在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧。特別是其中的寫(xiě)人作文，更是常見(jiàn)，寫(xiě)人作文是以表現(xiàn)人物、刻畫(huà)人物的性格、特點(diǎn)、特長(zhǎng)、興趣、愛(ài)好、思想品質(zhì)等以人物為主的文章。以下是小編收集整理的讀書(shū)是一種快樂(lè)【通用8篇】，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

讀書(shū)是一種快樂(lè)【通用8篇】一

暑假里,每天晚上九點(diǎn)半----十點(diǎn)半是我們一家盡情讀書(shū)的時(shí)間。

每天晚上散完步回來(lái),我們先沖上一個(gè)美美的涼水澡,然后我們便在床上自由自在的看書(shū)了。爸爸看的是《中華上下五千年之先秦時(shí)代》,媽媽看的是學(xué)校發(fā)的《與自己和解》,我看的書(shū)可就多了,《森林迷案》、《歡樂(lè)派男生》、《神廚小福貴》……。有時(shí)看完書(shū),我們還談?wù)勛约簩?duì)這本書(shū)的理解,有時(shí)我們還會(huì)針對(duì)一個(gè)問(wèn)題進(jìn)行激烈的爭(zhēng)辯,最后我把爸爸媽媽說(shuō)的無(wú)話(huà)可說(shuō),我總是贏。

每天的時(shí)間總是感覺(jué)過(guò)得很快。該睡覺(jué)了,媽媽一再催促我,可我就是不肯把書(shū)放下。直到媽媽拍著我的屁股喊:“快睡覺(jué)吧,再不睡明天就起不來(lái)了?！甭?tīng)到這話(huà),我才戀戀不舍的把書(shū)放好,上床睡覺(jué)了。

家庭讀書(shū)會(huì)是我們讀書(shū)交流的時(shí)光。家庭讀書(shū)是我們一天當(dāng)中最快樂(lè)、最享受的時(shí)間。

讀書(shū)是一種快樂(lè)【通用8篇】二

讀書(shū)，實(shí)在是一種享受，一種幸福。寧?kù)o的時(shí)光，人人都有，在臨睡前，在旅行途中，在假日里；在沙灘上，在草坪上，在樹(shù)林里，在山岡上……擁有一份寧?kù)o，就會(huì)有一份愉悅、一份快樂(lè)。

在這喧囂的世界上，只有讀書(shū)才能凈化你的靈魂，也只有讀書(shū)你的思想才可不受現(xiàn)實(shí)的拘泥，才能游瑤池、入龍宮。正像賈平凹《好讀書(shū)》中所說(shuō)的：”能好讀書(shū)必有好讀書(shū)的好，譬如……不為苦而悲，不受寵而歡，寂寞時(shí)不寂寞，孤單時(shí)不孤單，所以絕權(quán)欲，棄浮華，瀟灑達(dá)觀，于囂煩塵世而自尊自重自立，不卑不畏，不俗不諂。“

讀書(shū)，不是人在讀，而是心在讀，是心與心的交融。所以，心靜方能入讀書(shū)之境。

好書(shū)讓人忘寢廢食，激人心志，引人遐思，甚至催人淚下。

讀書(shū)讓我們更好地認(rèn)識(shí)世界，而感覺(jué)到生活之波有時(shí)洶涌澎湃，有時(shí)潛流渦旋，有時(shí)微波涌蕩……讀書(shū)讓我們更了解人生，而知道生命雖然短暫，但有限的時(shí)間可以讓人感受到情感世界的豐富、多姿，可以活得有趣有味。對(duì)生命更珍惜。讀書(shū)讓我們可以在油墨的芳香中，在紙頁(yè)翻動(dòng)的聲音中，在文字的遨游中體會(huì)到難言的滿(mǎn)足、幸福和富有。

