無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過。寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。下面是小編整理的閱讀的六年級梗概作文【精選5篇】，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級梗概作文【精選5篇】一

《老人與海》完全可能成為當代一部名副其實的經典作品。厄納斯特·海明威的這部短篇小說無疑具有以往許多巨著的共同特點： 在題材所限的范圍內幾乎達到形式上的完美無缺、處理方法謹嚴、注意時間和地點的統一，行文簡潔而內涵很深。另外，和極大多數巨著一樣，海明威的這篇小說讀起來可有不止一層的意思。一方面，這是一個激動人心的帶有悲劇性的冒險故事。故事講到一個精神沮喪的老漁人，在他對職業(yè)的自豪感(他留下的唯一自豪感)的支持之下，冒險遠航至墨西哥灣流并在那里釣住了一條該水域中從未見過的最大的馬林魚。故事接著說到他孤零零地、在因奮力叉住這條大魚而耗盡了力氣之后，被迫投入一場和一群海盜似的鯊魚的絕望的搏斗之中，結果是那些鯊魚只給他留下了獵獲物的一具骨架。另一方面，這又是一個寓言，它描述了人所具有的不可征服的精神力量——一個人如何從災難和實際失敗的環(huán)境中攫取精神上的勝利。再一方面，這是帶有宗教意義的一種隱喻，作者不引人注目地給這一主題添加了基督教的一些象征和比喻。和柯勒律治筆下的“老水手”一樣，海明威筆下的古巴漁民是這樣一個角色，他容許作者的想象力同時在兩個領域中活動，這兩個領域具有不同的意義和價值，一個注意寫實，有著動人的情節(jié)；另一個則側重道德說教，充滿象征的意義。

桑提亞哥老人已經八十四天沒有捕到一條魚了。最初，一個年輕的孩子曼諾林和他一起分擔惡運，但在過了四十天倒霉日子之后，孩子的爸爸讓孩子到另一條船上干活去了。從那個時候起，桑提亞哥只是一個人干活。每天早晨他劃著小船到有大魚出沒的墨西哥灣流去，每天晚上他總是兩手空空地回來。 孩子喜歡并且可憐這個老漁人。曼諾林要是自己沒有掙到錢，就會乞討或偷竊以保證桑提亞哥有足夠的食物和新鮮的魚餌。老人謙卑地接受孩子的好意，謙卑中帶有某種隱而不露的自豪感。晚餐時(吃的是大米飯和黑蠶豆)他們總會談論在運氣好的日子里一起捕獲的大魚，或是談論美國的棒球賽和偉大的狄馬吉奧。夜間桑提亞哥一個人躺在自己的小棚屋里，夢見非洲海灘上的獅子，幾年前他航海去過那個地方。他不再夢見自己死去的老婆了。

在第八十五天，桑提亞哥在寒冷的黎明前的黑暗中，把小船劃出了港口。在把陸地的氣息拋在身后之后，他放下了釣絲。他的兩個魚餌是孩子給他的鮮金槍魚，還有把魚鉤遮蓋起來的沙丁魚。釣絲垂直地下到暗黑的深水里。

太陽升起時，他看到別的一些船只都頭朝著海岸，在海上看來海岸象是一條接近地平線的綠帶子。一只盤旋的軍艦鳥給老人指明了海豚追逐飛魚的地方。但是魚群游得太快、也太遠了。這只猛禽又在盤旋了，這次桑提亞哥瞧見金槍魚在太陽光下躍起。一條小金槍魚咬住了他艉纜上的魚鉤。老人在把顫動的金槍魚拉上船板以后，心想這可是一個好兆頭。

快到中午時，一條馬林魚開始啃起一百深處的那塊魚餌來了。老人輕輕地擺布那條上了鉤的魚，根據釣絲的份量他知道那準是一條大魚。最后他猛拉釣絲把魚鉤給穩(wěn)住了。但是，那條魚并沒有浮出水面，反而開始把小船拖著往西北方向跑。老人打起精神，斜挎在肩膀上的釣絲繃得緊緊的。他雖然孤身一人，體力也不如從前，但是他有技術，他懂得許多訣竅。他耐心地等待魚累乏下來。 日落之后，寒意襲人，老人冷得發(fā)抖。當他剩下的魚餌中有一塊被咬住時，他就用自己那把帶鞘的刀把釣絲給割斷了。有一次那條魚突然一個側身，把桑提亞哥拉得臉朝下地跌了一跤，老人的頰部也給劃破了。黎明時分，他的左手變得僵硬并抽起筋來了。那條魚還是一直往北游，一點陸地的影子都瞧不見了。釣絲又一次猛的一拉，把老人的右手給勒傷了。老人肚子餓得發(fā)慌，就從金槍魚身上割下幾片肉，放在嘴里慢慢嚼著，等著太陽出來曬暖他的身子和減輕手指抽筋的痛苦。

