撲火服十分寬松，阻燃。

四是加強(qiáng)火情偵察組織好火通信，救護(hù)和后勤保障。

五是從火尾入場(chǎng)撲滅，沿著火的兩翼火線撲打。

六是不要直接迎風(fēng)打火頭，不要打上山火頭，不要在懸崖陡坡和破碎地形處打火，不要在大風(fēng)天氣下，烈火條件下直接撲火，不要在可燃物稠密處撲火。

七是正確使用撲火武器。

作為小學(xué)生的我們能做些什么呢？我想應(yīng)該先從我們自己做起，嚴(yán)格遵守小學(xué)生首則，不在野外玩火。并要做好小小森林防火宣傳員的工作，走進(jìn)各自的村莊，和保護(hù)森林的叔叔阿姨們一道，宣傳防火的重要性，告訴人們森林防火重在預(yù)防。幫助人們提高防火意識(shí)。在此我們要向所有人呼吁∶森林防火，人人有責(zé)！森林防火貴在預(yù)防。

記住這一天作文初中【精選8篇】三

今天，我們學(xué)校舉行了緊張， 刺激，好玩的運(yùn)動(dòng)會(huì)。

上午是開(kāi)幕儀式，我們都昂首挺胸，精神飽滿的走著?；馃岬奶?yáng)曬著我們，我流出了許多汗，到身上像洗了個(gè)熱水澡。

終于到下午了。有許許多多的比賽，雙人背球，過(guò)河拆橋……讓我最感興趣的是接力賽。

比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)陳紫威奮力地向前跑著，其他班不堪落后，四個(gè)班齊頭并進(jìn)。劉云龍接到棒，飛快地向前跑，腳一前一后地動(dòng)著。讓人眼花繚亂。該我了，我弓著腿，手準(zhǔn)備接棒，心想：“一定要跑在前面啊!”棒來(lái)了，我又緊張起來(lái)：”接的`得到棒嗎？萬(wàn)一接不到呢？”我管不了那么多，接住棒，以迅雷不及掩耳之事的速度沖了出去。我拼命地跑，拉拉隊(duì)喊破了喉嚨：‘‘劉懋舜加油！ 劉懋舜加油!”我便使勁向前跑，終于到了對(duì)面，我吐了口氣，見(jiàn)四二班在最前面，我就得意地笑了。突然，彭欣掉棒了，我們班與四四班的距離有十幾米了。但周笑宇、袁緯詔等同學(xué)拉了點(diǎn)距離回來(lái)，在這千鈞一發(fā)之際，宋旭東說(shuō)：‘‘你看，是石宇！”，我放心多了，因?yàn)槭钆艿煤芸欤覀兌紴槭罴佑停骸笆?，你要贏啊!”我想：” 石宇，我們每叫一個(gè)字，都是對(duì)你的希望啊! 石宇你要超過(guò)四四班，獲得第一!” 石宇仿佛猜出了我們的心思，他接到棒紅、后飛快地向前跑，大家都目不轉(zhuǎn)睛地看著他，為他加油！ 石宇與四四班的距離也漸漸變短，3米，2米，1米， 石宇與四四班齊頭并進(jìn)，離終點(diǎn)只有1米時(shí)， 石宇一個(gè)箭步?jīng)_了上去…我們班勝利了!大家都在歡呼，跳躍，大家都給石宇豎起了大拇指。 石宇的一個(gè)箭步，我們班勝利了，但也不是他一人的功勞，因?yàn)榇蠹叶寂α耍叭绻幸蝗瞬槐M力， 石宇也不會(huì)跑第一”。 我想。

我喜歡運(yùn)動(dòng)會(huì)，是它給了我無(wú)限的樂(lè)趣，也讓我懂得無(wú)限的道理!

記住這一天作文初中【精選8篇】四

我14歲拉。 窗外鞭炮噼里啪啦，禮花繽紛綻放。家人圍坐著吃著年夜飯。望著那一桌的佳肴，思緒在飛揚(yáng)，扳扳手指算一算，我已經(jīng)經(jīng)歷了多少個(gè)這個(gè)夜晚。 十四歲拉，我不再是一個(gè)小孩拉，我已經(jīng)長(zhǎng)大拉，變成了一個(gè)大孩子，我應(yīng)該有自己的思想有自己的信念了。

十四歲是一道坎，越過(guò)這到坎，將進(jìn)入人生的另一個(gè)階段;越過(guò)這道坎就要學(xué)會(huì)面對(duì)人生中的一切艱難險(xiǎn)阻;越過(guò)這道坎，我要放開(kāi)雙手，搖搖擺擺地開(kāi)始自己走路，慢慢地，腳步會(huì)更加穩(wěn)健，更堅(jiān)強(qiáng)，也會(huì)走得更有自信。十四歲。從無(wú)知到懵懂，人生在經(jīng)歷著依次巨大的轉(zhuǎn)變。

