在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文。是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。以下是小編幫大家整理的是你讓我成長初三作文【通用5篇】，歡迎閱讀與收藏。
是你讓我成長初三作文【通用5篇】一
成長的過程就是破繭為蝶，掙扎著褪掉所以的青澀和丑陋，在陽光下抖動輕盈美麗的翅膀，閃閃的，微微的，幸福的顫抖。
夜，窗外漫天飛雪，我的心像雪一樣冰冷，無力的躺在沙發(fā)上。沉重的薩克斯管被我倚在了靠墊上，我的嘴早已麻木，像被打了麻醉藥般毫無知覺，舌尖上已經(jīng)有了耀眼的紅斑，我喝了一大口水，怯怯地對老師說：“對不起，我實(shí)在吹不動了?！?/p>
老師似乎有一點(diǎn)兒不屑：“這就累了?太嬌氣了吧?一點(diǎn)苦都受不了。我們小時侯，早上五點(diǎn)鐘就得起來了，還要踏過稀爛的泥巴路，冬天更要頂著冰冷的寒風(fēng)，皮膚皸裂了也沒有喊過苦、喊過累，只要能上學(xué)就感到十分高興。而你現(xiàn)在，痛一點(diǎn)、苦一點(diǎn)就叫喳喳的，以后還怎么做出一番事業(yè)?”
雪越下越大，寒風(fēng)夾雜著雪花叩打著門窗，滴答滴答響，透過窗戶，我看見挺立的柏樹也低下了他們高貴的頭，只有梅樹依舊昂首挺胸，迎接著那噬人的風(fēng)雪……
我抿了抿嘴唇，站起來，拿起薩克斯，吹響了《紅梅贊》：紅巖上紅梅開，千里冰霜腳下踩，一片丹心向陽開……”老師輕而有力地吐出一個字：“好!”
第二天，我推開窗戶，外面一片白茫茫的，正可謂“山舞銀蛇，原馳蠟象”，那桃樹的樹枝已經(jīng)被大雪壓垮，柏樹也折了……這時，我忽然看見了一抹紅色，啊，是你，梅花，你還是老樣子，當(dāng)百花都失去了顏色的時候，你紅色的花朵仍在這銀白色的世界中獨(dú)自綻放。梅花啊梅花，我懂了，只有不畏嚴(yán)寒，不怕風(fēng)暴，才能“傲首怒放花萬朵，高歌迎春來”!
梅，你讓我長大了。
一張桌子對著窗戶，窗外陽光明媚，挺拔的樹木在窗外站立著。這是理想的讀書環(huán)境。那兒常坐著一個男孩——那就是我。
在很小的時候，我就喜歡讀書。記得看的第一部書是《中國神話》。精衛(wèi)填海，我感受著她的執(zhí)著;牛郎織女，感受他們對愛情的堅(jiān)定追求。還有童話，《皇帝的新裝》告訴我們要誠實(shí)。我還曾經(jīng)為《賣火柴的小女孩》的結(jié)局而痛苦過。
我慢慢地長大了，接觸了四大名著?！端疂G傳》讓我領(lǐng)略一百單八將的英雄氣概;《三國演義》看三國人物豪情壯志，諸葛亮巧施妙計(jì);《西游記》看師徒四人如何完成取經(jīng)之路;《紅樓夢》解讀封建社會中每個人的悲慘命運(yùn)。
現(xiàn)在，我有接觸了外國文學(xué)。奧斯特洛夫斯基告訴我們要堅(jiān)強(qiáng);海明威告訴我們要無懼困難，執(zhí)著;法布爾帶給我們一個昆蟲世界，告訴我們細(xì)心并堅(jiān)持著;聽高爾基訴說他悲劇的童年。
我愛讀書，書不是航船，卻能帶我們環(huán)游世界;書不是眼睛，卻能讓我們開闊視野;書不會說話，卻能讓我們與作者交談，理解他的感情。在讀書中，我們成長。
我們要想實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想，就從讀書開始吧。魯迅曾說過：“尚能生存，我當(dāng)然仍要學(xué)習(xí)?！睆膽伊捍坦?，囊螢映雪，牛角掛書中，我們可以知道：每一位成功者都是離不開讀書的。侯寶林抄書的事你一定早就知道，他正是憑著對讀書的渴望，才能成為一代相聲藝術(shù)宗師的。