讀書(shū)講究一個(gè)”品“字，如讀小說(shuō)，低格的人只會(huì)讀故事情節(jié)，中格的人能體會(huì)情感，高格的人可以讀出書(shū)的思想。讀書(shū)需要三性：韌性、記性和悟性。有韌性沒(méi)記性，讀了白讀；有記性沒(méi)悟性，讀的是死書(shū)。書(shū)，人人能讀，但會(huì)悟的不多。只有會(huì)悟，才能品出書(shū)的真味，才叫會(huì)讀書(shū)。

為成就功名讀書(shū)，累；為附庸風(fēng)雅讀書(shū)，??；為金錢(qián)讀書(shū)，濁。人是自由的，讀書(shū)也應(yīng)該放松自己，不要操任何的功利目的。清心寡欲，兀然靜坐，默默瀏覽，遇到佳句反復(fù)誦讀，再玄思妙想，宛如諦聽(tīng)似有若無(wú)的天籟，品茗余韻泡制的清茶，這是最好的讀書(shū)方法。讀書(shū)乃人生一大幸事。所謂”幸“是建立在自己的興趣之上的?！睙o(wú)案牘之勞形“，無(wú)權(quán)勢(shì)浮沉之勞神。既沒(méi)有在財(cái)富中掙扎的憂(yōu)思，也沒(méi)有被壓制的痛苦。美國(guó)前國(guó)務(wù)卿基辛格說(shuō)，他卸任后最大的喜悅是不需要整天看密信，可以讀自己愛(ài)讀的書(shū)。讀書(shū)之樂(lè)可以代替國(guó)務(wù)卿之榮耀。這是他對(duì)讀書(shū)獨(dú)到的領(lǐng)悟。其實(shí)，讀書(shū)也有苦惱。學(xué)習(xí)階段讀書(shū)有學(xué)業(yè)壓力，工作后讀書(shū)有工作壓力。年幼小時(shí)不知珍惜時(shí)光，年齡大了又被世事所纏繞，難尋一片凈土。但這些苦惱比起讀書(shū)之樂(lè)來(lái)說(shuō)可謂滄海一粟。守孤燈、品茗茶，讓那千古的詩(shī)章超越歷史和空間，融入自己的血液，使那純粹的智慧和冷峻的思想滌蕩心胸，然后悠然入境，遠(yuǎn)離塵囂，走向完美與崇高。這是怎樣的一種詩(shī)化的境界??！莎翁曾說(shuō)過(guò)”生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好象天空沒(méi)有陽(yáng)光……“這便是為讀書(shū)之樂(lè)作了最生動(dòng)的腳注。

擁有寧?kù)o的時(shí)光讀書(shū)，實(shí)在是一種享受，一種幸福。寧?kù)o的時(shí)光，人人都有，在臨睡前，在旅行途中，在假日里；在沙灘上，在草坪上，在樹(shù)林里，在山岡上……擁有一份寧?kù)o，就會(huì)有一份愉悅、一份快樂(lè)。

讀書(shū)是一種快樂(lè)【通用8篇】三

一個(gè)人臉上掛著蜜糖般的甜美笑容，這是一種快樂(lè)的表情，除此之外，還有什么能夠證明他是否真真正正感到快樂(lè)呢？我的親人與朋友們，你們是否真正了解我？我不想擁有太多快樂(lè)，因?yàn)槟遣粔颥F(xiàn)實(shí)，因?yàn)橐呀?jīng)習(xí)慣這種生活，有的時(shí)候，即使是仰望湛藍(lán)的天空，即使是沐浴溫暖的陽(yáng)光，即使是奔跑在原野上。依然是吝嗇自己的快樂(lè)。那時(shí)候的我，渴望自己的沉默與傷感能夠換來(lái)別人的安慰和“同情”，卻漸漸疏忽了所有，也讓所有疏忽了我，活在自己的沉默里，總是嘆息著、無(wú)奈著，沒(méi)人了解我。

我不應(yīng)該如此自私，心情是互相渲染的，我不應(yīng)該把我這種不快樂(lè)的情愫傳播給我身邊的人，我應(yīng)該接受別人傳遞給我的快樂(lè)，舉著手中快樂(lè)的接力棒，把自己的快樂(lè)傳遞給其他人，去試著接受快樂(lè)，感受快樂(lè)，也就是真正的快樂(lè)，身邊時(shí)時(shí)處處都洋溢著快樂(lè)，只要自己覺(jué)得自己是快樂(lè)的，自己能夠?yàn)樽约憾鞓?lè)著。