十四歲前的我，天真，爛漫，無(wú)憂無(wú)慮，自由自在，我可以不顧父母的擔(dān)心隨心所欲做我想做的事，而如今我已經(jīng)十四歲拉，我要接受我當(dāng)做耳旁風(fēng)的換位思想，我要塑造一個(gè)有血有肉的我，而不是一個(gè)附著的簡(jiǎn)單的自由。 無(wú)論我對(duì)過(guò)去有多少的依戀，無(wú)論我多么地不想長(zhǎng)大，無(wú)論那樣的日子有多有多令人留戀，我都要學(xué)會(huì)拋棄，我要重新?lián)P帆，開(kāi)始我人生的漫漫征途，因?yàn)槲沂睦Ｓ涀∵@一天。我的十四歲。

記住這一天作文初中【精選8篇】五

我的爸爸在以前很喜歡吸煙，可現(xiàn)在卻不吸了。你知道這是怎么回事嗎？這可都是因?yàn)槲业膭裱耘?！不信！那就?qǐng)聽(tīng)我娓娓道來(lái)……

那天，剛好我放學(xué)回家，正碰上臥室里烏煙瘴氣，我突然感到不對(duì)勁，就憋著氣往里頭探，因?yàn)槲易钣憛掃@個(gè)味道了，果然是爸爸在我臥室里吸煙！我立即生氣的'說(shuō)：“爸爸，你怎么在我房里也吸起來(lái)了？”爸爸笑笑表示歉意的說(shuō)：“就抽一根！”可我還是被煙嗆得難受，生氣的說(shuō)：“你又不是不知道吸煙有害身體健康，怎么還抽！”爸爸無(wú)奈的搖搖頭講到：“癮一上來(lái)了，擋也擋不?。　蔽矣窒翊笕私虒?dǎo)小孩一般，說(shuō)道：“煙卷里有尼古丁，焦油等，不但會(huì)使人上癮，更會(huì)讓人慢性中毒，會(huì)得肺癌的！”爸爸有些強(qiáng)詞奪理地說(shuō)道：“一天就一根，沒(méi)事的！”我火冒三丈地說(shuō)：“你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)嗎，單位里的李叔叔，不就是因?yàn)榘┌Y去世的嗎？你看他的家人哭的多么傷心??！我們家里可不能沒(méi)有你啊！”爸爸聽(tīng)了這一番話，似乎深有感觸地說(shuō)：“兒子啊，你說(shuō)得很有道理，我以后會(huì)慢慢來(lái)戒掉它的?！蔽异`機(jī)一動(dòng)，興奮地說(shuō)：“那讓我來(lái)幫幫你吧！不如先把你的煙和零用錢統(tǒng)統(tǒng)上交，你沒(méi)了錢，也就等于沒(méi)了煙，若是以后煙癮上來(lái)，就吃吃家里的那些零食，過(guò)過(guò)癮唄！”

正在這時(shí)，媽媽不知什么時(shí)候回了家，站在了我身后，她笑著說(shuō)：“兒子的主意真好！讓我也來(lái)幫你監(jiān)督你爸吧！”爸爸這時(shí)沒(méi)轍了，只好無(wú)可奈何的點(diǎn)點(diǎn)頭。我和媽媽激動(dòng)的互相擊掌喊“耶”！

過(guò)了些天，爸爸的幾個(gè)朋友來(lái)家里吃飯，其中的一個(gè)從煙盒里抽出一支煙遞給爸爸，他剛想伸手去接時(shí)，似乎想到了什么，立即把手縮了回來(lái)，笑笑說(shuō)：“我現(xiàn)在不抽煙了?！笨吹桨职值纳袂椋?guī)缀跣Τ雎晛?lái)，原來(lái)爸爸還真有兩下子??！可以看出他是個(gè)毅力非常強(qiáng)的男子漢！

從那以后，我再也沒(méi)看到過(guò)爸爸抽煙。怎么樣，我的勸還是很有效的吧！

記住這一天作文初中【精選8篇】六

我是一棵不起眼的小草，生活在一片大森林里，遍地都是我的兄弟姐妹。早晨，鳥(niǎo)兒的歌聲喚醒我，風(fēng)兒的小手輕撫我，小花與我一起裝點(diǎn)大地，大樹(shù)為我篩下金色的陽(yáng)光，螞蟻又開(kāi)始了一天的勞作。傍晚，那只游俠般的黑甲蟲(chóng)匆匆經(jīng)過(guò)我身邊，謝絕我的挽留，說(shuō)妻兒正在盼著他早點(diǎn)回家……一天又一天，我幸福地生活著。

