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      學(xué)?;顒?dòng)作文

      格式:DOC 上傳日期:2021-03-27 21:25:13
      學(xué)?;顒?dòng)作文
      時(shí)間:2021-03-27 21:25:13     小編:LV

      在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編收集整理的學(xué)?;顒?dòng)作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

      學(xué)?;顒?dòng)作文 篇1

        今天是我們學(xué)校的嘉年華活動(dòng),所有的學(xué)生會(huì)和團(tuán)委的學(xué)生干事還有部長(zhǎng)都要參加這次的活動(dòng),我也不例外,作為一名學(xué)生會(huì)的干事,這還是我第一次參加這次的嘉年華招生活動(dòng)。

        很早我就和同學(xué)來(lái)到了學(xué)校門(mén)口,準(zhǔn)備一起進(jìn)去,學(xué)校的門(mén)口掛著大大的橫幅,歡迎著新學(xué)生和家長(zhǎng)們前來(lái)參觀,我們學(xué)生會(huì)的干事們都指引家長(zhǎng)們到處介紹著這個(gè)學(xué)校的文化以及豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)等等,還有我們學(xué)校的足球隊(duì)和籃球隊(duì),講解的仔仔細(xì)細(xì),家長(zhǎng)們看的都合不攏嘴。

        這個(gè)時(shí)候是校服展示的時(shí)間了,這套校服是我們學(xué)校的同學(xué)們自己設(shè)計(jì)的,非常合適,用色也很棒,清新淡雅,模特穿出了一股運(yùn)動(dòng)范兒,家長(zhǎng)們都舉手叫好。

        接下來(lái)就是各種各樣的社團(tuán)活動(dòng)的展示了,動(dòng)漫社的各種色彩鮮艷的衣服所以,還有假發(fā),表現(xiàn)的玲離盡致,街舞社的活力四射,音樂(lè)社的一展歌喉,德馨社的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們用自己標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的禮儀動(dòng)作給家長(zhǎng)表演了學(xué)校的風(fēng)韻。

        這真是一個(gè)有趣的活動(dòng)??!讓我們認(rèn)識(shí)到了同學(xué)們的.風(fēng)采,還能讓我們學(xué)到意想不到的東西。我也會(huì)我的學(xué)校感到自豪和驕傲!

      學(xué)?;顒?dòng)作文 篇2

        今天,陽(yáng)光明媚,我和同學(xué)以及老師來(lái)到德塢白鶴高架橋舉行了非常有意義的活動(dòng)——拔河。

        我們六年級(jí)班對(duì)五年級(jí),比賽前我心里默默的想著:哼,五年級(jí)還想跟我們斗,怕沒(méi)資格呢!

        拔河準(zhǔn)備工作完畢,第一輪開(kāi)始了,隨著老師“噓”的一聲,我們雙方開(kāi)始拔了起來(lái),我們腳抵腳,只見(jiàn)“大力士”夏玉祥在前面不甘示弱,緊緊拽住繩子,身子往后傾斜,與地面成45度角,繩子一會(huì)兒往左,一會(huì)兒往右,不分勝負(fù),我們的臉漲得像熟透了的蘋(píng)果,我想:五年級(jí)的力氣不小呀,看他們矮我們大半截,實(shí)力還挺不錯(cuò)!時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,我方對(duì)員已顯得體力不足,可大家還是把吃奶的勁拿了出來(lái),可說(shuō)時(shí)快,決定勝負(fù)的紅布向?qū)Ψ揭迫?。“急”字?xiě)在了拉拉隊(duì)員的臉上,他們有的把眼睛瞪得大大的,聲嘶力竭的喊加油,他們恨不得跑上去幫助我們,就這樣,第一輪我們輸了。

        第二輪,我們交換場(chǎng)地,激烈的拔河比賽又開(kāi)始了,你瞧,我班的對(duì)手個(gè)個(gè)壯如牛,而我們呢,整整比他們高了一截,可這始終沒(méi)有動(dòng)搖我們?nèi)俚臎Q心,楊老師笑著對(duì)我們說(shuō):“拔河的時(shí)候繩子要拉直,心要齊,勁要往一處使?!崩怖碴?duì)員熱烈的加油聲合在一起,把這股勁好像已注入我們身體里,霎時(shí),同學(xué)們使出渾身力氣,手像鉗子一樣抓住繩子,腳像釘子一樣釘在地上,身子使勁往后仰,力氣好像都用在一個(gè)點(diǎn)上似的,在觀眾們和啦啦隊(duì)員的加油下,我們贏了。