笑一笑吧！即使現(xiàn)在的你覺(jué)得自己不快樂(lè)，也要把自己的微笑灑在別人的瞳孔，證明自己很快樂(lè)！當(dāng)微笑成為一種習(xí)慣，快樂(lè)也就成為了一種習(xí)慣，不會(huì)感到害怕與惶恐，不會(huì)感到落魄與孤獨(dú)。

傳遞快樂(lè)，也是一種快樂(lè)。

讀書(shū)是一種快樂(lè)【通用8篇】四

我有很多書(shū)比如《百科全書(shū)》《小學(xué)生十萬(wàn)個(gè)為什 么》《昆蟲(chóng)記》等。但這些書(shū)中我最喜歡一本叫《千篇作文》的作文書(shū)，它的封面主要是黃顏色的。用紅顏色的字寫(xiě)上了千篇作文四個(gè)大字，這本書(shū)的封面上還畫(huà)了 一幅圖，一棵大樹(shù)下一個(gè)老爺爺坐在椅子上，搖一把扇子在乘涼，這本書(shū)分為很多類(lèi)，有寫(xiě)人的、記事的、還有寫(xiě)景的等，我對(duì)這本書(shū)可著迷了，上學(xué)路上在看，做 完作業(yè)在看，就連上廁所也在看。

第到八點(diǎn)鐘，我就準(zhǔn)時(shí)洗完澡，沖一杯牛奶，躺在床上一邊看書(shū)，一邊喝牛奶，這真是人生的一大享受。

有一次我正在看這本書(shū)，可是一下肚子痛了起來(lái)想上廁所，不過(guò)我正看到精彩的地方怎么辦，干脆在廁所里看，我拿起這本書(shū)一起跑進(jìn)廁所，可是我看的太入 迷了，一轉(zhuǎn)眼就一個(gè)小時(shí)了，媽媽還認(rèn)為我在廁所里暈倒了，急忙跑了進(jìn)來(lái)，我一看見(jiàn)媽媽就說(shuō)“快出去，我在上廁所”，誰(shuí)知媽媽說(shuō)：“哦，我還以為你在廁所里 暈倒了?！?/p>

還有一次，是星期天早上我早早的起了床，準(zhǔn)備看這本書(shū)，媽媽也是早早的起了床為我準(zhǔn)備好了早飯就去上班了，走之前還說(shuō)讓我快點(diǎn)吃飯，我看的太精彩了。忘記了時(shí)間，可是我看著看著就餓了。這時(shí)我才想起來(lái)沒(méi)吃飯。這里的飯菜已經(jīng)涼了。但是我還是吃了。

這就是我和書(shū)的故事。

讀書(shū)是一種快樂(lè)【通用8篇】五

每年都會(huì)有一個(gè)讀書(shū)日，今年的讀書(shū)日便悄悄的來(lái)臨了，它就是4月23日，老師，讓我們回去與父母一起看書(shū)，并完成一份閱讀小報(bào)。

回到家我把其他的作業(yè)都完成了，我讓爸爸陪我一起看《五三班的壞小子》但是因?yàn)橐恼?，所以爸爸讓奶奶陪我一起看?shū)、畫(huà)閱讀小報(bào)。

我把書(shū)攤在桌子上，與奶奶看了起來(lái)，當(dāng)我們看到豆芽?jī)捍┲圆史臉幼?，就情不自禁地笑了起?lái)，奶奶也在那邊笑。慢慢地半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我便與奶奶一起畫(huà)閱讀小報(bào)。

我換了一本大大的書(shū)，一些人物特點(diǎn)，奶奶給我換了一支鉛筆，并給他涂上的顏色，加上了蝴蝶結(jié)，我看了以后，覺(jué)得非常漂亮，便不由自主地問(wèn)：“奶奶你怎么會(huì)畫(huà)畫(huà)的?”奶奶笑了笑說(shuō)：“我以前是畫(huà)黑板報(bào)的?！?/p>

