無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)。通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。下面是小編精心整理的我最敬佩的一個(gè)人作文【范文8篇】，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我最敬佩的一個(gè)人作文【范文8篇】一

我最敬佩的人是我們的英語(yǔ)老師金老師，她愛(ài)崗敬業(yè)，一絲不茍，是一個(gè)和藹慈祥的好老師。

“鈴鈴鈴”，上課鈴打響了，同學(xué)們一陣騷動(dòng)，“金老師怎么還不來(lái)？”“睡過(guò)頭了吧？“這是第四節(jié)課，你神經(jīng)病?。　薄昂?！”同學(xué)們幸災(zāi)樂(lè)禍，互相開(kāi)起了玩笑，各個(gè)面露喜色，有的雙手合十，口中默念：“金老師可千萬(wàn)不要來(lái)啊······”看看這群小子們，我無(wú)語(yǔ)······。

一陣熟悉的腳步聲在走廊里響了起來(lái)，可聽(tīng)起來(lái)是那么的軟弱無(wú)力，而且十分緩慢，同學(xué)們又開(kāi)始議論紛紛起來(lái)，“誰(shuí)來(lái)了？”“該不會(huì)是金老師吧？”“小子，你要是說(shuō)中了，我非捏死你不可！”“小···小人不敢！”

教室的門被輕輕地推開(kāi)了，一股寒氣襲遍了我的全身，金老師一崴一崴地走了進(jìn)來(lái)，臉上十分痛苦，身體軟弱無(wú)力，想要倒下的樣子?！鞍?！”有的同學(xué)一聲長(zhǎng)嘆，臉上寫滿了失望，心涼了半截，顯然，他們很不歡迎金老師的到來(lái)。

金老師舉步維艱地上了講臺(tái)，同學(xué)們又交頭接耳起來(lái)，“金老師這是怎么

了？”“你問(wèn)我我問(wèn)誰(shuí)??？”面對(duì)同學(xué)們的.議論，金老師還像往常一樣拿起粉筆，給同學(xué)們上課，沒(méi)有一絲怨言，說(shuō)話時(shí)分貝仍然那么大，情緒依舊是那么的高漲。

同學(xué)們的態(tài)度也轉(zhuǎn)變了，他們坐姿端正，回答問(wèn)題時(shí)聲音十分響亮。顯然他們也被金老師的敬業(yè)之心深深地打動(dòng)著。

后來(lái)才知道，金老師因?yàn)轵T電動(dòng)車時(shí)蹬得太快了，一不小心腳崴了······。

我不知說(shuō)什么才好，老師，您明明可以在家里靜靜養(yǎng)傷啊！可您不顧傷痛，堅(jiān)持為我們上課，你是多么偉大??！可有的同學(xué)在您背后指指點(diǎn)點(diǎn)，起外號(hào)，說(shuō)壞話，嘲笑······，可您卻如此寬宏大量！您日日年年，甚至是每分每秒，心里裝的都是我們---這群不孝之子！

金老師，您是我最敬佩的人，不僅因?yàn)槟木礃I(yè)，還因?yàn)槟膶捄甏罅俊ぁぁぁぁぁぁ?/p>

我最敬佩的一個(gè)人作文【范文8篇】二

你最敬佩的人是誰(shuí)？有的人可能敬佩那些在戰(zhàn)爭(zhēng)中壯烈犧牲的愛(ài)國(guó)勇士，有的人可能敬佩那像辛勤的園丁一樣教育我們的老師……而我，最敬佩的卻是我的媽媽。

我的媽媽是一個(gè)最平凡不過(guò)的女人，，但她卻是任勞任怨、無(wú)怨無(wú)悔的為我們這個(gè)家庭付出。

那次，爸爸說(shuō)晚上有領(lǐng)導(dǎo)來(lái)檢查，要去應(yīng)酬，晚上要遲一些回來(lái)。結(jié)果，等爸爸回來(lái)的時(shí)候，卻喝得爛醉如泥。媽媽扶著爸爸搖搖晃晃的上了床，好不容易才把爸爸哄睡著。可是到了半夜，爸爸卻吐了。被驚醒的媽媽，趕緊把污垢清理干凈。從那個(gè)時(shí)候，我心底里就開(kāi)始對(duì)媽媽產(chǎn)生了一分敬佩。