高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”今天，你進(jìn)步了嗎?三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。
讀書讓我成長，讀書讓我們成長，讀書讓每一個人成長。從現(xiàn)在開始，讀書吧。
是你讓我成長初三作文【通用5篇】二
“你看看他，他的學(xué)習(xí)居然這么差！”“你聽啊，他唱的這么難聽，還好意思站出來唱！”“你看他啊……”
這些各色各樣嘲諷數(shù)落的話語，小志再熟悉不過了。從小到大，小志就是屬于別人家眼中的壞孩子，學(xué)習(xí)不好，愛搞惡作劇，但他也有優(yōu)點(diǎn)，那就是善良。也正是這善良成就了他，當(dāng)然，這也是后話了。
一日，正在看電視的他，了解了公益，知道了這世界上還有許許多多的人，吃不飽穿不暖，被疾病無情地肆虐，被戰(zhàn)爭的硝煙所困擾，過著擔(dān)驚受怕的日子。第一次，他如此憎恨自己的無能。想要幫助他們的念頭，從此在他心底扎根。
不久，開學(xué)報名的日子如期而至。小志的班上也迎來了一位新老師。小志雖學(xué)習(xí)不好，但很熱愛班級，經(jīng)常為班級老師做事，久而久之，也與新來的老師熟識。有一日，小志跟老師談到了公益，也談到了自己的愿望，“……老師，我真的好想幫他們啊，可是那些大人和其他的同學(xué)說我什么都不會，什么都干不好……”
“小志，其實(shí)面對他們的話，你大可不必在意，因?yàn)槟悴⒉皇撬麄兛谥姓f的那樣沒用，你很善良，有愛心，會幫助小動物，以及那些你并認(rèn)識的陌生人。有的時候，別人的冷嘲熱諷反倒可以幫助你?！?/p>
“嗯？怎么可能呢？明明那些話那么傷人。”
“的確傷人，可是倘若花些時間去思考，他們?yōu)槭裁磿f你呢？因?yàn)槟銢]有做好，或者是因?yàn)槟忝髅骺梢宰龊?，但結(jié)果差強(qiáng)人意，他們的話，不正是在點(diǎn)明你努力的方向嗎？換個角度思考，換一個打開方式，你會有意想不到的收獲。老師相信你，你也要相信你自己，沒有什么是不可能的，‘萬事無難事，只怕有心人’。”
“嗯！我會加油的，謝謝老師?！?/p>
多年以后，小志早已是步入上流社會的一名成功人士，他也靠著自己的努力幫助了許許多多的人。
他人的冷嘲熱諷，不僅能讓你找到努力的方向還能強(qiáng)大自我的內(nèi)心。換一個打開方式，嘲諷又有何所懼？
是你讓我成長初三作文【通用5篇】三
在人生的道途中小憩，醒來時，已不見年少天真的那個我。
——題記
倚在窗邊，仰望那醉人的天空，懷念那美好的時光……我揮動著手中的筆，開始思索我上高中后的一切。
成長的路上有著無數(shù)風(fēng)風(fēng)雨雨，這便注定了我們要戰(zhàn)勝自我。高一時，數(shù)學(xué)學(xué)科不是很擅長，每每看到數(shù)學(xué)老師在黑板上靈活地舞動的身影，聽到那如細(xì)蟲在咀嚼的板書聲，心中總是莫名產(chǎn)生幾絲焦躁與不耐煩，以至后來在數(shù)學(xué)課上總會狀態(tài)不佳。依舊清晰的記得那次與老師的談話，“恨鐵不成鋼”，聲音平緩，卻又隱隱透漏出一種老師獨(dú)有的威嚴(yán)。他那如天空般廣闊的微笑令我動容，每一個字眼都閃著柔和的光，鼓勵著我。反復(fù)回想著老師說的話，我的內(nèi)心開始翻滾著波瀾，我仔細(xì)地盯著鏡子中的.我，那只即將破繭而出的蝴蝶，似乎只要自己掙脫了過去束縛的蛹?xì)ぃ涂梢宰兂梢恢幻利惖暮?。我的視野忽然明亮起來，蔚藍(lán)的蒼穹沒有一絲云彩，迎著一輪明日的光芒。從那之后，我慢慢對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣，在洗禮后振作起來，繼續(xù)邁步前進(jìn)。望著現(xiàn)在突飛猛進(jìn)的數(shù)學(xué)成績，我默默的笑了，我在一點(diǎn)一滴中成長。