我希望父母可以經(jīng)常陪我一起閱讀，畫(huà)畫(huà)，因?yàn)榕c父母一起事件很快樂(lè)的事!雖然世界讀書(shū)日要讀書(shū)，但不是只有世界讀書(shū)日要讀書(shū)，我們天天都要讀書(shū)，天天都在讀書(shū)，只有書(shū)才可以為我們送來(lái)無(wú)窮的知識(shí)。

讀書(shū)是一種快樂(lè)【通用8篇】六

讀盡天下書(shū)，是人生的一大樂(lè)事。我敬仰那些博覽群書(shū)的飽學(xué)之士，感慨他們傲視一切的氣度，妙筆生花的功力，還有高深莫測(cè)的思想境界。所以，讀書(shū)是快樂(lè)的。

總習(xí)慣在周末，自己一個(gè)人坐在后院，捧著幾本書(shū)，與書(shū)中的人物開(kāi)心暢談。書(shū)的種類(lèi)自不必細(xì)究，《三國(guó)》、《水滸》自然很好，散文隨筆又何嘗不可，《封神演義》堪稱(chēng)中國(guó)的神曲；唐詩(shī)宋詞更是博大精深；《紅樓夢(mèng)》背景重重，《巴黎圣母院》包含美丑哲學(xué)；《雙城記》故事曲折，扣人心弦。所以，讀書(shū)是快樂(lè)的。

古人曾說(shuō)過(guò)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，說(shuō)只有書(shū)讀多了，你的文章才會(huì)優(yōu)美。在書(shū)中，我領(lǐng)略了世界各地的風(fēng)土人情，體會(huì)了人生的酸甜苦辣；在書(shū)中，我參與了重大決定的謀劃，目睹了重大歷史事件的發(fā)生；在書(shū)中，我感受人生哲學(xué)；在書(shū)中，我興奮過(guò)，傷心過(guò)，憤怒過(guò)，怨恨過(guò)，暢想過(guò)。讀書(shū)是快樂(lè)的。

古人說(shuō)讀書(shū)有三境：“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望盡天涯路”為第一境；“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”為第二境；“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處?！贝藶榈谌?。據(jù)此衡量，我自認(rèn)為不過(guò)第一境。

盼望有一天去那書(shū)中寫(xiě)到的地方，去山清水秀的江南，去白山黑水的大興安嶺，去百草豐茂、牛羊成群的呼倫貝爾，去巍峨高聳的喀喇昆侖山……我盼望有一天踏上異國(guó)的征程，去羅馬的噴泉扔一枚鎳幣，許一個(gè)心愿；在古老的競(jìng)技場(chǎng)上感受人與獸的搏擊；在法國(guó)巴黎揭開(kāi)巴黎圣母院的面紗；在圣愛(ài)米安小鎮(zhèn)啜吸葡萄酒香；去美國(guó)的麥迪遜大橋上來(lái)回走一趟；在尼亞加拉大瀑布面前聆聽(tīng)水石相搏；再到埃及，解開(kāi)金字塔之謎。所以說(shuō)讀書(shū)是快樂(lè)的。

在我生命的航程中，書(shū)是浩瀚的大海，我是海上的一葉小舟。盡管我終日在大海的懷抱中遨游，卻讀不完大海的博大與深沉。由此我明白：世界無(wú)終極，讀書(shū)無(wú)止境，讀書(shū)才是將來(lái)挺立潮頭的明智選擇。讀書(shū)是快樂(lè)的。

書(shū)，它伴隨我成長(zhǎng)，為我插上理想的翅膀。讀書(shū)真快樂(lè)！

讀書(shū)是一種快樂(lè)【通用8篇】七

書(shū)，是人類(lèi)的好朋友，只要我們用心去讀，就一定會(huì)感受到書(shū)給予你們的無(wú)窮快樂(lè)！接下來(lái)小編搜集了700字，僅供大家參考，希望幫助到大家。