還有一次，我發(fā)高燒，就在家里休息。我哀求媽媽留下來(lái)陪我，可媽媽說(shuō)還要去上班。于是，媽媽就開(kāi)始上午去上班，下午留下了陪我。過(guò)了幾天，我病好了，整個(gè)人都精神多了。可看看媽媽，已經(jīng)筋疲力盡了。這幾天為了照顧我，媽媽又是去買藥，又是找醫(yī)生給我輸液，那張?jiān)揪裆竦哪槄s顯出了幾分疲勞。

聽(tīng)完了我的介紹，你們一定會(huì)覺(jué)得我的媽媽很偉大吧。雖然我的媽媽很普通，可我卻覺(jué)得我的媽媽有一種很不普通的精神。

我最敬佩的一個(gè)人作文【范文8篇】三

我敬佩的一個(gè)人，是我的一個(gè)朋友，也是我的一個(gè)大姐姐。她叫孔凱薇。她長(zhǎng)得不算出眾，但她總是帶著甜蜜的微笑，這是她看起來(lái)顯得特別親切、可愛(ài)。

孔凱薇姐姐幾乎具備一名優(yōu)秀學(xué)生的所有優(yōu)點(diǎn)。我最敬佩的是她的學(xué)習(xí)，她學(xué)習(xí)好，不管是奧數(shù)、電腦、作文還是其它方面，她每一科都很優(yōu)秀，并且還很會(huì)說(shuō)話。她很愛(ài)學(xué)習(xí)，她也在上十二中，她是數(shù)學(xué)特長(zhǎng)班的學(xué)生，所以她對(duì)數(shù)學(xué)特別有興趣。初中每天都會(huì)留很多作業(yè)，但她還是堅(jiān)持每天做一些奧數(shù)，經(jīng)常是晚上十一二點(diǎn)才睡覺(jué)，早上還得早起，特別累。

我還以為是她父母硬要求她做的，后來(lái)得知是自己要求做的。我就明白了，孔凱薇以前就說(shuō)過(guò)覺(jué)得做題是一種樂(lè)趣，能夠多做題也是對(duì)自己本身知識(shí)的提升，雖然累點(diǎn)，但收獲多呀。

如此，她學(xué)習(xí)還很認(rèn)真，她過(guò)生日那天，說(shuō)好了上午讓我們幾個(gè)小伙伴等她電話，然后到她家去玩。沒(méi)想到等到下午兩點(diǎn)鐘電話響都沒(méi)響。不會(huì)是我們家電話壞了吧，于是我給她們加打電話，原來(lái)，孔凱薇在上午十點(diǎn)鐘打電話前，給自己布置了一些題，沒(méi)想到題有些難，想把題寫完了再玩，沒(méi)想到一寫就……雖然害得我們白等了一個(gè)上午，但我也看到了她的認(rèn)真，不得不敬佩她。

孔凱薇的心胸特別開(kāi)闊，對(duì)朋友特別寬容。有一次，她向我借了一些錢，很久都沒(méi)還，我著急了卻老是找不著她人，以為她想賴帳，于是就在她背后說(shuō)她的壞話。后來(lái)，朋友告訴我，這事傳到了孔凱薇的耳朵里，這下完了，她今后肯定不會(huì)理我了。果然，過(guò)了好幾天了，她都沒(méi)給我打電話，我一個(gè)人呆在家里好悶，想出去玩害怕出去不小心遇到她，她當(dāng)街說(shuō)起我來(lái)，那多沒(méi)面子。所以我還是在家里待著，這時(shí)，我突然收到了孔凱薇的電話，要我出來(lái)和她見(jiàn)一面。

面前，我還以為她一定會(huì)說(shuō)我呢，沒(méi)想到一見(jiàn)面，她倒先說(shuō)了一句“對(duì)不起”，還把錢一分不少的還給了我，我當(dāng)時(shí)就愣在那了。我問(wèn)：“那我在背后說(shuō)你壞話的事呢?”她看我這樣說(shuō)，趕忙拉起我的手說(shuō)：“過(guò)都過(guò)去了，走玩去吧”說(shuō)著拉著我的手就向球場(chǎng)跑去。此后，我再也不說(shuō)她壞話了，我對(duì)朋友也變得寬宏大量了起來(lái)。

她值得敬佩的地方還有很多很多，守信用、大方、助人為樂(lè)……人生之中能夠交到這么好的朋友很不容易，我會(huì)好好珍惜這份友誼，并且我也會(huì)以她為榜樣、向她學(xué)習(xí)的。