有一條長長的路，是成長的路，由無知到懵懂，由年少輕狂慢慢走向成熟?？吹侥且晦碜樱紩櫚櫭碱^，好似一只只疲倦的小馬。做題累了，伸個懶腰，呻吟一聲，提起筆，繼續(xù)前進(jìn)。時間已經(jīng)不多了，全力沖刺階段迫在眉睫。不知什么原因，班里的同學(xué)一下子變得安靜起來，往日那種濃郁熱烈的氣氛在不經(jīng)意間悄悄消弭，往常都充滿歡笑聲的班級，好似有一絲悲壯。懷念以前，卻不悔現(xiàn)在的努力，只為明天會更好。
成長中的我們也會因挫折而躲在一隅逃避現(xiàn)實(shí)。還記得剛?cè)雽W(xué)時那些作文嗎？天真、懵懂？還是不肯努力？面對老師的批評，深深反省，清楚地認(rèn)識自己，改善自己。在老師的幫助和不懈的努力下，作文有了很大的改善。再回首原先的那個岔路口，好似布滿密密麻麻的荊棘般，還斑駁著我昨天的影子，擦掉臉上殘留的淚痕，讓微笑爬上臉龐，銘記過去，同時也為明天不懈努力！
每當(dāng)夜幕姍姍而來，白日的喧囂漸漸銷聲匿跡，在朦朧的夜晚里，我常常陷入無邊的回憶之中。在回憶中，那曾經(jīng)的苦澀，曾經(jīng)的失敗，曾經(jīng)的努力，都將永遠(yuǎn)被我精心收藏。成長中那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的記憶，記錄著痛苦，也鐫刻下歡樂，沿著成長的道路，一步步，做最純最真的自己。
是你讓我成長初三作文【通用5篇】四
昨晚上太熱了，一夜未睡好。早晨六點(diǎn)半，媽媽把我叫醒了。夏季哪怕晚上再熱，早晨總是比較涼爽的。但是今天早晨卻熱得有點(diǎn)讓人透不過氣來。我揉著眼睛往外走，聽見媽媽在廚房里自言自語:“熱死啦，這鬼天氣!看樣子要下雨了?！币掠晡亿s緊跑到門外，抬起頭看天?？刹皇牵粚踊疑臐庠茋?yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地遮住天空。雨下定了，我心里一陣歡喜。
上午十點(diǎn)鐘左右，天空暗了下來，沒有一絲風(fēng)。我只好走出屋，只見房檐下的螞蟻排成一條黑線，正忙著把食物搬到高處。天上黑云翻滾，好像要壓下來似的。一場大雨，馬上要來臨了。下吧，下吧!一個多星期來的烈日暴曬，小樹小草在烈日下已經(jīng)奄奄一息，缺乏水源的稻田也干得張開了口，它們都渴望快點(diǎn)下雨。
開頭，雨就像有人拿苞米喂雞那樣“嘩—”地撒下一把。地面和瓦片上留下銅錢大小的齒輪印。片刻，這齒輪印也無影無蹤了。又過了些時候，雨就像開倉放谷一樣連續(xù)不斷地傾瀉下來?！跋掠昀?”“下雨啦!”鄰居幾個小孩跑到街心，攤著手在雨中鉆來鉆去地歡鬧著……雨點(diǎn)逐漸密集起來，小孩們頭發(fā)濕透了，才抱著頭跑回家，跑進(jìn)屋又倚著門朝外看。一會兒，屋檐水也“滴滴滴……”
多了起來，拉成一股線。雨更大了，房頂上、街上，濺起一層白蒙蒙的雨霧，宛如縹緲的素紗?？釤釙r不知躲到哪里去的風(fēng)，這時也一陣一陣地猛刮起來?！八丶啞毖U裊地飄去，雨點(diǎn)斜打在街面的積水上，激起朵朵水花。我看著這一切，覺得怪有意思的。
雨下了很長時間，天開始亮了些，屋內(nèi)不再悶熱了。我家窗外的那棵芭蕉樹，不但喝足了水，還痛痛快快地洗了“淋浴”。瓦片也喝夠了，就讓雨水“嘩嘩”流下。
中午，屋內(nèi)已經(jīng)涼快了，可大雨仍舊持續(xù)不止，一個勁兒地下著。
是你讓我成長初三作文【通用5篇】五
我在華美已經(jīng)度過了六個春秋，在六年的時間里，我成長進(jìn)步了許多。