　　篇一：讀書(shū)的快樂(lè)書(shū)是我最好的朋友。它可以帶給我很多的知識(shí)，也給我?guī)?lái)美好的人生。

我以前不喜歡看書(shū)，一說(shuō)到書(shū)我有點(diǎn)厭惡。我以前從來(lái)不看書(shū)，覺(jué)得看書(shū)太無(wú)聊了?？墒乾F(xiàn)在不一樣了，我現(xiàn)在漸漸地愛(ài)上了讀書(shū)，以前我對(duì)課外書(shū)的知識(shí)一點(diǎn)也不懂得。我現(xiàn)在對(duì)課外知識(shí)知道很多，而且我覺(jué)得讀書(shū)可以帶給我快樂(lè)。

我現(xiàn)在和書(shū)成為了好朋友，我每天都和他們玩，而且把自己要做的事情都拋到九霄云外。我看書(shū)時(shí)就算有人叫我，我也沒(méi)反應(yīng)。我一見(jiàn)到書(shū)就狼吞虎咽地看起來(lái)，有時(shí)看書(shū)忘了時(shí)間。每當(dāng)我看得津津有味時(shí)如果有人叫我，我會(huì)沖著他發(fā)脾氣，怪他打破我的美夢(mèng)。就這樣看書(shū)，書(shū)，它給我?guī)?lái)了巨大的幫助。

記得有一次，我的作文寫(xiě)得好，全都是看書(shū)得來(lái)的收獲。我把自己在書(shū)中看到的一些好詞好句都幾乎用到我的作文里，才能夠讓我作文寫(xiě)得精彩。讀書(shū)能夠讓我增加豐富的知識(shí)，“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?！鄙勘葋喺f(shuō)的。如果我不看書(shū)，就等于沒(méi)有了豐富的營(yíng)養(yǎng)品。書(shū)是永遠(yuǎn)也看不飽，讀書(shū)是我生命中的一部份。如果一有書(shū)看，我就恨不得一口氣把它看完，把書(shū)里所有的東西所有秘密都藏在自己的腦子里，直到永遠(yuǎn)。書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)非常重要，每一位作家都是靠書(shū)成才的，如果沒(méi)有書(shū)，作家們?cè)鯓映雒?？?shū)給我?guī)?lái)了很多希望，我很珍惜現(xiàn)在的時(shí)間。

讀書(shū)讓我沒(méi)有煩惱，而有快樂(lè)。書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)如生命般一樣重要，如果沒(méi)有書(shū)，我的生命已經(jīng)沒(méi)有意義了。讀書(shū)給我?guī)?lái)的快樂(lè)無(wú)法說(shuō)完，讀書(shū)給我認(rèn)識(shí)到課文里沒(méi)有的知識(shí)。哪位作家不是讀書(shū)出名的呢？就算老師也是讀書(shū)長(zhǎng)大的。讀書(shū)帶給我美好的回憶，也給我?guī)?lái)多姿多彩的知識(shí)，讀書(shū)讓我有很多收獲。

書(shū)是我一生中最好的朋友，是我的得力助手，是讓我每天在快樂(lè)中度過(guò)的好伙伴，也是我的一位隨時(shí)隨刻在我身邊的好老師。

　　篇二：讀書(shū)帶給我的`快樂(lè)“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有鐘粟”讀書(shū)，給我?guī)?lái)了無(wú)限的歡樂(lè)。在書(shū)的海洋里，我可以自由傲游，盡情地沉醉。讀書(shū)，給我?guī)?lái)了無(wú)限樂(lè)趣