我最敬佩的一個(gè)人作文【范文8篇】四

我最敬佩的人是我的班主任韓老師，他的身上有很多優(yōu)秀的品質(zhì)，我們班的同學(xué)們都很喜歡他，他不但教會(huì)了我們很多數(shù)學(xué)知識(shí)，而且還傳授了我們很多做人的道理。

韓老師是一個(gè)中年男老師，中等身材，方方的臉上戴著一副方方的眼鏡，眼神炯炯發(fā)光，閃著智慧的光芒，他走起路來(lái)大步流星，給人一種陽(yáng)光健康的感覺(jué)。

聽(tīng)韓老師講課真是一種享受。開(kāi)始上課的時(shí)候，他總是先讓我們回顧上一節(jié)數(shù)學(xué)課學(xué)到了什么？接著巧妙地引入這節(jié)課的內(nèi)容。他特別喜歡提問(wèn)，當(dāng)我們回答正確的時(shí)候，他的臉上就會(huì)出現(xiàn)滿意的笑容；當(dāng)我們回答錯(cuò)了，他就會(huì)用鼓勵(lì)的眼神看著我們說(shuō)：“再想想，再想想！”在韓老師的課堂上，我們都搶著回答問(wèn)題，學(xué)習(xí)積極性特別高。當(dāng)我們完成作業(yè)之后，他會(huì)引導(dǎo)我們做一些數(shù)獨(dú)游戲或者七巧板拼圖，來(lái)開(kāi)發(fā)我們的大腦。

韓老師不僅數(shù)學(xué)課教得好，而且很會(huì)管理班級(jí)。在班會(huì)課上，他經(jīng)常會(huì)選一些有意義的主題讓我們來(lái)討論。記得有一次的班會(huì)主題是“怎么樣在課堂上約束自己？”大家紛紛發(fā)言，有的說(shuō)上課不能隨便說(shuō)話，只有舉手后老師叫到你才能發(fā)言；有的說(shuō)上課不能做小動(dòng)作，還有的說(shuō)上課不能發(fā)呆，要多動(dòng)腦筋……最后韓老師總結(jié)說(shuō)：“大家說(shuō)的非常好，可是大家都知道”言必信，行必果“，不要光說(shuō)不做，要從身邊的小事做起。話說(shuō)“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”，我們要嚴(yán)格遵守這些課上的規(guī)矩??！這次班會(huì)課后，我們班的上課紀(jì)律有了很大的好轉(zhuǎn)，上課效率也大大的提高了。

有人說(shuō)，老師就像春蠶，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子；也有人說(shuō)，老師就像園丁，那盛開(kāi)的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。我要說(shuō)，韓老師，您就像神奇的魔法師，把調(diào)皮好玩的我們變成了追求智慧的孩子！

我最敬佩的一個(gè)人作文【范文8篇】五

在生活中，有許許多多的人是值得大家敬佩的。有認(rèn)真工作的爸爸媽媽，有苦練書(shū)法的小伙伴，還有令人尊敬的老師……而我最敬佩的卻是平凡又常見(jiàn)的清潔工。

有一次，我過(guò)生日，爸爸媽媽帶著親戚們一起去公園里野餐。大家都帶了許多零食和自己做的鹵菜。我和妹妹吃飽后，就玩起老鷹捉小雞的游戲。玩著玩著，在追逐打鬧時(shí)，不小心把瓜子殼全撒在了草坪上。我們先是楞了一下，然后妹妹朝我眨了下眼睛，我馬上就心領(lǐng)神會(huì)了，也眨了一下眼睛回應(yīng)她，于是便又若無(wú)其事地繼續(xù)玩起游戲來(lái)。