記得我入學(xué)華美時，剛出幼兒園不久，是個什么事也不懂的小朋友！轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是六年級學(xué)生了，與入學(xué)時相比，我成長進(jìn)步了許多。如今看到剛上小學(xué)一年級的小朋友，就會讓我想起六年中在華美發(fā)生的各種趣事。
剛進(jìn)入華美學(xué)校時，我被美麗的校園景色深深地吸引住了?？矗莸厣祥L著綠油油的小草兒，花壇里盛開著五顏六色的小花兒，校園大道兩旁大榕樹茂盛的枝葉掩映生輝；大大小小、高高矮矮的樓房別具特色。再看，和藹可親的老師和同學(xué)們朝我走來了，老師對我噓寒問暖，同學(xué)與我做朋友。頃刻間，我愛上了華美學(xué)園，我的心被她抓住了。
上一年級了，我十分的不懂事，但每天都很快樂。我和老師同學(xué)一起生活、學(xué)習(xí)，我的到了老師們細(xì)心的呵護(hù)；跟同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、玩耍，我覺得一切都是那么有趣。過去的一幕幕，至今令我記憶猶新。雖然剛?cè)雽W(xué)時，我對老師、同學(xué)和學(xué)校的一切都有一些陌生，但沒過多久，就與華美這個大家庭融為一體了。
上二年級了，我懂事了許多，我對校園的一切早已不陌生了，我依舊天天快樂。長大了一歲，我學(xué)到了一些知識，有點(diǎn)獨(dú)立了，不再需要老師像一年級時的那般細(xì)心呵護(hù)我了，我在成長進(jìn)步。
上三年級了，我9歲了，人也更成熟了。我除了學(xué)會了不少文化知識外，還學(xué)會了掃地、拖地、擺桌椅等，我會勞動了。嘿，我長大了。我做事比以前穩(wěn)重了，不會讓家長老師太操心；我的字寫得比以前更好了。這時，我已經(jīng)能夠?qū)⒆约好恳惶熳龅氖掠猛暾恼Z言記錄下來了。
上四年級了，我10歲，已經(jīng)很少像小孩子一樣撒嬌了。生活上幾乎不需要老師與父母的幫助，自己能夠整理完成內(nèi)務(wù)。但是，這時的我卻對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了一絲厭惡，覺得學(xué)習(xí)枯燥，玩變成了我的興趣。
上五年級了，我開始積極鍛煉身體。小時候我體弱容易生病，所以體育課上，有些動作我總是擔(dān)心自己做得不好，惟恐同學(xué)們笑話，對體育有著不讓其進(jìn)入我的世界的拒絕感。在老師的勸導(dǎo)下，我開始了一步步的鍛煉之路。由于我加強(qiáng)了鍛煉，飯量大了，睡覺香了，我慢慢地壯了。我感謝老師給我的勸導(dǎo)，感謝老師督促我鍛煉身體。
這一年，我還光榮地當(dāng)選為大隊(duì)委。我更加努力學(xué)習(xí)，還參加了“羊城小市長”競選，雖然最后沒有當(dāng)選，但是我收獲了許多，最重要的是鍛煉了自己的意志。我告戒自己，要勝不驕，敗不餒。假如還有機(jī)會代表華美參賽，我一定會更加努力。
上六年級了，我12歲。我獲評為學(xué)校金牌學(xué)生，我注意全面發(fā)展自己，不管是文化課還是?？普n學(xué)習(xí)，我都要努力學(xué)好。這時我的體質(zhì)增強(qiáng)了，前期積極鍛煉的效果明顯顯示出來了。
最近這段時間，我更加意識到了學(xué)習(xí)的重要性，很少抱怨什么了，會更努力學(xué)習(xí)。我六年來的成長進(jìn)步，與老師家長辛勤的教誨分不開。我感謝老師家長對我的幫助教導(dǎo)，感謝華美學(xué)校讓我成長。我要銘記老師的教誨：少壯不努力，老大徒傷悲，努力爭取進(jìn)步。
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