曾經(jīng)我的叔叔問(wèn)我：“怎樣的書(shū)才是好書(shū)呢”把當(dāng)時(shí)酷愛(ài)讀書(shū)的我，問(wèn)的目瞪口呆，可現(xiàn)在我知到了，因?yàn)槲叶昧俗x書(shū)得好處，一本好書(shū)，不是在意句形優(yōu)美，而是在意，其中b其中包含的道理讀懂文章的兒聲。一本好書(shū)，如同一餐豐盛的精神食糧，讓我受益無(wú)窮。從讀書(shū)中我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，從讀書(shū)中我學(xué)回了忍讓?zhuān)瑥淖x書(shū)中我學(xué)會(huì)了寬容。讀書(shū)給我?guī)?lái)了好品質(zhì)！

我愛(ài)讀書(shū)，特別是好書(shū)，有意義的書(shū)每本書(shū)都出自不同作家的手筆，都有他的風(fēng)格，或輕快?；虮瘋蚩鞓?lè)……但每本書(shū)都能帶給我心靈的，如《三國(guó)演義》里面種種任務(wù)都具備獨(dú)有的特點(diǎn)，劉備三顧茅廬，諸葛亮的聰明才智，對(duì)跌的情節(jié)高潮的武藝，使我心潮起伏，難以入眠的想著故事的種種情節(jié)，記得在我讀第一本書(shū)的時(shí)候我變打心里喜歡讀書(shū)了，以為里面講著當(dāng)是的流行漫畫(huà)，《三毛流浪記》，當(dāng)時(shí)的我心便隨著三毛流動(dòng)，他流浪過(guò)各個(gè)城市，我敬佩他的勇敢，但他的悲慘生活，讓我感到同情，看著那一本本生動(dòng)有趣的書(shū)，我恨不的把那些書(shū)都吞進(jìn)肚子里，來(lái)截缺書(shū)之殘

可自從上了中學(xué)，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，自然看書(shū)的時(shí)間便減少了，但是我仍然喜歡看書(shū)，那怕有一秒鐘，我都希望鉆在書(shū)堆里，但母親怕這樣對(duì)眼睛有害，不讓我多看書(shū)，但我偏偏和媽媽對(duì)著干，晚上點(diǎn)著燈看到11點(diǎn)，有時(shí)晚上還把燈泡給燒壞但我仍改不了喜歡看書(shū)的習(xí)慣，母親有時(shí)笑著說(shuō)我看那么多書(shū)，學(xué)習(xí)卻不怎么樣?？晌乙稽c(diǎn)也不感到自悲，因?yàn)樽x書(shū)使我感到快了

在沉悶的學(xué)習(xí)中，讀書(shū)使我在學(xué)習(xí)中增添情趣，讀書(shū)使我在難過(guò)時(shí)破涕而笑。書(shū)中，我覺(jué)得自己是一只飄搖不定的小船。追隨書(shū)中的腳步，時(shí)而感受著現(xiàn)代都市的氣息，自由女神的雄狀美麗，埃菲爾鐵塔的浪漫濃情。

　　篇三：我讀書(shū)我快樂(lè)古人勸學(xué)有這樣的名言：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！笔前?，知識(shí)就像無(wú)邊無(wú)際的海洋，要想渡過(guò)這汪洋大海，只有借助書(shū)籍這艘船，才能鼓起前進(jìn)的風(fēng)帆，到達(dá)智慧的彼岸。

話(huà)雖這樣說(shuō)，可我偏偏從小就不怎么喜愛(ài)看書(shū)。每次媽媽跟我嘮叨要我多看看書(shū)的時(shí)候，我就煩躁地把耳朵捂上。那些書(shū)全是字，有什么好看的？直到五年級(jí)，我才意識(shí)到讀書(shū)的重要性。

五年級(jí)的時(shí)候換了一位語(yǔ)文老師，這位老師的語(yǔ)文課很精彩，作文課更讓我們佩服。他給同學(xué)們作文，總是邊讀邊改，我們覺(jué)得沒(méi)什么好寫(xiě)的地方，他卻能描寫(xiě)得非常精彩。我問(wèn)老師怎么這么神奇，他一句話(huà)就讓我呆住了：書(shū)讀得多，自然就能把作文寫(xiě)好。想想也是，杜甫不是說(shuō)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”嗎？我們班的幾位小作家，哪個(gè)不是寫(xiě)完作業(yè)就坐在座位上讀書(shū)的？一到寫(xiě)作文，別人咬著筆冥思苦想，他們手里的筆就像有魔力一樣“唰唰唰”不停地?fù)]動(dòng)著。