過(guò)了大約一個(gè)多小時(shí)，大人們終于填飽了肚子，我們便要各自回家了。大家還沒(méi)走遠(yuǎn)，突然聽(tīng)見(jiàn)清潔阿姨在嘟囔：“是誰(shuí)把瓜子殼撒草坪上啦？知不知道有多難掃？哎！”我和妹妹紅著臉，不好意思地向清潔阿姨走去：“對(duì)不起，阿姨，這些瓜子殼是我們?nèi)龅??！蔽覀兊拖骂^，等待“暴風(fēng)雨”的降臨。讓我們意想不到的事情發(fā)生了，她并沒(méi)有責(zé)備我們，而是微笑著說(shuō)：“下次要注意，要把撒在地上的垃圾撿起來(lái)，保護(hù)環(huán)境靠大家嘛，你們是學(xué)生，比我懂的道理還多哩！”我和妹妹連忙將草坪上的瓜子殼撿起來(lái)，丟進(jìn)垃圾箱里。雖然清潔阿姨的臉上被歲月刻下一道道深深的皺紋，看起來(lái)顯得比較嚴(yán)厲?？墒腔匚端齽偛诺男Γ瑓s是那樣溫柔，就像母親柔軟的雙手。

中午的陽(yáng)光依舊艷麗，卻比不過(guò)那笑的美麗。

我最敬佩的一個(gè)人作文【范文8篇】六

每個(gè)人心中都有自己最敬佩的人，我最敬佩的人既不是爸爸，也不是媽媽，而是每天在馬路上掃地的“城市美容師”，她就是一個(gè)普普通通的清潔工。

一天清晨，我早早地來(lái)到公園鍛煉身體。忽然，聽(tīng)到了“嘩嘩嘩”的掃地聲，我循著聲音望去，??！原來(lái)掃地的是一位女清潔工。那位女清潔工的臉頰上滿是汗珠，看上去已經(jīng)掃了好久了。粗糙的手上布滿了縱橫交錯(cuò)的裂紋，穿著一身洗的發(fā)白的衣服，這就是她每天的工作服。

我好奇地走了過(guò)去，問(wèn)那位女清潔工：“難道你每天都是那么早嗎？”她抬起頭來(lái)看我一眼，我這才看清楚她的真面目：一雙眼睛明亮的就像玉泉的水，齊肩的短發(fā)，一個(gè)干凈的帽子，大約四十來(lái)歲。她用不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話對(duì)我說(shuō)：“是??！我們這幫清潔工每天都是那么早就來(lái)了，還不是讓這個(gè)城市變得更加美麗干凈嗎？”說(shuō)完便沖著我笑了一笑。我又問(wèn)：“你們天天都那么早，難道一點(diǎn)兒也不辛苦嗎？”她又說(shuō)：“只要城市干凈漂亮，辛苦一點(diǎn)又算什么呢！”

我被她這幾句話深深感動(dòng)了。這位女清潔工不怕辛苦和勞累，全都是為了城市的清潔美麗，這難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？難道不值得我們敬佩嗎？說(shuō)完，那位女清潔工又開(kāi)始埋頭掃地了。

此時(shí)此刻，我才發(fā)現(xiàn)那位女清潔工是那么的美麗，這就是我最敬佩的人——一位普普通通的清潔工。

我最敬佩的一個(gè)人作文【范文8篇】七

從我出生到現(xiàn)在，見(jiàn)過(guò)了許許多多的人，但我最敬佩的人只有一個(gè)，那個(gè)人就是我們班的馬良。你們聽(tīng)了一定嚇了一跳吧！告訴你們，其實(shí)他并不是古時(shí)候的那個(gè)會(huì)畫畫的神筆馬良。他沒(méi)有神筆，而且畫的畫也真不敢夸獎(jiǎng)，畫的簡(jiǎn)直是畫什么都不象什么，簡(jiǎn)直是“四不象”。如果他真有一神筆，那我們班不就就要瘋了，她畫一條蛇，那不就成一條蟲(chóng)子了？他畫一條狗，能畫成一只貓？他要畫一個(gè)人，那人豈不是成了大妖怪了？

人家神筆馬良是長(zhǎng)的那個(gè)眉清目秀的，身材挺拔，可我們班馬良呀，簡(jiǎn)直是長(zhǎng)的一點(diǎn)也不清秀！圓圓的腦袋，小巧的五官，短短的頭發(fā)，還長(zhǎng)的胖呼呼的，在我看來(lái)，這兩個(gè)馬良簡(jiǎn)直是不能相提并論的。而且他寫的子也不認(rèn)真，用老師的話形容就是一“拆字”，為此他獲得的“榮譽(yù)”稱號(hào)可多了，什么“拆字大王”“雞爪字體”“螞蟻爬體”等都被他獲得。按理說(shuō)這樣的一個(gè)同學(xué)我是不應(yīng)該敬佩的??？但是，我確實(shí)最敬佩的人就是他！不信，你聽(tīng)聽(tīng)我講講他下面的故事，就明白了其中的道理。