第二天早上，這條魚蹦出了水面。桑提亞哥瞧見魚的躍起，知道自己釣到了一條未見過的最大的馬林魚。一會兒魚又往下沉去，轉向了東方。在熾熱的下午，桑提亞哥節(jié)省地喝起水壺里的水。為了忘掉劃破的手和疼痛的背，他回想起過去人們如何稱他為“優(yōu)勝者”和他如何在西恩富戈斯地方一家酒館里和一個大個子黑人比手勁。有一次一架飛機嗡嗡地從頭上掠過，向邁阿密飛去。

黃昏之際，一條海豚吞食了他重新放上魚餌的小鉤子。他把這條“魚”提到了船板上，小心不去拉動他肩上的釣絲。休息一會之后，他切下幾片海豚肉并且把在海豚胃中發(fā)現的兩條飛魚留了下來。那天夜里他睡著了。他醒來時覺得當這條魚跳起時釣絲就滑過他的.手指。他緩慢地把釣絲放松，盡力想把這條馬林魚拖乏。在這條大魚放慢跳躍時，他把劃破的雙手放在海里洗，并且吃了一條飛魚。日出時，這條馬林魚開始打起轉來了。老人感到頭暈目眩，但他盡力把大魚在每轉一圈時拉得更近一些。他雖然幾乎筋疲力盡，終于還是把自己的捕獲物拉得和小船并排在一起并用魚叉猛擊這條馬林魚。他喝了一點水，然后把馬林魚捆綁在他那條小船的頭部和尾部。這條馬林魚比船還長兩英尺。哈瓦那港從來沒有見過捕到這么大的魚，他扯起有補丁的船帆開始向西南方向駛去，心想這下要發(fā)財了。

一個小時以后，他瞧見了第一條鯊魚。這是一條兇猛的尖吻鯖鯊。它飛快地游了過來，用耙一樣的牙齒撕這條死馬林魚。老人用盡余力把魚叉往鯊魚身上扎去。尖吻鯖鯊打著滾沉下去了，帶走了魚叉，而且已經把馬林魚咬得殘缺不全，鮮血直流。桑提亞哥知道血腥味會散開來。他望著海面，看到兩條犁頭鯊游近來了。他用綁在槳的一頭的刀子擊中了其中的一條，并看著這條食腐動物滑到深海里去了。他殺死了正在撕食馬林魚的另一條鯊魚。當第三條鯊魚出現時，他把刀子向鯊魚戳去。鯊魚打了一個滾，結果把刀給折斷了。日落時又有一些鯊魚游過來了。起初他設法用舵把朝它們劈過去，但是他雙手磨破了皮在流著血，而游來的鯊魚多得成了群。在暮色中，他望著地平線上的哈瓦那的微弱的燈光，聽著鯊魚一次一次在嚙咬馬林魚的尸體。老人此時想到的只是掌舵，和他自己極度的疲乏。他出海太遠了，那些鯊魚把他打敗了。他知道那些鯊魚除了大馬林魚的空骨架之外，是什么也不會給他留下的。

當他劃進小港，讓小船沖上沙灘時，岸上的燈火都已滅了。在朦朧之中，他只能分辨出那條馬林魚白色的脊背和豎著的尾巴。他拿著桅竿和卷起的船帆，往岸上爬去。有一次他在重壓下跌倒了，他耐心地躺在地上，積蓄力氣。等他進了自己的棚屋時，他一頭倒在床上就睡。

那天早上晚些時候，孩子發(fā)現他時他還躺著。這個時候，一些漁民聚在那只小船的周圍，對這條從頭到尾長有十八英尺的大馬林魚嘖嘖稱奇。當曼諾林拿著熱咖啡回到桑提亞哥的棚屋時，老人醒了。他告訴孩子可以把他那條魚的長吻拿走。曼諾林要老人休息，把身體養(yǎng)好，以便日后再一起出去捕魚。整個下午老人都在睡覺，那孩子就坐在他的床旁邊。桑提亞哥正在夢見那些獅子呢。

六年級梗概作文【精選5篇】二

1、在學校，他不是把作業(yè)忘在家里，就是因為沒帶顏料被老師懲罰、被同學取笑。在舅舅家，表妹對阿章充滿了敵意，表妹經常對他說：“我不知道你的媽媽是不是你的傭人，但我的媽媽不是。