不行，我也要多讀書(shū)，我也要變成小神筆！

我就從童話(huà)開(kāi)始吧！沒(méi)想到一拿起來(lái)就放不下了。我選的是《安徒生童話(huà)》，一個(gè)個(gè)故事仿佛磁鐵一樣，把我吸引住了。丑小鴨是那樣的頑強(qiáng)，國(guó)王是那樣的愚蠢。最讓我同情的就是那賣(mài)火柴的小女孩了。捧著書(shū)本，我好像看到她穿著一雙大大的拖鞋在冰冷的雪地里發(fā)抖，還要向來(lái)往的行人叫賣(mài)手里的火柴，那握著火柴的小手，凍得通紅。多可憐的小女孩！要是有可能，我多想把她接到我家來(lái)，給她喝一碗熱湯，讓她洗一個(gè)熱水澡。當(dāng)小女孩手上最后一根火柴熄滅時(shí)，我忍不住流下了淚水，這么善良的小女孩，就這樣悲慘地離開(kāi)了人世……

從那以后，我真的被書(shū)迷住了，我不但讀童話(huà)，還讀小說(shuō)，不但讀文學(xué)類(lèi)的書(shū)，還讀科普類(lèi)，歷史類(lèi)的書(shū)，這些書(shū)，真的把我?guī)нM(jìn)了一片知識(shí)的海洋，讓我體會(huì)到閱讀的快樂(lè)！

讀書(shū)是一種快樂(lè)【通用8篇】八

讀書(shū)是美妙的、是快樂(lè)的、是有趣的。我每憶及我的讀書(shū)時(shí)光，就禁不住涌起愉悅之情。讀書(shū)使我快樂(lè)，所以我愛(ài)讀書(shū)。說(shuō)起讀書(shū)我不由想起我的竊讀經(jīng)歷。

記得有一次，我向朋友借了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，并跟她說(shuō)好明天早上還她。因?yàn)槲抑览习忠欢ú蛔屛铱凑n外書(shū)，所以那天晚上，我寫(xiě)完作業(yè)，便假裝上床睡覺(jué)。我把燈關(guān)了，閉上雙眼，裝出一副熟睡的樣子。爸爸以為我睡著了，幫我關(guān)上門(mén)，自己去看電視了。

爸爸一起，我連忙爬起來(lái)，拿出書(shū)鉆到被窩里，打開(kāi)手電筒，靜靜地偷看著。我讀得津津有味，仿佛置身于書(shū)的世界里，我來(lái)到孔子的學(xué)堂里，聽(tīng)他講道理，來(lái)到……過(guò)了許久，哎呀，我腰酸背痛，太辛苦了，但又怕被爸爸知道，只能繼續(xù)臥著……好不容易等到爸爸睡著后，我躡手躡腳地走到廁所。走到廁所，我立即坐在馬桶上，順手打開(kāi)燈，像一匹餓狼見(jiàn)牧羊人離開(kāi)后，立刻撲向小羊羔一樣。我獨(dú)自享受書(shū)的樂(lè)趣，陶醉在書(shū)的海洋里。

書(shū)就像一匹奔騰的千里馬，帶我在知識(shí)的草原上飛奔；書(shū)，就像一條鯨魚(yú)，帶我在知識(shí)海洋里遨游。我從里面學(xué)到了許多課本人上學(xué)不到的科學(xué)知識(shí)，我了解到人類(lèi)的發(fā)展文明，懂得了一些生活常識(shí)。我和書(shū)一起快樂(lè)地玩耍，讓我忘記了所有的煩惱，讓我在玩耍中吸收知識(shí)。

書(shū)，是我的貼身伴侶；是我的快樂(lè)糖果；書(shū)是我踏實(shí)的朋友，我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)讓我收獲了許多益處，使我快樂(lè)。

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