春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，我們紛紛探出頭，向朋友們問(wèn)好：你好，挺拔的松樹(shù)，一年四季，唯有你青翠依舊。你好，美麗的蝴蝶，你翩翩翻飛，是要我與你共舞嗎？你好，淘氣的風(fēng)兒，你滿世界奔跑，難道不覺(jué)得累嗎？你好，白嫩的竹筍，你怎么長(zhǎng)得那么快呀？你好，山雨，你滋潤(rùn)萬(wàn)物多么及時(shí)！春天，誰(shuí)都是這么有活力。

夏天，烈日炎炎，大地干渴，天氣悶熱，我們知道，山雨要來(lái)了。來(lái)得突然，跟著一陣陣濕潤(rùn)的山風(fēng)，跟著一縷縷輕盈的云霧，像無(wú)字的歌謠，由遠(yuǎn)而近，由遠(yuǎn)而近，逐漸清晰起來(lái)，響亮起來(lái)。飄飄灑灑的雨絲，與我們、與樹(shù)葉、與巖石，合奏出一首又一首優(yōu)雅的小曲?？墒怯甏罅?，打在身上，我痛苦地俯下身子，這時(shí)，松樹(shù)伯伯張開(kāi)大傘，使我感到了家一般的溫暖。而雨，洗去了我們身上的塵埃，使我們青翠欲滴，靚麗動(dòng)人。

秋天，是色彩繽紛的世界。森林里各種花兒還有各種鮮艷的蘑菇，還有那熟透了的野果子，似乎在和大片大片火紅的楓葉比賽，誰(shuí)更美，誰(shuí)更具有生命力。松鼠和小螞蟻都在忙著儲(chǔ)備冬糧呢。而我，漸漸枯黃了。

冬天，白雪皚皚，我知道，我要枯萎了，我要走了。再見(jiàn)，松樹(shù)伯伯，再見(jiàn)，松鼠哥哥，再見(jiàn)，我的朋友們！明年春風(fēng)吹到之處，我們又是生機(jī)勃勃，青青的一片！

我是一棵小草，一棵快樂(lè)的小草。

記住這一天作文初中【精選8篇】七

從我記事以來(lái)，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)大大小小的事，它們就像一顆顆耀眼奪目的星星，漂浮在我記憶的海洋里?，F(xiàn)在，大半的星星都已在逐漸黯淡。而這時(shí)，一顆璀璨的星星映入我的眼簾。啊！那不是我第一次學(xué)會(huì)踩高蹺嗎？

記得那天下午，我和好朋友張子晗來(lái)到新城市廣場(chǎng)踩高蹺，那可是我第一次踩高蹺，心里可有點(diǎn)激動(dòng)呢！我穿好高蹺鞋，興沖沖地站起來(lái)，但腿卻像踩在柔軟的棉花上怎么也使不上勁。而一旁早已踩過(guò)好幾次的張子晗手扶著椅子，用力一撐，一下就站了起來(lái)。

我學(xué)著張子晗的樣子，手一用力，但還沒(méi)站穩(wěn)，就摔了下去。我又重復(fù)了好幾次，仍沒(méi)有一次成功。

我失落地看著張子晗那瀟灑的步伐，心里既羨慕又自責(zé)，真希望能一下變得像他一樣熟練啊！

于是，我讓張子晗扶著我，我學(xué)著他的樣子，腳踩高蹺，盡量穩(wěn)住重心，保持著身體的平衡，緩慢地走了幾步。在走的過(guò)程中，我似乎有點(diǎn)掌握了節(jié)奏，便立刻讓張子晗松開(kāi)我，我晃了幾下竟然穩(wěn)穩(wěn)地站住了！我興奮極了，邁開(kāi)大步開(kāi)始跑了起來(lái)。突然，不知被什么絆了一下，我狠狠地摔在了地上。好疼啊！我的眼淚差點(diǎn)涌出來(lái)，灰溜溜地又坐回到椅子上。

我脫下高蹺鞋，捏著小腿，看著其他人在地上歡快地跳著，我?guī)缀跬耆チ诵判模踔炼疾辉缚拷@高蹺鞋了。但我內(nèi)心更多的是自責(zé)，責(zé)備自己為什么這么笨。