2、在古巴，有一個叫桑地亞哥的老漁夫，以打漁為生。村里有一個叫曼諾林的男孩子總是跟他在一起，可是曼諾林的父母認為老頭兒的運氣不好，就讓孩子搭另一條船出海，果然第一個星期曼諾林就捕到三條大魚。曼諾林每次見到老人空船而歸，心里就非常難受。

3、魯濱遜他第三次出海遭不幸，被摩爾人俘獲，當了奴隸。后來他劃了主人的小船逃跑，途中被一艘葡萄牙貨船救起。船到巴西后，他在那里買下一個莊園，做了莊園主。他不甘心于這樣的發(fā)財致富，又再次出海，到非洲販賣奴隸。

4、魯濱遜在島上種植大麥和稻子，烘出了粗糙的面包。他捕捉并馴養(yǎng)野山羊，讓其繁殖。他還制作陶器等等，保證了自己的生活需要。雖然這樣，魯濱遜一直沒有放棄尋找離開孤島的辦法。他砍倒一棵大樹，花了五六個月的時間做成了一只獨木舟，但船實在太重，無法拖下海去，只好前功盡棄，重新另造一只小的。

5、蔡太師過生日，他的女婿搜刮十萬貫金銀財寶，準備送往京城慶賀，派楊志護送。晁蓋、吳用、阮氏三兄弟等人定計智取生辰綱，事后與朝廷激戰(zhàn)，最終大伙一塊兒投奔梁山。又有打虎英雄武松因為西門慶勾結大嫂潘金蓮害死大哥武大郎，因而將他們殺死，被判充軍，最終經歷一系列波折，他也被逼上梁山。

6、這一天，桑地亞哥和往常一樣一個人乘小船到海上捕魚，結果一連八十四天都沒有釣到一條魚，他幾乎快要餓死了。在第八十五天，好運來了，老人發(fā)現了一條很大的馬林魚，這魚實在太大了，比他的船還長。大魚拖著他的小船在海上漂流了整整兩天兩夜，老人依然死拉著不放，即使沒有水，沒有食物，沒有助手，而且手抽筋又受了傷，他仍不放棄。

7、元末明初小說家施耐庵在《水滸傳》一書中描述了宋朝統治者的腐朽兇殘，太尉高俅無惡不作。書中寫到高俅的義子高衙內橫行霸道，為了霸占八十萬禁軍總教頭林沖的漂亮妻子，誣蔑林沖帶刀進入軍機重地白虎堂圖謀不軌，把林沖發(fā)配充軍，還想在半路將其殺死，幸虧花和尚魯智深仗義相救。

8、最終天黑的時候，老人駕駛小船回到港口，筋疲力盡的他只拖回了一副巨大的馬林魚白骨架。

9、為了能堅持下去，他不斷的和魚、鳥、大海對話，不斷的回憶往事，并想到了曼諾林，他大聲地自言自語：“要是孩子在這兒多好啊，好讓他幫幫我，再瞧瞧這一切。在第三天早晨，老人終于把魚叉刺進了馬林魚的心臟。他高興地把殺死的馬林魚綁在小船的一邊，開始返航。

10、可是馬林魚的血引來了無數的鯊魚，紛紛搶奪他的戰(zhàn)利品。面對鯊魚一次又一次的襲擊，老人用魚叉、船槳和刀子勇敢反擊，一一殺死了它們。在兇狠貪婪的鯊魚面前，老人說“不過,一個人并不是生來要被打敗的,你盡可以消滅它,可就是打不敗它。然而大馬林魚的肉最終還是被鯊魚吃光了。?