事件一：有一次，有個(gè)低年級(jí)的小妹妹不小心把要丟棄的紙屑弄在了校區(qū)的地上，這時(shí)候有個(gè)高年級(jí)的男同學(xué)看見(jiàn)了，抓住小妹妹就要一元錢，理由就是罰款。當(dāng)時(shí)我們班馬良正好在掃地，剛好看到了這件事情的發(fā)生經(jīng)過(guò)，就走過(guò)去對(duì)那男同學(xué)說(shuō)：她隨手亂丟垃圾是不對(duì)，再說(shuō)也不是故意的，你憑什么要人家給你一元錢啊？”那個(gè)男同學(xué)看看馬良，不屑的說(shuō)：“你誰(shuí)??？你算老幾啊？多管閑事……”馬良一聽(tīng)就火了，睜圓了那對(duì)小眼睛，怒氣沖沖的對(duì)那男同學(xué)說(shuō)：“你管我是誰(shuí)，就是不允許你欺負(fù)小同學(xué)，這是我們的衛(wèi)生區(qū)，要她把紙撿起來(lái)就行了，要錢就是不對(duì)的?！瘪R良高聲的喊叫引來(lái)了剛從旁邊經(jīng)過(guò)的校長(zhǎng)注意，校長(zhǎng)往這邊看過(guò)來(lái)，那男同學(xué)看見(jiàn)這些，又看看發(fā)怒的馬良，火頭土臉的一句話也沒(méi)有說(shuō)就溜走了。那時(shí)候我看見(jiàn)這一幕，內(nèi)心深處充滿了對(duì)馬來(lái)那個(gè)的敬佩。

事件二：有一次，我們班兩位男同學(xué)不知道為什么打起架來(lái)了，馬良看見(jiàn)很著急，馬上上去勸解，結(jié)果被兩個(gè)打紅了臉的家伙給誤打了，他不但不退縮，依然站在他們中間斷斷續(xù)續(xù)的勸解他們住手，結(jié)果兩個(gè)打架的同學(xué)看見(jiàn)馬良站在中間，還在來(lái)回的勸解，就自覺(jué)的住手了。一場(chǎng)打架風(fēng)波在馬良的勸解聲里拉下了帷幕。

聽(tīng)完這兩個(gè)故事你們感覺(jué)馬良這人怎么樣？難道他這種勇敢，熱誠(chéng)，助人為樂(lè)的精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎？總之，我敬佩這個(gè)有著缺點(diǎn)也有著閃光點(diǎn)的馬良，我要像他學(xué)習(xí)，做一個(gè)他這樣勇敢而熱誠(chéng)的人。

我最敬佩的一個(gè)人作文【范文8篇】八

如果有人問(wèn)我：“你最敬佩的人是誰(shuí)”？我會(huì)告訴你我敬佩的人有很多，不過(guò)令我最最敬佩的那人就是“清潔工”。

那些清潔工，早上四五點(diǎn)起床，在大家都熟睡時(shí)，誰(shuí)能想想是誰(shuí)在烏黑的馬路上工作呢？在晚上8——12點(diǎn)時(shí)，我們都早已上床睡覺(jué)了誰(shuí)又會(huì)想想是誰(shuí)在刺骨的寒風(fēng)中穿梭，無(wú)比刻苦的工作呢？在夏日的炎熱足以讓我們吃上冰棍，下水游泳時(shí)是誰(shuí)穿著長(zhǎng)袖，在夏日的酷熱中用手撿起一個(gè)又一個(gè)臟兮兮的垃圾。當(dāng)冬天我們到處玩雪是誰(shuí)用那被凍得通紅的雙手去拾起那被包在冰里的垃圾。

過(guò)新年，大家都回家過(guò)年，大家都到處放鞭炮，可誰(shuí)又在思念親人中辛苦的工作，第二天，我們看見(jiàn)地上的鞭炮灰都消失的無(wú)影無(wú)蹤了，路上干干凈凈，又是誰(shuí)做的貢獻(xiàn)呢？

——是，清潔工！

在風(fēng)中、在雨中、在雪中、炎熱的太陽(yáng)下，是我最敬佩的人把我們的世界打掃干凈。我給他們起一個(gè)好聽(tīng)的名字，叫做——馬路美發(fā)師！

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