        決定勝負(fù)精彩激烈的最后一局開(kāi)始了,我們班的男生個(gè)個(gè)信心加倍使出全力,拼命往后拉,女生也不甘示弱,用力往后拉,臉憋得紅紅的,像九月的密桃一樣紅,可愛(ài)極了!只見(jiàn)繩子一會(huì)兒移往我們這邊,一會(huì)兒移往“敵人”那邊,勝負(fù)未分,老師和啦啦隊(duì)急得像“熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)”,只好使出秘密武器,吶喊助威“加油,加油”。這聲音震耳欲聾,使同學(xué)們信心大增,力氣加大,隨著老師“嘟”的一聲,我們贏了,我們贏了……!大家高興得唱起來(lái),這聲音久久不能平靜……

        通過(guò)這次拔河比賽,讓我們明白了,人心齊,泰山移,做任何事,大家都要共同協(xié)作,配合、團(tuán)結(jié)才能取勝。

      學(xué)校活動(dòng)作文 篇3

        我的校園很美麗,有高大的樹(shù)木,有艷麗的花朵,有寬敞明亮的教室,還有大大的操場(chǎng)。

        我每次到校,都能看見(jiàn)小鳥(niǎo)在天空中自由自在的飛翔,蝴蝶在花叢中翩翩起舞。小花露出了笑臉。

        有時(shí)我們上課,會(huì)把窗戶開(kāi)著,我們能看見(jiàn)枝頭上的小鳥(niǎo),嫩綠的樹(shù)葉,美麗的蝴蝶,它們會(huì)讓我有時(shí)發(fā)呆。

        老師講課的時(shí)候,在黑板上寫(xiě)字,根本沒(méi)看我們,小蝴蝶飛進(jìn)教室,我們就一直盯著小蝴蝶看,可見(jiàn)我們的校園是多么的美麗呀!

        走進(jìn)校園,我會(huì)呼吸新鮮的空氣,那是多么自然,讓我感覺(jué)到那大自然的美,花草的芳香,實(shí)在讓人不可抗拒,會(huì)忍不住去聞一聞它,感覺(jué)自己就像一只小鳥(niǎo)一樣,在校園里自由自在地飛著,不知不覺(jué)地唱起了歌兒,跳起舞來(lái)。

        那許許多多的小花,有著不同的味道,濃香的、淡香的,清香的,整個(gè)校園里都迷漫著濃濃的香味。早上做操時(shí),聞到花草那濃濃的香味,整個(gè)人都感覺(jué)有了精神,校園里的生活真美好。我愛(ài)我的校園,我贊美我的校園,我們的校園是最美麗的!

      學(xué)?;顒?dòng)作文 篇4

        20xx年4月23日,天氣晴好,陽(yáng)光溫暖地照射著大地,孩子們燦爛的笑臉沐浴著陽(yáng)光。白云小學(xué)在校長(zhǎng)的號(hào)召下,進(jìn)行一項(xiàng)溫暖人心的活動(dòng),“認(rèn)領(lǐng)微心愿·助力少年夢(mèng)”愛(ài)心義賣活動(dòng)。

        首先是拍賣會(huì)。一件件的書(shū)畫(huà)作品被送上大廳,那是同學(xué)們?yōu)榱藥拓毨絽^(qū)籌得一份善款,精心書(shū)寫(xiě)的。作品有長(zhǎng)有短,最特別的是最后那副巨型書(shū)法作品,它是由五(3)班梁梓萱同學(xué)花了兩個(gè)星期時(shí)間完成的《豆芽集》,籌得了由王老吉公司贊助的1800元錢。拍賣會(huì)上,同學(xué)們叫賣聲一浪高過(guò)一浪,此起彼伏,叫出的是同學(xué)們平時(shí)攢的壓歲錢、零花錢,買回的卻是對(duì)貧困山區(qū)孩子濃濃的愛(ài)心。

        之后,最熱鬧的愛(ài)心大賣場(chǎng)活動(dòng)隆重開(kāi)場(chǎng)了。操場(chǎng)上人山人海,每個(gè)班級(jí)都擺出自己的愛(ài)心攤點(diǎn)。攤點(diǎn)上裝滿由全班同學(xué)共同捐助的愛(ài)心小百貨。攤點(diǎn)前擠滿了人。每個(gè)同學(xué)都在攤點(diǎn)里挑選著自己喜歡的物品,同學(xué)們都拿著自己攢的壓歲錢或零花錢,挑選著自己喜歡的物品,看到自己喜歡的物品就買下來(lái)。一元、五元、十元……那都是同學(xué)們對(duì)貧困山區(qū)獻(xiàn)出愛(ài)的點(diǎn)滴。

        我們班里的同學(xué)也不甘示弱,他們以抽獎(jiǎng)、大甩賣的方式展開(kāi)大義賣,加上老師和家長(zhǎng)們的助陣,籌得善款兩千多。

        人是擠擠的,愛(ài)是滿滿的,今天,同學(xué)們的口號(hào)是“我的愛(ài)心我作主”。

        “牽手慈善·與愛(ài)同行”,我校全體同學(xué)以這種別開(kāi)生面的方法將愛(ài)傳遞、延續(xù)。

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