六年級梗概作文【精選5篇】三

繁華的城市，寧靜的夜晚，夜色顯得格外迷人。

每天日出時，升起的太陽，照亮了彼此的心房。

陽光再燦爛，也始終要落山；

黑夜再漫長，也終究會天亮。

難免的沖動，誠摯的心靈，讓幸福開頭。

放肆的自由，沉默的溫柔，將距離隔遠。

在十字路口邊停住，思考著該前進，還是左右。

在寂寞的某個巷口，莫名的憂傷卻蔓延在心頭。

無論你舍棄、還是留戀，沿途的風景再美，也抵不過匆匆的腳步。

無論你滿足、還是惋惜，該擁有的、該失去的，有些是注定要改變的。

再美好的晴天，再留戀的季節(jié)，再深切的想念，

無論你多么不舍，一切都會過去，有些則是必有的輪回。

再精彩的瞬間，再動人的一刻，再短暫的幸福，

都值得我們去珍惜、去把握，哪怕只是一秒的快樂！

熬不過漫長的夜晚，抓不住難得的機遇，握不住刻骨銘心的`愛戀，

不懂珍惜、不懂煎熬，那你注定一無所有。

太多的是非，太多的糾葛，太多的散聚與不舍；

太多的坎坷，太多的挫折，太多的烏云布滿了天空。

別害怕，烏云背后總有燦爛的陽光；

別擔心，陰影總會散去，一切都會過去；

別畏懼，看不見陽光，并不證明永遠的黑暗。

只有付出過努力，才會有所收獲；

只有面臨過黑暗，才能看見光明；

只有經歷過失敗，才會取得成功；

只有忍受過寂寞，才能學會堅強；

只有滴下過熱淚，才能嘗到辛酸；

只有留下過傷痕，才能承受疼痛

歷盡風風雨雨，才能夠看見晴空萬里

六年級梗概作文【精選5篇】四

媽媽，轉眼間，您已經41歲了，已到了“四十不惑”的年齡，可您仍為這個家不知疲倦地操勞著。

2002年2月28日，一個春意盎然的日子里，在醫(yī)院的產房中，傳出了一陣陣嬰兒的啼哭聲，是我，一個生命降生到了世上。到護士把我從產房中抱出來，您和爸爸都會心地笑了，但是，從那時起，您的肩上就有了家的責任，您望著我，笑容甜蜜而幸福。

您是一位很開明的家長。您從不干涉我的自由，還支持我的課余愛好，我的想象力很豐富，很喜歡畫畫，彩色的畫筆在我的手中變成畫紙上的一個個生動的人，那一疊疊充滿童稚和純真的畫紙，變成了我的童年最美好的'回憶。

我上了學，您就加倍地操勞著。我的成績不錯，在學校也有許多好朋友，每天都很快樂。您也很忙碌，照顧我，給我溫飽，但和爸爸在一起，有兩個人是比較輕松的。

我上了五年級，隨著課業(yè)的加重，我和您聊天的時間就少了，而且在這段時間，爸爸又被發(fā)配到了沂源工作半年，整個家的重擔，一下子落到了您的肩上。您為了這個家，只得更加忙碌，但我一直都很佩服您——在西點班、家、學校三頭跑的同時，把一切都打理地井井有條。

今天，我已經長大了，離初中的日子不遠了。媽媽，不要再如此辛苦了，您還有我，我可以做很多我力所能及的事情，并為您的生活天添上豐富的色彩；媽媽，您為這個家操勞了十一年了，請坐下來，歇一歇吧；媽媽，最可敬可愛的人，您讓我知道了母性的光輝，讓我知道了中國女性的偉大，媽媽，您辛苦了！

媽媽，我愛您！

六年級梗概作文【精選5篇】五

哎！媽媽，這張照片上的女的是誰呀？好漂亮呀！真的好漂亮呀！你要是有這么漂亮就好了！這就是“我”，你看我年輕的時候漂亮吧！和現在的我相差可遠了呀！自從生下你和你弟弟兩個小兔崽子之后我就越來越胖，臉上的斑也越來越多！要不是你們兩個我會比這照片上的更漂亮的！“哼！你就臭美去吧！”。

其實媽媽說的對，自從生下我們兩個就在也不漂亮了，脾氣也降下去了，我們兩讓媽媽操了不少心！天天調皮搗蛋的，媽媽看著就擔心，大喊道：“把你弟弟看好，別讓他摔一跤?。÷稽c！”媽媽的話還沒說完就被我打斷了！“哎呀，別嘮叨了，回去干你的活吧，煩死了！”“你慢點兒”“好”每天，媽媽再起晚睡的，像一只大公雞一樣叫我們起床，把今天要穿的衣服整整齊齊的放在床頭上，一起床就聞到了一股香氣，看到了一桌子熱騰騰的飯菜。我說：“媽，你幾點起床的？”“我五點起床的`?！蔽衣牭健拔濉秉c這一個數時我的心不是在流淚而是在流血，心想：五點，要是在床頭上給我放十個鬧鐘我都不會醒的，更何況媽媽呢？世界上，所有的媽媽都愛自己的孩子，舍不得自己的孩子受一點傷，就像李老師說的一樣，我們是上天贈給爸爸媽媽的禮物一樣，我們笑爸爸媽媽就笑。所以沒有一個爸爸媽媽是不愛自己的孩子的！在這我想說：“爸爸媽媽我‘愛’你！”。

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