這時(shí)，張子晗悄悄地坐到我身邊，他拍拍我的肩，安慰我：“不要?dú)怵H，一時(shí)學(xué)不會(huì)很正常，我原來(lái)也練了很久才會(huì)。別泄氣，來(lái)，我們?cè)賮?lái)！”他的話仿佛一股清泉注入了我的心田，我的身體仿佛又有了無(wú)窮的力量，我重新穿好鞋子，一次次站起，又一次次倒下，但我始終沒(méi)有放棄。終于在我不懈的努力下，我學(xué)會(huì)了踩高蹺。

記住這一天作文初中【精選8篇】八

夕陽(yáng)的余暉灑在大地上，把周圍的萬(wàn)物都照得金黃金黃的，幾只白鴿在天空中掠過(guò)，一切都顯得那么安靜。此時(shí)的我正低著頭，邊走邊細(xì)想著這一天的事。

這天上午，語(yǔ)文老師發(fā)給我們一張圖畫(huà)紙，幽幽地說(shuō)：“你們把這樣紙折兩半，一邊寫(xiě)你自己的名字，一邊寫(xiě)***媽的名字，兩只手同時(shí)寫(xiě)這兩個(gè)名字，下午的語(yǔ)文課之前交上來(lái)！”

同學(xué)們頓時(shí)大二和尚摸不著頭腦，老師葫蘆里賣的什么藥，她這樣做的目的是什么呢？不過(guò)，同學(xué)們也覺(jué)得這件事很新奇，紛紛左手拿起鉛筆，右手拿起鋼筆，饒有興趣地寫(xiě)了起來(lái)。我不屑地笑笑，這有什么難的！我立刻拿起筆，慢慢地寫(xiě)著自己的名字。我以為真的會(huì)和我想的一樣那么簡(jiǎn)單，可當(dāng)我寫(xiě)完第一個(gè)字時(shí)，我知道我錯(cuò)了。先不說(shuō)用左手寫(xiě)字困難啦。就連抓筆我也重復(fù)了好幾次。哎，老師想干嘛呢？我不解地想。

從上午到下午重復(fù)練習(xí)了今天老師布置的任務(wù)，可是都沒(méi)有達(dá)到我想的那個(gè)效果。為什么會(huì)這樣呢？下午的第八節(jié)課是語(yǔ)文課，謎底是時(shí)候該揭開(kāi)了吧。

老師清了清嗓子笑著，說(shuō)：“看了你們的作品，我只能說(shuō)和我猜想的一樣。字不像字，都不知道這是什么東西。來(lái)，看一下你們的“杰作”吧！”

他打開(kāi)投影儀，屏幕上出現(xiàn)了一幅幅奇怪的字體。對(duì)，就是奇怪的！

黃晶晶的字在班里最公認(rèn)好看的，可是屏幕上的，歪歪扭扭，還把晶的三個(gè)日分開(kāi)了，這根本就不是晶字！再看看下一個(gè)同學(xué)的吧！王小明名字也算是簡(jiǎn)單的了，看看，那個(gè)小字的兩點(diǎn)去哪里了？還有那個(gè)明，居然把日寫(xiě)到月的右上方。哈哈，再看看我寫(xiě)的那個(gè)，更不用說(shuō)了，橫不直，豎不正的，別提有多難看了！簡(jiǎn)直笑死人不償命。

老師咳了幾聲，示意叫我們安靜。全班安靜下來(lái)等著老師的詢問(wèn)，老師也不負(fù)所望，開(kāi)口了。

他平靜地說(shuō)：“你們的杰作都看到了吧。！是不是很滿意？我最近發(fā)現(xiàn)，在我的課上，居然有人在做其他科目的作業(yè)！”他頓了頓，然后看著我們。我慚愧的低下頭，不敢正視她—因?yàn)槲乙苍谒恼n上做過(guò)其他作業(yè)。“你們以為一邊上課一邊做作業(yè)就可以提高成績(jī)嗎？”

他接著說(shuō)，“不！永遠(yuǎn)都不可能！這次的測(cè)驗(yàn)，就恰恰反映了這點(diǎn)。記住了，以后不要再出現(xiàn)這樣的錯(cuò)誤了，一心不能二用，記住了嗎？好！我想你們都明白了，現(xiàn)在，開(kāi)始上課！起立！”

同學(xué)們刷地站起來(lái)，認(rèn)真而嚴(yán)肅的說(shuō)：“老師好！”我相信這節(jié)課應(yīng)該不會(huì)再有人做作業(yè)了。

斜暉把我的影子拉得老長(zhǎng)。其實(shí)我邊做作業(yè)邊聽(tīng)課是為了回家玩，我沒(méi)有想到這會(huì)害了我的學(xué)習(xí)。是老師把我從懸崖邊緣拉了回來(lái)，沒(méi)有讓我陷得太深。

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